Mẫu nhận xét lớp 2 theo Thông tư 27 năm 2025

Tải về
Lớp: Lớp 2
Dạng tài liệu: Biểu mẫu

Mẫu nhận xét lớp 2 theo Thông tư 27 là mẫu nhận xét, đánh giá học sinh mới nhất các môn học: Tiếng Việt, Toán, Đạo đức, TNXH, Hoạt động trải nghiệm, Âm nhạc,.... theo chuẩn Thông tư 27 do Bộ GDĐT ban hành Hướng dẫn giáo viên đánh giá về quá trình học tập của học sinh tiểu học năm học 2024-2025.

Mẫu nhận xét các môn học theo thông tư 27 lớp 2 năm 2025 vào giữa học kì 1, cuối kì 1, giữa kì 2, cuối năm học dựa trên mục tiêu về năng lực, phẩm chất và chuẩn kiến thức mà học sinh lớp 2 cần đạt trong từng học kì và cả năm học. Qua đó giúp thầy cô dễ dàng ghi lời nhận xét vào sổ học bạ theo đúng chuẩn Thông tư 27 của Bộ GD&ĐT chi tiết mà không trùng lặp.

Nhận xét các môn học theo thông tư 27 lớp 2
Nhận xét các môn học theo thông tư 27 lớp 2

