Giáo án Toán 11 Chân trời sáng tạo 2023-2024 học kì 1
Giáo án Toán lớp 11 Chân trời sáng tạo
Giáo án môn Toán 11 Chân trời sáng tạo được Hoatieu chia sẻ trong bài viết là giáo án môn Toán 11 Chân trời sáng tạo, giáo án word Toán 11 Chân trời sáng tạo được soạn theo chương trình giáo dục phổ thông mới 2018. Sau đây là nội dung chi tiết mẫu giáo án môn Toán lớp 11 bộ sách Chân trời sáng tạo theo đúng hướng dẫn của Công văn 5512, mời các bạn cùng tham khảo.
Lưu ý: Dưới đây chỉ là 1 phần nội dung giáo án Toán 11 CTST file word. Để xem nội dung chi tiết giáo án, các bạn tải giáo án toán 11 Chân trời sáng tạo bằng nút tải về trong bài của Hoatieu.
Giáo án Toán 11 CTST file word
Bài 1: Góc lượng giác. Giá trị lượng giác của góc lượng giác
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:
- Nhận biết được các khái niệm cơ bản về góc lượng giác.
- Nhận biết khái niệm giá trị lượng giác của một góc lượng giác.
- Mô tả bảng giá trị lượng giác của một số góc lượng giác thường gặp; hệ thức cơ bản giữa các giá trị lượng giác của một góc lượng giác; quan hệ giữa các giá trị lượng giác của các góc lượng giác có liên quan đặc biệt: bù nhau, phụ nhau, đối nhau, hơn kém nhau π.
2. Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng.
Năng lực riêng:
- Tư duy và lập luận toán học: So sánh, phân tích dữ liệu tìm ra mối liên hệ giữa các đối tượng đã cho và nội dung bài học, từ đó có thể áp dụng kiến thức đã học để giải quyết các bài toán.
- Mô hình hóa toán học, giải quyết vấn đề toán học thông qua các bài toán thực tiễn gắn với giá trị lượng giác của góc lượng giác.
- Giao tiếp toán học.
- Sử dụng công cụ, phương tiện học toán: Sử dụng máy tính cầm tay để tính giá trị lượng giác của một góc lượng giác khi biết số đo của góc đó.
3. Phẩm chất
- Có ý thức học tập, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo, có ý thức làm việc nhóm, tôn trọng ý kiến các thành viên khi hợp tác.
- Chăm chỉ tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với GV
SGK, Tài liệu giảng dạy, giáo án, đồ dùng dạy học, thước thẳng có chia khoảng, phiếu học tập.
2. Đối với HS
SGK, SBT, vở ghi, giấy nháp, đồ dùng học tập (bút, thước...), bảng nhóm, bút viết bảng nhóm.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a) Mục tiêu:
- Tạo tình huống để HS tiếp cận đến bài học.
- HS được tạo tâm thế cho bài học.
b) Nội dung: HS đọc tình huống mở đầu, suy nghĩ trả lời câu hỏi.
c) Sản phẩm: HS trả lời được câu hỏi mở đầu, bước đầu có hình dung về nội dung bài học.
d) Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
- GV yêu cầu HS đọc tình huống mở đầu:
Trên mặt chiếc đồng hồ, kim giây đang ở vị trí ban đầu chỉ vào số 3 (Hình 1). Kim giây quay ba vòng và một phần tư 1 vòng (tức là 3 1 4 314 vòng) đến vị trí cuối chỉ vào số 6. Khi quay như thế, kim giây đã quét một góc với tia đầu chỉ vào số 3, tia cuối chỉ vào số 6.
- GV nêu câu hỏi: Góc đó gợi nên khái niệm gì trong toán học? Những góc như thế có tính chất gì?
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS quan sát và chú ý lắng nghe, suy nghĩ trả lời câu hỏi.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.
Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới: “Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta giải quyết được vấn đề trên, chúng ta cùng tìm hiểu nhé”.
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Hoạt động 1: Khái niệm góc lượng giác, số đo của góc lượng giác, hệ thức Chasles
a) Mục tiêu:
- Nhận biết được khái niệm góc lượng giác, xác định được số đo của góc lượng giác và tính chất. Phân biệt giữa góc lượng giác và góc hình học.
- Nhận biết được các đơn vị đo góc và mối quan hệ giữa chúng.
