PowerPoint Giáo dục công dân 9 Bài 8: Tiêu dùng thông minh

Giáo án GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 8: Tiêu dùng thông minh trong bài viết sau đây của Hoatieu là mẫu giáo án PowerPoint Bài 8 Giáo dục công dân 9 trong sách giáo khoa GDCD lớp 9 bộ Kết nối tri thức có kèm theo mẫu kế hoạch bài dạy Giáo dục công dân 9 KNTT Bài 8 file word sẽ là tài liệu tham khảo bổ ích trong công tác giảng dạy cho các thầy cô giáo.

• PowerPoint Giáo dục công dân 9 Bài 7: Thích ứng với thay đổi

Giáo án điện tử Bài 8 GDCD 9 Kết nối tri thức

Giáo án bài Tiêu dùng thông minh lớp 9 KNTT

BÀI 8: TIÊU DÙNG THÔNG MINH

(4 TIẾT)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

– Nhận biết được thế nào là tiêu dùng thông minh; lợi ích của tiêu dùng thông minh.

– Nêu được các cách tiêu dùng thông minh (nắm bắt thông tin về sản phẩm, sử dụng sản phẩm an toàn, nhận biết được những hình thức quảng cáo khác nhau, xác định phương thức thanh toán,...).

2. Năng lực

– Năng lực điều chỉnh hành vi: Đánh giá được hành vi tiêu dùng thông minh và kém thông minh.

– Năng lực phát triển bản thân: Thực hiện được hành vi tiêu dùng thông minh trong một số tình huống cụ thể.

– Năng lực tìm hiểu và tham gia các hoạt động kinh tế – xã hội: Tìm hiểu, học hỏi những hành vi tiêu dùng thông minh trong đời sống xã hội; khích lệ, giúp đỡ người thân, bạn bè trở thành người tiêu dùng thông minh.

3. Phẩm chất

Trách nhiệm: Có trách nhiệm trong việc thực hiện tiêu dùng thông minh và giúp đỡ người thân, bạn bè trở thành người tiêu dùng thông minh.

* Tích hợp quyền con người

- Mức độ tích hợp: Tích hợp bộ phận vào yêu cầu cần đạt: học sinh đưa ra các ví dụ về hành vi tiêu dùng kém thông minh làm ảnh hưởng đến quyền của người tiêu dùng.

- Cách thức thực hiện: Giáo viên căn cứ vào nội dung quyền con người để giúp học sinh lấy các ví dụ về tiêu dùng thông minh trong việc bảo đảm các quyền cơ bản của con người; hành vi tiêu dùng kém thông minh làm ảnh hưởng đến quyền của người tiêu dùng.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU – SGK, SGV, SBT GDCD 9.

– Giấy A4, phiếu học tập.

– Tranh/ảnh, clip và các mẩu chuyện về tiêu dùng thông minh.

– Máy tính, máy chiếu, bài giảng số hoá,… (nếu có điều kiện).

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

TIẾT 1

1 . MỞ ĐẦU (5’ )

a. Mục tiêu: Giới thiệu mục tiêu, ý nghĩa của bài học; Khai thác vốn sống, trải nghiệm của bản thân HS về tiêu dùng thông minh trong đời sống, tạo hứng thú và những hiểu biết ban đầu của HS về chủ đề bài học mới.

b. Nội dung: HS chia sẻ thói quen tiêu dùng của bản thân hoặc người thân trong gia đình và nêu kết quả của mỗi thói quen đó.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh.

d. Tổ chức thực hiện:

– GV giao nhiệm vụ cho HS: Em hãy chia sẻ thói quen tiêu dùng của bản thân hoặc người thân trong gia đình và nêu kết quả của mỗi thói quen đó.

– HS thực hiện nhiệm vụ viết một số thói quen tiêu dùng ra giấy.

– GV mời 1 – 2 HS trình bày câu trả lời, mời các HS khác nhận xét, bổ sung.

– GV nhận xét rồi kết nối vào bài mới.

Gợi ý phương án khác: GV có thể sử dụng một câu chuyện hoặc khai thác trải nghiệm của HS về một lần thực hiện hành vi tiêu dùng thông minh,... để khởi động bài học.

................

Xem trọn bộ giáo án PowerPoint GDCD 9 Bài 8 KNTT trong file tải về.

Mời các bạn tham khảo thêm nhiều mẫu giáo án hay khác trên chuyên mục Giáo án lớp 9 của Hoatieu nhé.