1. Mẫu nhận xét giữa học kì 1 lớp 2 theo Thông tư 27

         
Tiếng Việt Toán TNXH Hoạt động trải nghiệm Đạo đức
Em tiếp thu bài tốt, viết văn có nhiều hình ảnh hay. Em nắm vững kiến thức, có kỹ năng tính toán thành thạo. Em tích cực tham gia phát biểu xây dựng bài. Em thực hiện tốt nội quy nhà trường, thân thiện với bạn bè. Em biết quý trọng thời gian, sắp xếp công việc phù hơp.
Em có năng lực sáng tạo tốt qua hoạt động đọc, viết. Em thông minh, tính toán nhanh nhẹn. Em nhận biết được các thành viên trong gia đình. Em ghi nhớ và thực hiện tốt nội quy của nhà trường. Em nêu được một số biểu hiện của việc quý trọng thời gian.
Em suy luận tốt thông qua hình ảnh, gợi ý của thầy cô. Em tiếp thu bài tốt, tính toán chính xác. Em biết quan tâm, chăm sóc các thành viên trong gia đình. Em tham gia tốt các hoạt động của trường lớp. Em biết được vì sao phải biết quý trọng thời gian.
Em đọc bài trôi chảy, viết đúng chính tả và có kĩ năng đọc hiểu tốt. Em thực hiện tốt các yêu cầu của bài toán. Em biết thể hiện tình yêu thương đối với người thân trong gia đình. Em luôn thân thiện, vui vẻ với bạn bè. Em thực hiện được việc sử dụng thời gian hợp lí.
Em có kĩ năng thực hành tốt. Em nắm vững kỹ năng làm toán. Em biết chọn những việc vừa sức để giúp đỡ bố mẹ. Em biết nói những lời phù hợp khi giao tiếp với bạn. Em có kĩ năng quan sát tranh và trả lời câu hỏi tốt.
Em đọc lưu loát, hiểu nghĩa bài đọc, viết đúng chính tả với tốc độ phù hợp. Em có năng khiếu về toán học. Em làm tốt việc chăm sóc ông bà. Em thể hiện được sự khéo léo, cẩn thận khi làm quà tặng bạn. Em biết nêu thêm những việc làm thể hiện sự quý trọng thời gian.
Em đọc trôi chảy, hiểu tốt nội dung văn bản. Em biết chủ động trong học tập. Em có ý thức giúp đỡ cụ già, em nhỏ khi họ gặp khó khăn. Em làm được món quà tặng bạn. Em biết nêu được một số biểu hiện của nhận lỗi và sửa lỗi.
Em đọc to, trôi chảy và trả lời tốt câu hỏi. Em luôn tích cực xây dựng bài học. Em tôn trọng công việc của mọi người xung quanh. Em biết kể lại những tình huống xảy ra của bản thân. Em biết được vì sao phải nhận lỗi và sửa lỗi.
Em đọc lưu loát, viết chính tả và đặt câu tốt. Em nắm chắc thuật ngữ toán học. Em biết kể tên nghề nghiệp của bố mẹ. Em biết tìm kiếm sự hỗ trợ từ những người đáng tin cậy khi cần thiết. Em biết đồng tình với việc biết nhận lỗi và sửa lỗi.
Em đọc thông, viết thạo và có kĩ năng trả lời câu hỏi tốt. Em liên hệ thực tế vào bài học tốt. Em tự giác tham gia các hoạt động tập thể. Em tham gia tích cực các hoạt động của trường, lớp về an toàn giao thông. Em biết không đồng tình với việc không biết nhận lỗi và sửa lỗi trong học tập.
Em có kỹ năng đọc hiểu tốt, viết chữ đều và đẹp. Em thực hành trải nghiệm ở ngoài trời tốt. Em tích cực tham gia các hoạt động vì cộng đồng. Em biết khám phá thế giới bản thân và thế giới xung quanh. Em thực hiện được và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện việc biết nhận lỗi, sửa lỗi trong học tập.
Em đọc bài to, rõ ràng, hiểu tốt nội dung bài đọc, trình bày sạch đẹp. Em thực hành trải nghiệm trong lớp chính xác. Em nêu được cách làm để phòng tránh ngộ độc. Em mô tả được hình dáng bên ngoài của em và của bạn. Em biết nêu thêm được một số việc làm thể hiện việc biết nhận lỗi và sửa lỗi.
Em có kỹ năng nghe, đọc, viết tốt, biết nói lời phù hợp tình huống. Em liên hệ thực tế vào bài học tốt. Em bước đầu biết xử lí tình huống khi bị ngộ độc. Em biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến với các bạn trong nhóm. Em biết chia sẻ với bạn về những việc làm thể hiện việc biết nhận lỗi và sửa lỗi.
Em có kĩ năng nghe viết tốt, viết tin nhắn nội dung rõ ràng, phù hợp. Em có kỹ năng tính toán nhanh, biết ước lượng đồ vật và vận dụng tốt vào thực tiễn. Em hiểu được ý nghĩa của việc giữ gìn nhà cửa sạch đẹp. Em nêu được hành vi an toàn và không an toàn khi vui chơi. Em biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện việc biết nhận lỗi và sửa lỗi.
Em có kĩ năng nghe viết tốt, tìm tốt các từ chỉ sự vật, chỉ đặc điểm và viết tin nhắn nội dung rõ ràng, phù hợp. Em tiếp thu bài tốt, thực hành thành thạo các bài tập. Em biết làm vệ sinh để giữ nhà ở sạch đẹp. Em biết xử lý tình huống, phân biệt đúng/sai trong chủ đề vừa học. Em nêu được một số biểu hiện của việc biết bảo quản đồ dùng cá nhân.
Em đọc to, rõ ràng, lưu loát, câu văn ngắn gọn, dễ hiểu, trình bày bài sạch đẹp. Em nắm chắc kiến thức đã học, vận dụng tốt đường thẳng, đường cong vào thực tiễn. Em có ý thức giữ vệ sinh chung. Em biết yêu thương, giúp đỡ bạn bè phù hợp với hoàn cảnh. Em biết nêu được lí do vì sao phải bảo quản đồ dùng cá nhân.
Em đọc to, lưu loát, chữ viết rõ ràng, trình bày bài sạch đẹp. Em có kỹ năng tính toán nhanh, nắm vững kiến thức đã học. Em tham gia đầy đủ các hoạt động của nhà trường. Em biết tự chăm sóc bản thân và lựa chọn trang phục phù hợp khi đến trường, lớp. Em thực hiện được việc bảo quản đồ dùng cá nhân.
Em biết tìm từ và đặt câu đúng, biết sử dụng vốn từ phong phú để viết thành câu, đoạn văn ngắn theo yêu cầu. Em biết đổi các đơn vị đo độ dài đã học và vận dụng vào thực hành tốt. Em biết yêu thương, quý mến thầy cô. Em nhận biết được hành vi nên và không nên làm ở lớp. Em biết nhắc nhở bạn bè, người thân bảo quản đồ dùng cá nhân.
Em biết sử dụng vốn từ phong phú để viết thành câu, đoạn văn ngắn theo yêu cầu. Em biết xác định đề toán, có kỹ năng tính toán nhanh. Em tham gia tích cực các hoạt động tập thể. Em mạnh dạn làm quen và thân thiện với bạn bè mới. Em biết nêu thêm một số việc cần làm để bảo quản đồ dùng cá nhân.
Em viết chữ rõ ràng, đều nét, trình bày sạch đẹp, hiểu nội dung bài đọc và hoàn thành tốt các bài tập. Em tiếp thu bài tốt, trình bày bài sạch đẹp. Em chăm học, biết giúp bạn trong các hoạt động. Em tham gia thảo luận tích cực trong giờ học. Em biết nêu thêm một số việc cần làm để bảo quản đồ dùng trong gia đình.
Em hiểu nội dung bài đọc và hoàn thành tốt các bài tập. Em hiểu nhanh và vận dụng tốt kiến thức đường gấp khúc vào thực tế. Em tích cực khi học nhóm. Em tự tin tham gia các hoạt động tập thể. Em biết chia sẻ những việc em đã và sẽ làm để bảo quản đồ dùng gia đình.
Em có tốc độ đọc tốt, phát âm rõ ràng, hiểu tốt nội dung bài, biết sử dụng mẫu câu, dấu câu phù hợp. Em hiểu nhanh và thực hiện đúng các phép tính cộng có nhớ trong phạm vi 20. Em mạnh dạn trình bày ý kiến trước lớp. Em có kỹ năng giao tiếp tốt. Em biết nhắc nhở bạn bè, người thân bảo quản đồ dùng gia đình.
Em hiểu tốt nội dung bài, biết sử dụng mẫu câu, dấu câu phù hợp. Em tiếp thu bài nhanh, biết cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 20. Em có tinh thần trách nhiệm khi tham gia lao động. Em nắm vững kiến thức, biết cách xây dựng hình ảnh đẹp của bản thân. Em nêu được một số biểu hiện của sự kính trọng thầy giáo, cô giáo.
Em đọc bài to, rõ ràng, hiểu tốt các yêu cầu bài tập, viết văn có nhiều ý hay. Em chú ý nghe giảng, làm bài tốt. Em biết nhắc nhở khi bạn làm việc chưa tốt. Em biết nói lời hay ý đẹp. Em thực hiện được những việc làm cụ thể để thể hiện hiện sự kính trọng thầy giáo, cô giáo.
Em hiểu tốt các yêu cầu bài tập, viết văn có nhiều ý hay. Em biết quan sát tranh và thực hiện tốt yêu cầu đề bài. Em biết yêu thương, quý mến thầy cô, bạn bè. Em biết cách phòng tránh bị lạc, bị bắt cóc. Em biết nêu thêm những việc cần làm thể hiện sự kính trọng thầy cô giáo.
Em viết chữ rõ ràng, đều nét và hoàn thành tốt các bài tập. Em đọc số theo thứ tự tốt, rõ ràng. Em nêu được các thành viên trong gia đình và nghề nghiệp của từng người. Em biết bảo vệ tài sản chung trong lớp, trong trường. Em biết sắm vai và xử lí tình huống tốt.
Em có tốc độ đọc tốt, phát âm rõ ràng, biết sử dụng mẫu câu, dấu câu phù hợp. Em so sánh các số chính xác. Em hiểu bài, biết cách phòng tránh ngộ độc khi ở nhà. Em biết nhận các công việc phù hợp khi được phân công. Em biết chia sẻ những việc em đã và sẽ làm để thể hiện sự kính trọng thầy cô giáo.
Em viết văn ngắn gọn, dễ hiểu, chữ viết rõ ràng, trình bày bài sạch đẹp. Em biết đếm thêm, đếm bớt tạo thành dãy số. Em biết được các thế hệ trong gia đình và nghề nghiệp của từng người thân. Em tích cực tham gia các hoạt động tập thể do lớp, trường tổ chức. Em biết nhắc nhở bạn thực hiện những việc làm thể hiện sự kính trọng thầy cô giáo.
Em hoàn thành tốt các bài tập, chữ viết rõ ràng, trình bày sạch đẹp. Em biết ước lượng chính xác. Em biết cách phòng tránh ngộ độc khi ở nhà và giữ vệ sinh nhà ở. Em biết trao đổi nội dung bài học với bạn bè, thầy cô. Em nêu được một số biểu hiện yêu quý bạn bè.
Em viết chữ rõ ràng, hoàn thành tốt các bài tập. Em gọi tên các thành phần của phép tính chính xác. Em tiếp thu tốt kiến thức, biết cách phòng tránh ngộ độc khi ở nhà. Em tuân thủ tốt nội quy nhà trường. Em thực hiện được lời nói, việc làm thể hiện sự yêu quý bạn bè.
Em có kỹ năng đọc tốt, viết văn có nhiều ý hay. Em đặt tính và tính chính xác. Em tiếp thu tốt kiến thức, biết cách giữ vệ sinh nhà ở. Em tiếp thu bài tốt, biết những việc làm thể hiện sự thân thiện, vui vẻ của bản thân. Em biết kể về một người bạn mà em yêu quý.
Em trao đổi được những việc em cần làm để không lãng phí thời gian cuối tuần. Em tính toán có nhiều tiến bộ. Đáng khen. Em nêu được một số sự kiện ở trường và hiểu được ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam. Em biết những việc làm để xây dựng hình ảnh của bản thân. Em biết chia sẻ với bạn về những việc làm thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ bạn.
Em lập được thời gian biểu một buổi trong ngày. Em thực hiện thao tác tách gộp số tốt. Em hiểu được ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam và biết thể hiện sự tri ân thầy cô giáo. Em hiểu bài tốt, biết nhận diện tình huống có nguy cơ bị bắt cóc. Em biết tham gia làm cây tình bạn của lớp.
Em hiểu bài tốt, biết phỏng đoán nội dung bài qua tựa bài và tranh minh họa. Em đọc tên đoạn thẳng, đường thẳng chính xác. Em biết giữ vệ sinh khi tham gia các hoạt động ở trường. Em nắm vững kiến thức, biết cách phòng tránh bị lạc, bị bắt cóc. Em biết chia sẻ buồn, vui, khó khăn hằng ngày với bạn.
Em biết đánh giá trung thực việc thực hiện các nội dung học tập. Em biết quan sát tranh và viết phép tính chính xác. Em nêu được một số sự kiện ở trường và biết giữ an toàn, giữ vệ sinh khi tham gia. Em nhận biết được những địa điểm dễ lạc và nhận diện tình huống có nguy cơ bị bắt cóc. Em nêu được một số biểu hiện của chia sẻ yêu thương.
Em kể lại được một câu chuyện mà em đã đọc về trẻ em. Em tìm vị trí các tỉnh trên bản đồ chính xác. Em biết giữ vệ sinh nhà ở và giữ vệ sinh khi tham gia các hoạt động ở trường học. Em nắm vững kiến thức, biết những việc làm thể hiện sự thân thiện, vui vẻ của bản thân. Em sẵn sàng tham gia các hoạt động phù hợp để giúp đỡ các bạn gặp khó khăn.
Em tự giới thiệu được những điểm chính về bản thân mình. Em tính độ dài đường gấp khúc chính xác. Em biết phòng tránh ngộ độc khi ở nhà và giữ an toàn khi tham gia các hoạt động ở trường học. Em biết cách xây dựng hình ảnh đẹp của bản thân. Em đã biết làm những việc để chia sẻ yêu thương với các bạn.
Em nói được những điểm đáng yêu ở một người bạn của em. Em thực hiện phép trừ có tổng bằng 10 rất tốt. Em nêu được nghề nghiệp của người thân trong gia đình và ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam. Em biết những việc làm để xây dựng hình ảnh của bản thân. Em biết tham gia các hoạt động gây quỹ lớp, trường để ủng hộ các bạn có hoàn cảnh khó khăn.
Em tìm và đặt được câu với từ ngữ chỉ sự vật, hoạt động. Em làm toán nhanh nhưng chưa cẩn thận, khắc phục nhé. Em nắm vững kiến thức, biết cách giữ vệ sinh nhà ở và trường học. Em hiểu bài tốt, biết cách phòng tránh bị lạc, bị bắt cóc. Em nắm vững kiến thức, biết quý trọng thời gian.
Em tìm và đặt được câu giới thiệu một bạn cùng lớp. Em tiếp thu bài tốt,cần rèn viết số rõ ràng hơn nhé. Em cần chú ý hơn trong giờ học. Em hiểu bài tốt, biết cách xây dựng hình ảnh đẹp của bản thân. Em biết nhận lỗi và sửa lỗi.

