PowerPoint Khoa học 5 Bài 2: Ô nhiễm, xói mòn đất và bảo vệ môi trường đất

PowerPoint Khoa học 5 Bài 2: Ô nhiễm, xói mòn đất và bảo vệ môi trường đất được thiết kế dưới dạng file trình chiếu PowerPoint với hiệu ứng sinh động, giúp thầy cô tiết kiệm thời gian trong việc soạn giáo án điện tử lớp 5 cho học sinh của mình.

PPT Khoa học 5 Bài 2 thuộc Chủ đề 1: Chất, được biên soạn bám sát sách giáo khoa Khoa học 5 Chân trời sáng tạo. Vậy mời thầy cô cũng tham khảo nội dung chi tiết được chúng tôi đăng tải ngay sau đây, để nhanh chóng thiết kế bài giảng Khoa học 5 Bài 2: Ô nhiễm, xói mòn đất và bảo vệ môi trường đất.

PowerPoint Ô nhiễm, xói mòn đất và bảo vệ môi trường đất

Giáo án Khoa học 5 Ô nhiễm, xói mòn đất và bảo vệ môi trường đất

BÀI 2: Ô NHIỄM, XÓI MÒN ĐẤT VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG ĐẤT (TIẾT 1)

I. Yêu cầu cần đạt

* Năng lực khoa học tự nhiên

− Nêu được nguyên nhân, tác hại của ô nhiễm, xói mòn đất.

− Nêu được một số biện pháp chống ô nhiễm, xói mòn đất.

− Đề xuất, thực hiện được việc làm giúp bảo vệ môi trường đất và vận động những người xung quanh cùng thực hiện.

* Năng lực chung

- Năng lực giao tiếp và hợp tác trong thảo luận nhóm; quan sát và phân tích hình ảnh, nội dung để phát hiện ra một số nguyên nhân gây ô nhiễm và xói mòn đất.

- Năng lực thực hành thí nghiệm: “Tìm hiểu nguyên nhân gây xói mòn đất”.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo thông qua việc nêu được một số biện pháp chống ô nhiễm và xói mòn đất.

* Phẩm chất

- Trách nhiệm: Chăm sóc và bảo vệ môi trường đất.

- Trung thực trong tiến hành thí nghiệm và báo cáo kết quả thảo luận.

- Chăm chỉ: Ham hiểu biết, tìm hiểu về nguyên nhân, tác hại của ô nhiễm và xói mòn đất, từ đó biết cách vận dụng bảo vệ môi trường đất trong cuộc sống.

II. Đồ dùng dạy học

1. Giáo viên:

- Hình 1, 2, 3, 4, 5, 6a, 6b, 7, 8, 9a, 9b, 10, 11 SGK

2. Học sinh:

- SGK

III. Các hoạt động dạy học

HOẠT ĐỘNG CỦA GV	HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A.Hoạt động khởi động (5 phút) Mục tiêu: Tạo hứng thú và khơi gợi những hiểu biết đã có của HS về hiện tượng ô nhiễm, xói mòn đất. Phương pháp và kĩ thuật dạy học: Phương pháp vấn đáp.
- GV yêu cầu HS quan sát hình 1 (SGK trang 10) và đặt câu hỏi: Hình 1 mô tả hiện tượng gì? ‒ GV yêu cầu một vài HS trình bày câu trả lời. ‒ GV yêu cầu một vài HS khác nhận xét câu trả lời của bạn. GV nhận xét chung và giải thích cho HS: Các hiện tượng thiên tai như mưa lớn, lũ quét và những tác động của con người như chặt phá rừng,… dẫn đến ô nhiễm, xói mòn đất. GV nhận xét chung và dẫn dắt vào bài học: “Ô nhiễm, xói mòn đất và bảo vệ môi trường đất”.	- HS quan sát hình và trả lời câu hỏi theo hiểu biết của bản thân: Hình 1 mô tả hiện tượng xói mòn đất do vùng đất này không có thực vật che phủ,…   - HS khác nhận xét và bổ sung (nếu có). - HS lắng nghe.

...

>> Tải file để tham khảo trọn bộ PowerPoint!