PowerPoint Lịch Sử và Địa Lí 4 Bài 3: Lịch sử và văn hoá truyền thống địa phương

PowerPoint Lịch Sử và Địa Lí 4 Bài 3: Lịch sử và văn hoá truyền thống địa phương sách Chân trời sáng tạo được thiết kế dưới dạng file trình chiếu PowerPoint với hiệu ứng sinh động, giúp thầy cô tiết kiệm thời gian trong việc soạn giáo án điện tử lớp 4. Giáo án này được trình bày bằng file PowerPoint và Word, sẽ thuận tiện cho các thầy cô trong việc biên soạn giáo án giảng dạy được chất lượng hơn.

PowerPoint Lịch Sử và Địa Lí 4 Bài 3: Lịch sử và văn hoá truyền thống địa phương

Giáo án Lịch Sử và Địa Lí 4 Bài 3: Lịch sử và văn hoá truyền thống địa phương

TUẦN KẾ HOẠCH BÀI DẠY

TIẾT: MÔN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ - LỚP 4

CHỦ ĐỀ: ĐỊA PHƯƠNG EM ( TỈNH, THÀNH PHỐ TRỰC THUỘC TRUNG ƯƠNG)

BÀI 3 : Lịch sử và văn hóa truyền thống địa phương em ( tiết 1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

Sau bài học, Hs đạt được các yêu cầu sau:

– Nhận thức khoa học Lịch sử và Địa lí: mô tả được một số nét về văn hoá của địa phương.

– Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: lựa chọn và giới thiệu được ở mức độ đơn giản một món ăn, một loại trang phục hoặc một lễ hội tiêu biểu... ở địa phương.

2. Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: sử dụng được ngôn ngữ kết hợp với hình ảnh, cử chỉ để giới thiệu về món ăn, trang phục hoặc lễ hội tiêu biểu,... ở địa phương.

3. Phẩm chất:

- Phẩm chất yêu nước: tự hào với lịch sử và truyền thống địa phương.

- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.

- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.

- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- SGK, bản đồ, tranh, ảnh ( nếu có)

- Tài liệu giáo dục địa phương.

2. Đối với học sinh

- SGK, sưu tầm một số hình ảnh về danh lam thắng cảnh của địa phương bằng ảnh chụp hoặc tranh vẽ.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. HĐ khởi động a. Mục tiêu: Kích thích được sự hứng thú, tạo không khí học tập, sôi nổi. b. Cách tiến hành - Cho HS khởi động   - GV cho hs quan sát một số ảnh chụp về một số địa danh của địa phương. - YC hs hãy kể tên một số món ăn đặc trưng ở địa phương em đang sinh sống. - GV dẫn dắt bài: Địa phương nơi chúng ta ở có rất nhiều danh lam thắng cảnh đẹp. Hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu một số cảnh đẹp tiêu biểu và cùng chia sẻ với các bạn về cảnh đẹp của quê mình nhé!

- Hs khởi động bằng hát bài : ''Quê hương tươi đẹp'' - HS quan sát   - HS trả lời   -Hs lắng nghe

.....Tải file PowerPoint, Word toàn bộ bên dưới......