...

2. Mẫu nhận xét học kì 1 lớp 2 theo Thông tư 27

Tiếng Việt

Toán

TNXH

Hoạt động trải nghiệm

Đạo đức

Em có năng khiếu viết văn, bài văn có chứa nhiều hình ảnh hay.

Em có tư duy lập luận toán học tốt.

Em kể tên được các loại đường giao thông và biết thực hiện quy định khi đi trên một số phương tiện giao thông.

Em tiếp thu bài tốt, biết những việc làm thể hiện sự thân thiện với bạn bè.

Em biết nhận lỗi và sửa lỗi, biết nhắc nhở bạn tự giác nhận và sửa lỗi.

Em sáng tạo trong các hoạt động học, đặt câu văn nhiều hình ảnh.

Em ứng dụng tốt kiến thức đã học vào thực tế.

Em kể tên được các loại đường giao thông và biết tham gia giao thông an toàn.

Em nắm vững kiến thức, biết tìm đến sự hỗ trợ khi hoà giải với bạn.

Em tiếp thu bài tốt, biết quan tâm giúp đỡ bạn.

Em đọc lưu loát, có kĩ năng nghe viết tốt.

Em nắm vững kiến thức toán học.

Em kể tên được các loại đường giao thông và phân biệt được một số biển báo giao thông.

Em hiểu bài tốt, biết chia sẻ với những người gặp hoàn cảnh khó khăn.

Em yêu quý bạn bè, biết quan tâm giúp đỡ bạn.

Em đọc to, rõ ràng, viết câu văn ngắn gọn, dễ hiểu.

Em thực hiện nhiệm vụ học tập tốt.

Em tiếp thu bài tốt, nêu được sự cần thiết phải lựa chọn hàng hóa phù hợp với giá cả và chất lượng.

Em biết những việc làm thể hiện sự kính yêu thầy cô.

Em kính trọng thầy cô giáo, yêu quý bạn bè.

Em đọc rõ ràng, viết chính xác, trả lời tốt các câu hỏi của bài.

Em thực hiện tốt các phép tính cộng, trừ.

Em tiếp thu bài tốt, kể được tên một số hàng hóa cần thiết cho cuộc sống hằng ngày.

Em biết những việc làm thể hiện sự thân thiện với bạn bè.

Em biết chia sẻ yêu thương và quan tâm giúp đỡ bạn bè.

Em đọc to, rõ ràng, viết đúng chính tả, diễn đạt câu văn gãy gọn, dễ hiểu.

Em giải quyết tốt các vấn đề trong bài toán thực tế.

Em tiếp thu bài tốt, biết bảo vệ môi trường sống của thực vật và động vật.

Em hiểu bài tốt, biết tìm đến sự hỗ trợ khi hoà giải với bạn.

Em biết chia sẻ yêu thương và kiềm chế cảm xúc tiêu cực.

Em viết chữ đều và đẹp, hiểu nội dung bài nhanh.

Em tiếp thu bài tốt, nắm vững kiến thức toán học.

Em nắm vững kiến thức, nêu được môi trường sống của thực vật và động vật.

Em nắm vững kiến thức, biết chia sẻ với những người gặp hoàn cảnh khó khăn.

Em hiểu rõ cảm xúc bản thân và biết kiềm chế cảm xúc tiêu cực.

Em nắm vững vốn từ, đặt câu đúng và viết văn lưu loát.

Em biết ứng dụng kiến thức toán học vào cuộc sống.

Em tiếp thu bài tốt, nêu được môi trường sống của động vật và thực vật.

Em nắm vững kiến thức, biết những việc làm thể hiện sự thân thiện với bạn bè.

Em biết quý trọng thầy cô giáo và quan tâm giúp đỡ bạn.

Em biết tìm từ và đặt câu đúng, biết sử dụng vốn từ phong phú để viết thành câu, đoạn văn ngắn.

Em vận dụng sơ đồ tách gộp để tính nhanh rất tốt.

Em nắm vững kiến thức, kể tên được các loại đường giao thông.

Em biết chia sẻ với những người gặp hoàn cảnh khó khăn.

Em hiểu bài tốt, biết quan tâm, giúp đỡ bạn bè.

Em trình bày bài viết sạch sẽ, kĩ năng nói và viết tốt.

Em giải quyết tốt các vấn đề thực tiễn liên quan đến thời gian.

Em tiếp thu bài tốt, phân biệt được một số biển báo giao thông.

Em biết tìm đến sự hỗ trợ khi hoà giải với bạn.