- Nhận biết hệ thức Chasles.
b) Nội dung: HS đọc SGK, nghe giảng, thực hiện các nhiệm vụ được giao, suy nghĩ làm các HĐ1, 2, 3, 4, 5, Luyện tập 1, 2, 3, 4, 5, đọc hiểu các Ví dụ.
c) Sản phẩm: HS hình thành được kiến thức bài học, nhận biết khái niệm góc lượng giác và xác định được số đo của góc lượng giác, thiết lập được mối quan hệ giữa độ và rađian.
d) Tổ chức thực hiện:
HĐ CỦA GV VÀ HS | SẢN PHẨM DỰ KIẾN |
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: Nhiệm vụ 1: Nhắc lại khái niệm góc hình học và số đo của chúng - GV cho HS thực hiện HĐ1 - GV cho HS đọc hiểu SGK, giới thiệu về đơn vị đo radian. - GV đặt các câu hỏi gợi mở về mối quan hệ giữa độ và radian, từ đó thiết lập công thức chuyển đổi giữa chúng. + CH1: Độ dài của nửa đường tròn lượng giác bằng bao nhiêu? + CH2: Nửa đường tròn có số đo bằng bao nhiêu (số đo góc và rađian)? + CH3: Rút ra công thức đổi đơn vị đo từ rađian sang độ và ngược lại. - Đánh giá, nhận xét, tổng hợp chốt kiến thức: Trên cơ sở câu trả lời của học sinh, giáo viên chuẩn hóa lời giải, từ đó hình thành kiến thức. - GV nhắc nhở HS về chú ý . | I. Góc lượng giác 1. Góc hình học và số đo của chúng HĐ1: Góc (còn được gọi là góc hình học) là hình gồm hai tia chung gốc. Mỗi góc có một số đo, đơn vị đo góc (hình học) là độ. Số đo của một góc (hình học) không vượt quá 180°. Chẳng hạn: Góc xOy gồm hai tia Ox và Oy chung gốc O có số đo là 60° (hình vẽ). |
Hoatieu sẽ cập nhật nội dung các bài soạn tiếp theo trong bài viết này. Các bạn chú ý theo dõi.
Mời các bạn tham khảo các bài viết khác trong chuyên mục Dành cho giáo viên của Hoatieu.
Tham khảo thêm
Giáo án môn Sinh 11 Kết nối tri thức 2023-2024 (học kì 1) Kế hoạch bài dạy môn Sinh học lớp 11 sách Kết nối 14 bài đầu
Giáo án Ngữ văn 11 Chân trời sáng tạo 2023-2024 cả năm Trọn bộ kế hoạch bài dạy môn Văn lớp 11 CTST file word
Giáo án Hóa học 11 Kết nối tri thức 2023-2024 Kế hoạch bài dạy môn Hóa lớp 11 Kết nối tri thức cả năm
Giáo án Ngữ văn 11 Kết nối tri thức trọn bộ cả năm Trọn bộ kế hoạch bài dạy môn Văn 11 sách Kết nối file word
Giáo án Ngữ văn 11 Cánh Diều 2023-2024 cả năm Trọn bộ kế hoạch bài dạy môn Văn lớp 11 sách Cánh Diều
Giáo án Hóa học 11 Cánh Diều 2023-2024 Kế hoạch bài dạy môn Hóa lớp 11 Cánh Diều
Giáo án Sinh 11 Cánh Diều 2023-2024 (bài 1, 2, 3) Giáo án Sinh học 11 chương trình mới
- Chia sẻ bởi:
- Ngày:
Mới nhất trong tuần
-
40+ Mẫu tranh tô màu ngày Quốc tế phụ nữ 8/3 siêu đẹp
-
Những việc cần làm của giáo viên chủ nhiệm
-
SKKN: Biện pháp rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 3
-
Sản phẩm cuối khóa module 9 môn Đạo đức (cập nhật mới nhất năm 2024)
-
Giáo án điện tử An toàn giao thông cho nụ cười ngày mai THPT
-
Bản nhận xét, đánh giá sách giáo khoa mới môn Hoạt động trải nghiệm lớp 5 năm 2024-2025
-
Thầy/cô làm gì để có thể hỗ trợ đồng nghiệp rèn luyện, nâng cao phẩm chất đạo đức?
-
Kế hoạch tổ chức lựa chọn SGK lớp 5 mới năm 2024-2025
-
Góp ý sách giáo khoa lớp 8 môn Nghệ thuật 2023-2024
-
Bài tập ôn hè Toán lớp 5 lên lớp 6