PowerPoint Ngữ Văn 12 Bài 8: Viết thư trao đổi về công việc hoặc một vấn đề đáng quan tâm

Giáo án Ngữ văn 12 Bài 8: Viết thư trao đổi về công việc hoặc một vấn đề đáng quan tâm là tài liệu hữu ích được thiết kế hiện đại, tích hợp hình ảnh, hiệu ứng trình chiếu đẹp mắt, giúp thầy cô tiết kiệm thời gian soạn giáo án cho riêng mình thật chỉn chu.

PowerPoint Ngữ văn 12 Bài 8: Viết thư trao đổi về công việc hoặc một vấn đề đáng quan tâm giúp giáo viên chuyển từ cách dạy truyền thống sang dạy học tích cực, lấy học sinh làm trung tâm thông qua hình ảnh, video, câu hỏi gợi mở,… phù hợp với định hướng Chương trình GDPT 2018. Giáo án PowerPoint Ngữ văn 12 Bài 8 Viết thư trao đổi về công việc hoặc một vấn đề đáng quan tâm giúp giáo viên kiểm soát tiến trình tiết dạy, phân bố thời gian hợp lý, tránh bỏ sót kiến thức trọng tâm. Vậy sau đây là trọn bộ giáo án PowerPoint Ngữ văn 12 Bài 8: Viết thư trao đổi về công việc hoặc một vấn đề đáng quan tâm, mời các bạn tải tại đây.

PowerPoint Ngữ văn 12 Bài 8: Viết thư trao đổi về công việc hoặc một vấn đề đáng quan tâm

Giáo án Ngữ văn 12 Bài 8: Viết thư trao đổi về công việc hoặc một vấn đề đáng quan tâm

VIẾT THƯ TRAO ĐỔI VỀ CÔNG VIỆC

HOẶC MỘT VẤN ĐỀ ĐÁNG QUAN TÂM

Thời gian thực hiện: 03 tiết

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức:

- Viết được thư trao đổi về công việc hoặc vấn đề đáng quan tâm.

2. Về năng lực:

- Xác định được các bước trong quy trình viết một bức thư trao đổi công việc hoặc một vấn đề đáng quan tâm đáp ứng được các yêu cầu của kiểu bài.

- Viết được một bức thư trao đổi công việc hoặc một vấn đề đáng quan tâm sau khi lựa chọn được đề tài phù hợp.

- Vận dụng được kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thiện bức thư trao đổi công việc hoặc một vấn đề đáng quan tâm có sức hấp dẫn đối với người đọc

3. Về phẩm chất: Chủ động, tích cực và cẩn trọng trong khi viết bài.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU

1. Thiết bị dạy học: SGK, SGV Ngữ văn 12, tập hai, kế hoạch bài dạy, giấy A0, sơ đồ về quy trình viết.

2. Học liệu:

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Tổ chức

Lớp	Tiết	Ngày dạy	Sĩ số	Vắng

2. Kiểm tra bài cũ:

3. Bài mới:

HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Khơi gợi sự hứng thú của HS với bài học.

b. Nội dung: Thảo luận về một vấn đề xã hội mà hs quan tâm

c. Sản phẩm: Bài viết, chia sẻ của HS.

Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của Gv và Hs

Dự kiến sản phẩm

Cách 1: B1. Chuyển giao nhiệm vụ Chia sẻ về một vấn đề xã hội mà em quan tâm. B2. Thực hiện nhiệm vụ: HS thực hiện nhiệm vụ. GV quan sát, điều hành lớp. B3. Báo cáo thảo luận: HS thực hiện nhiệm vụ. GV quan sát, điều hành lớp. * HS thành các cặp và yêu cầu mỗi cặp thảo luận về một vấn đề xã hội mà họ quan tâm. - Hướng dẫn HS chia sẻ các nội dung: + Vấn đề em quan tâm là gì? + Tại sao em lại quan tâm đến vấn đề đó? + Vấn đề này đang có những hạn chế nào cần khắc phục? + Cần giải quyết những hạn chế đó ra sao? - Mỗi HS viết một bức thư trao đổi về vấn đề đã thảo luận với bạn của mình. *HS chia sẻ và phản hồi - Mời 1-2 cặp HS lên chia sẻ trước lớp về vấn đề xã hội mà họ đã thảo luận. - GV lưu ý HS chia sẻ các nội dung như đã hướng dẫn. - Sau mỗi phần chia sẻ, GV và các HS khác đặt câu hỏi và đưa ra phản hồi. B4. Đánh giá kết quả thực hiện: GV tổng kết: - Nhận xét chung về phần chia sẻ của các cặp HS. - Nhấn mạnh lại tầm quan trọng của việc trao đổi và viết thư về các vấn đề xã hội. - Dặn dò HS hoàn thiện bức thư của mình và nộp lại vào tiết sau. Lưu ý: + Khuyến khích HS chọn những vấn đề xã hội gần gũi và thiết thực với cuộc sống của các em. + Đảm bảo tất cả HS đều có cơ hội tham gia và chia sẻ ý kiến của mình. + Tạo không khí thoải mái, khuyến khích sự sáng tạo và tự tin trong phần trình bày của HS. Cách 2: B1. Chuyển giao nhiệm vụ Xem video rút ra nhận xét về vai trò của những bức thư ngoại giao mà Nguyễn Trãi viết cho quân giặc B2, 3. Thực hiện nhiệm vụ: - HS thực hiện nhiệm vụ - xem vi deo, GV quan sát, điều hành lớp. - Hs trả lời độc lập. B4. Đánh giá kết quả thực hiện: GV tổng kết: - Nhận xét phần trả lời của từng hs, tổng hợp. - Nhấn mạnh lại tầm quan trọng của việc trao đổi và viết thư về các vấn đề xã hội.

Kết quả thực hiện của HS được trình bày miệng, trao đổi trong nhóm hoặc ghi vào phiếu học tập/ vở.

..............

Mời các bạn sử dụng file tải về để xem đầy đủ nội dung chi tiết.