Em tiếp thu bài tốt, biết kính trọng thầy cô giáo, yêu quý bạn bè.

Em đọc lưu loát, tìm hiểu bài tốt, chữ viết rõ ràng.

Em nắm vững kiến thức cơ bản trong giải toán.

Em tiếp thu bài tốt, nêu được tên và nơi sống của một số thực vật xung quanh.

Em tiếp thu bài tốt, biết tìm đến sự hỗ trợ khi hoà giải với bạn.

Em hiểu bài, biết chia sẻ yêu thương và kiềm chế cảm xúc tiêu cực.

Em đọc bài to, rõ ràng, chữ viết sạch sẽ, câu văn gãy gọn.

Em thực hiện các phép tính chính xác.

Em hiểu bài, biết phân biệt thực vật, động vật theo môi trường sống.

Em tiếp thu bài tốt, biết chia sẻ với những người gặp hoàn cảnh khó khăn.

Em biết quan tâm bạn bè và kiềm chế cảm xúc tiêu cực.

Em đọc bài to, rõ ràng, lưu loát, viết câu văn đủ ý, rõ nghĩa.

Em tiếp thu bài tốt, biết cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.

Em nắm vững kiến thức, biết bảo vệ môi trường sống của thực vật và động vật.

Em hiểu bài tốt, biết những việc làm thể hiện sự thân thiện với bạn bè.

Em hiểu bài tốt, biết yêu quý bạn bè và quan tâm giúp đỡ bạn.

Em đọc to, rõ ràng, viết đúng chính tả, diễn đạt câu văn gãy gọn, dễ hiểu.

Em nắm vững kiến thức, biết xem ngày, giờ, tháng theo yêu cầu.

Em nắm vững kiến thức, biết thực hiện quy định khi đi trên một số phương tiện giao thông.

Em biết giúp đỡ người gặp hoàn cảnh khó khăn.

Em hiểu rõ cảm xúc bản thân và biết yêu quý bạn bè.

Em trình bày bài đẹp, hiểu nội dung bài nhanh, hoàn thành tốt các bài tập.

Em biết thu thập, phân loại, kiểm đếm và vận dụng tốt vào thực hành.

Em tiếp thu bài tốt, có ý thức bảo vệ môi trường sống của động vật và thực vật.

Em biết chia sẻ và giúp đỡ những người gặp hoàn cảnh khó khăn.

Em nắm vững kiến thức, biết quan tâm, giúp đỡ bạn bè.

Em nắm vững vốn từ, viết câu văn lưu loát, rõ nghĩa.

Em có kỹ năng tính toán tốt, thực hiện nhanh các phép tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.

Em có tiến bộ trong các hoạt động cá nhân.

Em thực hiện được một số việc làm thể hiện lòng biết ơn thầy cô.

Em yêu quý bạn bè và biết chia sẻ yêu thương.

Em biết sử dụng vốn từ phong phú để viết thành câu, đoạn văn ngắn.

Em làm tốt các bài toán giải về nhiều hơn, ít hơn và vận dụng tốt vào thực hành.

Em kể được tên các loại đường và phương tiện giao thông.

Em biết làm sản phẩm thể hiện sự kính yêu thầy cô.

Em tiếp thu tốt các kiến thức đạo đức.

Em có kĩ năng đọc tốt, đặt câu đúng yêu cầu, đáp lời phù hợp tình huống.

Em biết xem ngày, giờ, tháng và giải tốt các bài toán về nhiều hơn, ít hơn.

Em nhớ được ý nghĩa của các biển báo giao thông.

Em nhận diện được những việc làm để thể hiện tình bạn.

Em biết tự đánh giá những việc làm ở trường.

Em đọc bài to, rõ ràng, quan sát tốt, biết viết đoạn văn miêu tả đồ vật.

Em biết thu thập, phân loại, kiểm đếm và giải tốt các bài toán về nhiều hơn, ít hơn.

Em biết thực hiện đúng các quy định khi tham gia giao thông.

Em chủ động tìm kiếm sự hỗ trợ từ thầy cô, bạn bè khi tự mình không giải quyết được vấn đề.

Em nêu được những việc tự giác làm ở nhà.

Em có kỹ năng đọc tốt, biết nói lời chào, lời cảm ơn phù hợp tình huống.

Em biết xem ngày, giờ, tháng và cộng, trừ tốt các phép tính có nhớ trong phạm vi 100.

Em tích cực tham gia các hoạt động sắm vai.

Em gần gũi, thân thiện với bạn bè trong cộng đồng.

Em biết kể lại những việc em đã tự giác làm ở trường

Em có kỹ năng đọc và viết tốt, trình bày bài sạch đẹp.

Em có kỹ năng tính toán tốt, xem đúng giờ, ngày, tháng theo yêu cầu.

Em có nhiều hiểu biết về cây cối.

Em nhận biết được những nét đẹp truyền thống quê hương.

Em biết kể lại những việc em đã tự giác làm ở nhà.

Em tìm tốt các từ theo yêu cầu bài, viết câu văn rõ nghĩa, dễ hiểu.

Em biết giải toán về nhiều hơn, ít hơn và thực hiện tốt các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 100.

Em kể được tên các loài cây sống dưới nước.

Em biết chia sẻ với những người gặp hoàn cảnh khó khăn trong cuộc sống.

Em biết kể lại những việc em đã tự giác làm ở nơi công cộng.

Em đọc bài to, rõ ràng, hiểu tốt nội dung bài đọc, biết lập thời khóa biểu học tập cho mình.

Em thực hiện thành thạo các phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.

Em kể được tên nhiều loài cây sống trên cạn.

Em tham gia tích cực các hoạt động do nhà trường tổ chức.

Em biết quan tâm, giúp đỡ bạn bè, tự giác trong sinh hoạt.

Em diễn đạt câu văn sáng tạo và phong phú.

Em thực hiện tốt phép tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.

Em nêu được tên các loài vật sống dưới nước.

Em biết vận dụng bài học vào cuộc sống hằng ngày.

Em biết quan tâm, giúp đỡ bạn bè, tự giác trong học tập.

Em kể chuyện to, rõ và diễn đạt tốt.

Em siêng năng, chăm chỉ học tập.

Em biết thương yêu loài vật.

Em nhận biết được hành vi nên và không nên làm ở lớp.

Em biết quan tâm, giúp đỡ bạn bè, tự giác trong sinh hoạt và học tập.

Em biết chia sẻ với bạn về một con vật nuôi.

Em tìm hình nhanh và chính xác.

Em biết chăm sóc và bảo vệ cây cối.

Em tích cực phát biểu trong hoạt động nhóm.

Em biết thể hiện thái độ với những hành vi đạo đức của bạn khi ở trường.

Em tìm được từ chỉ màu sắc của đồ vật đã cho.

Em phân loại hình toán học tốt.

Em có vốn hiểu biết phong phú về các con vật.

Em chỉ ra được hành vi nên làm và không nên làm ở nhà.

Em tích cực phát biểu xây dựng bài.

Em nhận diện đúng câu hỏi, biết sử dụng dấu câu phù hợp.

Em phân loại hình toán học chính xác.

Em biết bảo vệ môi trường, thiên nhiên.

Em biết giới thiệu tên, sở thích, điểm nổi bật của các bạn.

Em biết thể hiện thái độ với những hành vi đạo đức của bạn bè.

Em vẽ được con vật nuôi và nói được vài câu về bức vẽ của mình.

Em biết quan sát biểu đồ tranh và trả lời chính xác.

Em tích cực tham gia các hoạt động về bảo vệ cây cối.

Em ứng xử thân thiện với bạn bè, lễ phép với thầy cô.

Em biết yêu thương, giúp đỡ bạn bè.

Em giới thiệu được một số đồ vật trong nhà.

Em sử dụng thuật ngữ toán học chính xác.

Em có ý thức giữ vệ sinh, bảo vệ môi trường sống xung quanh.

Em biết tôn trọng và quý mến thầy cô, bạn bè.

Em biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến với các bạn trong nhóm.

Em nêu được từ ngữ chỉ đồ chơi, đồ dùng trong nhà.

Em biết xem đồng hồ, nắm chắc kiến thức về thời gian.

Em biết nhắc nhở các bạn cùng tham gia bảo vệ môi trường.

Em thường xuyên giúp đỡ, yêu thương các bạn.

Em biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến với người thân trong gia đình.

Em biết đặt và trả lời được câu hỏi theo yêu cầu.

Em biết quan sát tranh và nói theo mẫu tốt.

Em tôn trọng luật giao thông.

Em có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường, bảo vệ của công.

Em biết xử lí tình huống, phân biệt đúng/sai trong chủ đề bài học vừa học.

Em nói và đáp được lời xin lỗi, lời từ chối.

Em biết sắp xếp thời gian phù hợp khi học ở nhà.

Em tích cực tham gia các hoạt động về bảo vệ môi trường.

Em luôn tự hào về người thân trong gia đình.

Em biết yêu thương và giúp đỡ bạn bè phù hợp với hoàn cảnh.

Em giới thiệu được đồ vật quen thuộc và nêu được cách giữ gìn.

Em tích cực tham gia xây dựng bài.

Em biết thương yêu, chăm sóc loài vật.

Em biết yêu thương mọi người, yêu quê hương, đất nước.

Em biết xử lí tình huống theo yêu cầu của bài học.

Em tìm được từ ngữ chỉ đặc điểm của đồ vật.

Em tiếp thu nhanh, biết giúp bạn học tốt.

Em có kiến thức phong phú về cây cối.

Em luôn tự giác và tích cực tham gia vào các hoạt động tập thể do trường, lớp tổ chức.

Em biết thể hiện cách ứng xử phù hợp với bạn bè, thầy cô giáo.

Em biết nhận diện câu thuộc kiểu câu Ai thế nào?.

Em thao tác giải toán nhanh, chính xác.

Em mạnh dạn trình bày ý kiến trước lớp.

Em biết quý trọng công sức lao động của mọi người.

Em biết thể hiện cách ứng xử phù hợp với người thân trong gia đình.

Em biết tìm và đặt câu với từ chỉ nghề nghiệp theo yêu cầu.

Em đặt tính và giải tính nhanh, rèn thêm tính cẩn thận để kết quả chính xác hơn nhé.

Em có khả năng hợp tác nhóm tốt.

Em có tấm lòng nhân ái, sẻ chia, giúp đỡ mọi người.

Em biết yêu thương và giúp đỡ người thân phù hợp với hoàn cảnh.

Em thuộc nội dung bài kể chuyện.

Em biết vận dụng kiến thức đã học để giải toán.

Em biết hỗ trợ các bạn khi làm việc nhóm.

Em biết chia sẻ các công việc với các bạn trong lớp cũng như trong gia đình.

Em nắm được nội dung bài học và biết vận dụng vào cuộc sống.

Em trình bày đoạn văn đúng theo yêu cầu.

Em phân biệt được các dạng toán nhưng thao tác còn chậm.

Em tích cực khi làm việc nhóm.

Em thường xuyên giúp đỡ mọi người, những người có hoàn cảnh khó khăn.

Em luôn quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh.

Em biết dùng từ để đặt câu phù hợp theo yêu cầu.

Em phân loại và kiểm đếm các đối tượng thống kê tốt.

Em cần tích cực hơn khi làm việc nhóm.

Em nghe lời, biết chăm sóc và quan tâm đến ông bà, bố mẹ.

Em thực hiện tốt chuẩn mực đạo đức.

...

3. Mẫu nhận xét học kì 2 lớp 2 theo Thông tư 27

Tiếng Việt

Toán

TNXH

Hoạt động trải nghiệm

Đạo đức

Âm nhạc

Em nắm vững kiến thức, viết văn có hình ảnh sinh động, diễn đạt mạch lạc.

Em chú ý nghe giảng, tính nhanh, chính xác.

Em nắm được nội dung bài học và vận dụng tốt vào thực tiễn.

Em tiếp thu bài tốt, biết giới thiệu cảnh đẹp của địa phương.

Em kể tên được những hoạt động trong trường học và biết nêu cảm nhận của bản thân về những hoạt động đó.

Em nhớ được tên bài hát, hát rõ lời ca và đúng theo giai điệu bài hát

Em có kỹ năng viết tốt, đoạn văn có nhiều hình ảnh hay.

Em thông minh, chăm chỉ, tiếp thu bài tốt.

Em tiếp thu bài tốt, biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống.

Em thực hiện tốt việc báo cáo kết quả tìm hiểu thực trạng vệ sinh môi trường quanh em.

Em xử lí tình huống theo yêu cầu của bài học.

Em hát thuộc lời ca và đúng giai điệu bài hát

Em phát biểu to, rõ ràng, có kỹ năng viết tốt.

Em chủ động trong học tập, tích cực phát biểu.

Em nêu được các mùa trong năm và biết lựa chọn trang phục phù hợp theo mùa để cơ thể khỏe mạnh.

Em hiểu bài, nhận biết tốt những dụng cụ phù hợp khi lao động.

Em biết sắp xếp ngăn nắp chỗ học chỗ chơi.

Em biết hát theo các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca.

Em nắm vững nội dung môn học, hoàn thành tốt các bài tập.

Em nắm vững kiến thức, có kĩ năng tính toán tốt.

Em hiểu bài tốt, biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.

Em biết cách sử dụng an toàn một số dụng cụ lao động.

Em biết giữ gìn trường, lớp sạch sẽ.

Giọng hát khỏe, trong. Biểu diễn tự tin.

Em tiếp thu bài tốt, biết trao đổi với bạn về sự vật, hoạt động trong chủ đề.

Em nắm vững kiến thức và vận dụng có hiệu quả.

Em nêu được các mùa trong năm và một số hiện tượng thiên tai.

Em biết xây dựng kế hoạch giữ gìn vệ sinh môi trường ở trường học.

Em biết giữ gìn, quét dọn nhà cửa sạch sẽ.

Cảm nhận được tình cảm kính yêu, trân trọng Thầy cô, bạn bè và mái trường khi nghe bài hát.

Em tiếp thu bài tốt, biết trao đổi với bạn về các sự vật, hoạt động, đặc điểm theo yêu cầu của bài tập.

Em tích cực học toán. Đáng khen.

Em nêu được một số hiện tượng thiên tai và cách phòng tránh rủi ro thiên tai.

Em biết giới thiệu nghề nghiệp của bố, mẹ, người thân.

Em tham gia trực lớp, dọn vệ sinh lớp học.

Hát hay, biểu diễn tự nhiên.

Em đọc bài to, rõ ràng, hiểu tốt nội dung bài đọc và biết liên hệ thực tế.

Em giải toán nhanh, cẩn thận.

Em tiếp thu bài tốt, nêu được tên và một số đặc điểm của các mùa trong năm.

Em biết chia sẻ về nghề nghiệp và những đức tính liên quan đến nghề nghiệp của bố, mẹ hoặc người thân.

Em biết vâng lời cha mẹ, thầy cô giáo.

Có năng khiếu hát và biểu diễn đẹp.

Em đọc bài to, rõ ràng, trả lời được một số câu hỏi về nội dung bài đọc.

Em giải toán nhanh, năng động.

Em nắm vững kiến thức, nêu được tên và một số đặc điểm của các mùa trong năm.

Em biết bày tỏ cảm xúc về nghề nghiệp của bố, mẹ hoặc người thân.

Em ngoan ngoãn, lễ phép với mọi người.

Mạnh dạn, tự tin thể hiện được cảm xúc của mình qua bài hát.

Em đọc rõ ràng, có thể trả lời được câu hỏi đơn giản về nội dung bài đọc theo gợi ý, hỗ trợ.

Em thực hiện tốt các yêu cầu của bài toán.

Em tiếp thu bài tốt, mô tả được một số hiện tượng thiên tai.

Em nắm được nội dung bài học và vận dụng tốt vào thực tiễn.

Em biết nêu ý kiến, thắc mắc trong giờ học.

Hoàn thành các nội dung của môn học.

Em tìm tốt các từ chỉ sự vật, hoạt động và biết nói, viết về tình cảm với người thân.

Em có năng khiếu toán học.

Em hiểu bài tốt, nêu được tên và một số đặc điểm của các mùa trong năm.

Em nắm được nội dung bài học và biết vận dụng kiến thức vào cuộc sống.

Em mạnh dạn trình bày ý kiến trước đám đông.

Em hát đúng lời các bài hát, đã biết kết hợp gõ đệm

Em biết đặt câu theo yêu cầu và sử dụng dấu câu phù hợp.

Em tiếp thu bài nhanh, tính toán cẩn thận.

Em tiếp thu bài tốt, biết cách phòng tránh rủi ro thiên tai.

Em tiếp thu bài tốt, biết giới thiệu nghề nghiệp của bố, mẹ, người thân.

Em mạnh dạn trình bày ý kiến trước lớp.

 

Em viết chữ hoa đúng quy trình, chữ viết rõ ràng, đều nét.

Em tích cực đóng góp xây dựng bài.

Em tiếp thu bài tốt, nêu được các mùa trong năm và một số hiện tượng thiên tai.

Em nhận biết tốt những dụng cụ phù hợp khi lao động.

Em biết quan sát tranh và nêu được những hành vi đúng sai của mỗi tranh.

 

Em rất chăm chỉ thông qua hoạt động tập viết.

Em giải toán nhanh, chính xác, cẩn thận.

Em nắm vững kiến thức, nêu được một số hiện tượng thiên tai và cách phòng tránh rủi ro thiên tai.

Em biết giới thiệu cảnh đẹp của địa phương.

Em có kĩ năng thực hành tốt về kể chuyện và đóng vai xử lí tình huống.

 

Em biết đánh giá trung thực việc thực hiện các nội dung học tập.

Em hoạt động nhóm tích cực.

Em nắm được nội dung bài học và biết vận dụng kiến thức vào cuộc sống.

Em hiểu bài, biết cách sử dụng an toàn một số dụng cụ lao động.

Em rất hăng hái tham gia thảo luận nhóm.

 

Em có năng lực sáng tạo tốt qua hoạt động đọc, viết.

Em có khiếu toán học, chăm chỉ.

Em nắm vững kiến thức, biết cách phòng tránh rủi ro thiên tai.

Em tiếp thu bài tốt, biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống.

Em biết đánh giá trung thực việc thực hiện các nội dung bài học.

 

Em tiếp thu bài tốt, có thể tự học qua hình ảnh, gợi ý của thầy cô.

Em biết vận dụng kiến thức, kĩ năng học toán tốt.

Em hiểu và nắm yêu cầu bài nhanh.

Em biết giới thiệu vẻ đẹp các cảnh quan ở địa phương với bạn bè và người thân.

Em có thể tự học qua hình ảnh, gợi ý của thầy cô và cha mẹ.

 

Em nắm vững kiến thức bài học.

Em có kĩ năng tính toán tốt.

Em hoạt động nhóm tích cực.

Em thực hiện tốt việc làm để chăm sóc, bảo vệ cảnh quan.

Em có cố gắng tự hoàn thiện bản thân qua từng chủ đề bài học.

 

Em có kĩ năng đọc tốt.

Em thực hiện tốt các yêu cầu của đề bài.

Em nắm bắt nhanh bài học.

Em nhận biết được thực trạng vệ sinh môi trường xung quanh.

Em tự tin trao đổi ý kiến với bạn khi tham gia thảo luận nhóm.

 

Em hoàn thành tốt kĩ năng nghe, nói, đọc, viết.

Em biết giúp bạn nắm vững nội dung bài học.

Em nhanh nhẹn, nắm vững kiến thức.

Em sử dụng được một số dụng cụ lao động một cách an toàn.

Em luôn nỗ lực trong học tập.

 

Em hoàn thành tốt các nhiệm vụ bài học, đọc lưu loát, viết thành thạo.

Em nắm vững thuật ngữ toán học.

Em nắm vững kiến thức đã học.

Em thực hiện được một số việc làm phù hợp với lứa tuổi để giữ gìn vệ sinh môi trường và cảnh quan trường, lớp.

Em sẵn sàng góp ý, nhận xét cho bạn và người thân.

 

Em nắm vững kiến thức môn học và vận dụng có hiệu quả.

Em rất chăm chỉ, tích cực khi học toán.

Em năng động, thích khám phá tự nhiên.

Em biết chia sẻ thông điệp bảo vệ môi trường.

Em có khả năng lãnh đạo nhóm.

 

Em vận dụng tốt kiến thức môn học.

Em nhận diện tốt hình tứ giác, khối trụ, khối cầu và biết xếp hình, gấp hình theo yêu cầu.

Em nhanh nhẹn, chăm phát biểu.

Em biết chia sẻ với bạn về cách sử dụng dụng cụ lao động mà em biết một cách an toàn.

Em biết lắng nghe và tôn trọng ý kiến của bạn.

 

Em diễn đạt đoạn văn mạch lạc, đủ ý.

Em nhận diện tốt các hình đã học và biết xếp hình, gấp hình theo yêu cầu.

Em nắm vững kiến thức.

Em nhận biết được công việc của bố mẹ hoặc người thân.

Em biết quan tâm, chăm sóc bạn trong lớp.

 

Em đọc lưu loát và hiểu nghĩa bài đọc, viết đúng chính tả với tốc độ phù hợp.

Em nắm vững kiến thức, biết cộng, trừ trong phạm vi 1000.

Em quan sát tốt, trả lời nhanh.

Em nêu được một số đức tính của bố mẹ hoặc người thân có liên quan đến nghề nghiệp của họ.

Em có tinh thần tập thể, biết bảo vệ lẽ phải.

 

Em có tốc độ đọc đạt yêu cầu, viết đúng chính tả, trình bày bài sạch đẹp.

Em có kỹ năng tính toán nhanh, cộng, trừ tốt các phép tính trong phạm vi 1000.

Em suy luận giỏi, hiểu bài nhanh.

Em biết trân trọng nghề nghiệp của bố mẹ và người thân.

Em học và thực hành tốt những điều đã được dạy.

 

Em đọc bài to, rõ ràng, nói được 1 – 2 câu có sử dụng từ ngữ liên quan đến chủ đề.

Em thực hiện tốt các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 1000.

Em tích cực phát biểu xây dựng bài.

Em kể được việc làm tốt với những người xung quanh.

Em đã có ý thức bảo vệ môi trường.

 

Em làm tốt các bài tập cô giao.

Em biết xem giá trị trên tờ tiền Việt Nam, biết vận dụng đơn vị ki-lô-gam trong thực hành.

Em vận dụng tốt các kiến thức đã học.

Em biết chia sẻ những kỷ niệm trong năm học.

Em có vốn kiến thức rộng.

 

Em đọc diễn cảm, hiểu và trả lời đúng câu hỏi.

Em biết cộng, trừ trong phạm vi 1000 và vận dụng tốt đơn vị ki-lô-gam trong thực hành.

Em xử lí nội dung học nhóm nhanh.

Em làm được tấm thiệp chia tay bạn bè khi kết thúc năm học.

Em giao tiếp tốt, hòa đồng, biết giúp đỡ bạn.

 

Em đọc trôi chảy và viết đúng chính tả.

Em nắm vững kiến thức, thực hiện tốt các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 1000.

Em xử lý tình huống nhanh, chính xác.

Em biết chia sẻ kế hoạch hè của mình với các bạn.

Em có vốn kiến thức rộng.

 

Em có vốn từ phong phú.

Em nhận biết tốt các khối hình đã học và thực hiện tốt các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 1000.

Em biết áp dụng bài học vào thực tế.

Em biết nói lời hay ý đẹp.

Em học và thực hành tốt những điều đã được dạy.

 

Em đọc to, rõ ràng, lưu loát.

Em nắm vững kiến thức, vận dụng tốt vào thực hành.

Em chịu khó tư duy, nắm vững nội dung bài học.

Em có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường.

Em lễ phép, ngoan ngoãn với ông bà, cha mẹ và thầy cô.

 

Em đọc trôi chảy, có kỹ năng viết tốt.

Em tiếp thu bài tốt, vận dụng hiệu quả các kiến thức toán học vào thực tiễn.

Em biết cách liên hệ thực tế vào bài học.

Em thực hiện được lời nói, việc làm thể hiện tình yêu thương với các thành viên trong gia đình.

Em luôn cảm ơn và xin lỗi kịp thời.

 

Em đọc bài nhanh và đúng.

Em nắm vững kiến thức, vận dụng hiệu quả kiến thức toán học vào thực tiễn.

Em biết hỗ trợ bạn trong nhóm.

Em biết sắp xếp nhà cửa, góc học tập gọn gàng, ngăn nắp.

Em luôn trung thực trong mọi việc, mọi lúc.

 

Em biết ngắt nghỉ hơi hợp lí.

Em có kỹ năng tính toán tốt, vận dụng hiệu quả kiến thức toán học vào thực tiễn.

Em có khả năng tự học và quan sát khá tốt.

Em nêu được những hành động an toàn, không an toàn khi vui chơi.

Em biết xử lí tình huống trong bài tốt.

 

...

4. Mẫu nhận xét giữa học kì 2 lớp 2 theo Thông tư 27

Tiếng Việt

Toán

TNXH

Hoạt động trải nghiệm

Đạo đức

Em nắm vững kiến thức, hoàn thành tốt các bài tập.

Em chăm chỉ, thông minh, học toán giỏi.

Em tiếp thu bài tốt, nêu được các bộ phận chính của cơ quan cơ thể đã học.

Em nắm vững kiến thức, biết sắp xếp đồ dùng ngăn nắp, gọn gàng.

Em nắm vững kiến thức, biết thể hiện tình yêu quê hương.

Em tiếp thu bài tốt, câu văn có nhiều hình ảnh hay.

Em có năng khiếu về toán học.

Em tiếp thu bài tốt, nêu được cách chăm sóc và bảo vệ các cơ quan cơ thể đã học.

Em nắm vững kiến thức, biết sắp xếp đồ dùng cá nhân ở lớp.

Em biết thể hiện tình yêu quê hương qua những việc làm cụ thể.

Em viết chữ đẹp, có kỹ năng viết tốt.

Em tiếp thu nhanh, tính cẩn thận, chính xác.

Em nắm vững kiến thức, biết cách chăm sóc và bảo vệ cơ quan vận động.

Em biết những việc thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình.

Em hiểu bài, biết tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà, ở trường.

Em hoàn thành tốt các bài tập, thật đáng khen.

Em làm bài tốt, nắm vững kiến thức, kĩ năng toán.

Em tiếp thu bài tốt, nêu được các bộ phận chính của cơ quan vận động và cách chăm sóc, bảo vệ.

Em tiếp thu bài tốt, biết làm một số công việc nhà phù hợp với lứa tuổi.

Em nắm vững kiến thức, biết tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà, ở trường.

Em chăm học, có kỹ năng đọc, viết tốt.

Em chủ động trong học tập, tích cực phát biểu.

Em hiểu bài tốt, nêu được các bộ phận chính của cơ quan hô hấp và cách chăm sóc, bảo vệ.

Em biết lập thời gian biểu hoạt động chung của các thành viên trong gia đình.

Em tiếp thu bài tốt, biết tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nơi công cộng.

Em có kỹ năng đọc, viết tốt.

Em tiếp thu bài tốt, thực hiện phép tính chính xác.

Em nắm vững kiến thức, nêu được các bộ phận chính của cơ quan bài tiết nước tiểu và cách chăm sóc, bảo vệ.

Em tiếp thu bài tốt, biết quan tâm chăm sóc người thân trong gia đình.

Em biết phân biệt được cảm xúc tích cực, tiêu cực.

Em đọc bài to, rõ ràng, chữ viết sạch sẽ, câu văn gãy gọn và có hình ảnh hay.

Em vận dụng tốt kiến thức vào các bài thực hành.

Em tiếp thu bài tốt, nêu được một số việc nên làm để bảo vệ xương và cơ.

Em hiểu bài tốt, biết làm một số công việc nhà phù hợp với lứa tuổi.

Em biết kiềm chế được các cảm xúc tiêu cực.

Em đọc hiểu tốt, chữ viết rõ ràng, viết được đoạn văn đúng yêu cầu.

Em chăm chỉ, học toán tốt.

Em nắm vững kiến thức, nêu được một số việc nên làm để bảo vệ xương và cơ.

Em biết sắp xếp đồ dùng cá nhân ở lớp.

Em biết nêu được ảnh hưởng của cảm xúc tích cực đối với bản thân và người xung quanh.

Em đọc bài lưu loát, diễn cảm, chữ viết đúng độ cao, có vốn từ phong phú.

Em chú ý nghe giảng, làm bài nhanh, chính xác.

Em nắm vững kiến thức, nêu được một số việc nên làm và không nên làm để bảo vệ cơ quan hô hấp.

Em có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường.

Em đã biết nói hoặc viết lời yêu thương với người thân.

Em viết chính tả chính xác, chữ viết đều, đúng nét, trình bày sạch đẹp, đúng quy định.

Em có kỹ năng tính toán tốt, giải toán nhanh.

Em tiếp thu bài tốt, nêu được một số việc nên làm và không nên làm để bảo vệ cơ quan hô hấp.

Em biết xây dựng kế hoạch hoạt động chung của gia đình.

Em biết nói hoặc viết lời động viên khi bạn bè, người thân có chuyện buồn.

Em đọc to, lưu loát, đúng tốc độ, chữ viết ngay ngắn, sạch đẹp, diễn đạt câu rõ ý.

Em thực hiện tốt các yêu cầu của bài toán.

Em hiểu bài tốt, nêu được một số việc nên làm và không nên làm để bảo vệ cơ quan hô hấp.

Em biết sắp xếp đồ dùng ngăn nắp, gọn gàng.

Em tham gia tích cực các hoạt động để nuôi dưỡng cảm xúc tích cực.

Em diễn đạt câu văn có hình ảnh phong phú, cảm xúc chân thành, giọng đọc tốt, chữ viết cẩn thận.

Em tích cực học toán.

Em hiểu bài tốt, nêu được một số bệnh thường gặp ở cơ quan bài tiết nước tiểu.

Em biết quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình.

Em biết sắm vai thể hiện cảm xúc tích cực trong các tình huống.

Em viết đúng chính tả, chữ viết đều, đúng nét, trình bày sạch đẹp, kĩ năng nói và viết tốt.

Em thực hiện các phép tính cẩn thận, chính xác.

Em nắm vững kiến thức, nêu được các bộ phận chính của cơ quan cơ thể đã học.

Em tiếp thu bài tốt, biết chia sẻ những hoạt động chung của gia đình.

Em nêu được cách kiềm chế cảm xúc tiêu cực.

Em tiếp thu bài tốt, đọc, viết thành thạo, câu văn có hình ảnh hay.

Em vận dụng tốt kiến thức vào các bài đã học.

Em nắm vững kiến thức, nêu được cách chăm sóc và bảo vệ các cơ quan cơ thể đã học.

Em hiểu bài tốt, biết những việc thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình.

Em biết thực hiện việc kiềm chế cảm xúc tiêu cực của bản thân.

Em viết chữ đẹp, hoàn thành tốt nội dung môn học, viết đoạn văn sinh động.

Em làm bài tốt, nắm vững kiến thức.

Em hiểu bài tốt, nêu được một số việc nên làm để bảo vệ xương và cơ.

Em biết làm một số công việc nhà phù hợp với lứa tuổi.

Em biết kể thêm những cách kiềm chế cảm xúc tiêu cực của bản thân.

Đoạn văn em viết đúng quy trình, câu văn có hình ảnh hay.

Em hiểu và vận dụng tốt các phép tính nhân đã học vào thực tế.

Em chăm học, mau thuộc bài.

Em nắm vững kiến thức, biết quan tâm chăm sóc người thân trong gia đình.

Em biết chia sẻ cách kiềm chế cảm xúc của bản thân với bạn, người thân.

Em có kỹ năng viết chính tả tốt, chữ viết đều, đúng nét, trình bày sạch đẹp.

Em tiếp thu bài nhanh, vận dụng tốt các phép tính nhân, chia đã học vào thực tế.

Em yêu thích và say mê khoa học.

Em nhận biết được một số đồng tiền của Việt Nam.

Em biết làm tốt hộp niềm vui.

Em đọc bài to, lưu loát, tìm hiểu bài tốt, chữ viết rõ ràng.

Em biết đọc, viết và so sánh các số trong phạm vi 1000.

Em chăm học bài, thích tìm hiểu khoa học.

Em biết sử dụng đồng tiền trong trao đổi hàng hóa.

Em biết sắm vai xử lí tình huống tốt.

Em viết chữ đều, đúng nét, trình bày sạch đẹp, biết thuật lại việc được chứng kiến hoặc tham gia.

Em biết đọc đúng giờ trên đồng hồ và vận dụng tốt trong thực tế.

Em hiểu được những việc cần làm để bảo vệ cơ thể.

Em khéo léo, cẩn thận làm ra sản phẩm để thể hiện tình cảm của mình với người em yêu quý.

Em biết nêu được một số tình huống cần tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà, ở trường.

Em đọc bài to, rõ ràng, chữ viết đẹp, trình bày sạch sẽ, câu văn gãy gọn, có hình ảnh hay.

Em biết tên gọi thành phần trong phép nhân, phép chia và vận dụng tốt trong thực hành.

Em kể được tên các cơ quan vận động.

Em biết sắp xếp đồ dùng sinh hoạt cá nhân ngăn nắp, gọn gàng.

Em nêu được vì sao phải tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà, ở trường.

Em đọc bài to, rõ, hiểu tốt nội dung bài đọc, đặt câu đủ ý, nghĩa rõ ràng.

Em biết viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị và so sánh tốt các số có ba chữ số.

Em chịu khó tư duy, nắm vững bài.

Em làm được một số sản phẩm để tham gia Hội chợ Xuân.

Em biết thực hiện được việc tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà, ở trường.

Bài viết của em sạch sẽ, trình bày đẹp, chữ viết rõ ràng, biết nói và đáp lời mời, lời khen ngợi.

Em biết so sánh các số có ba chữ số, vận dụng tốt các bảng nhân, chia đã học.

Em có hiểu biết và quan sát khá tốt.

Em tự thực hiện được một số công việc tự chăm sóc và phục vụ bản thân.

Em thuộc được các số điện thoại cứu trợ khẩn cấp, quan trọng.

Em đọc bài tương đối tốt, câu văn sáng tạo, chữ viết có nhiều tiến bộ.

Em biết đọc, viết, đếm các số có ba chữ số và xem đúng giờ trên đồng hồ.

Em có khả năng tìm tòi, tự phát triển nhận thức.

Em sắp xếp đồ dùng của em ở lớp ngăn nắp, gọn gàng.

Em biết nhắc nhở các bạn và người thân tìm kiếm sự hỗ trợ khi cần thiết.

Em có kĩ năng đọc thành thạo, rèn thêm lối dùng từ để viết đoạn văn đạt hiệu quả hơn.

Em nắm vững kiến thức đã học, vận dụng tốt phép nhân, chia vào bài toán.

Em biết ngồi học đúng tư thế.

Em tự thực hiện được một số công việc nhà phù hợp với lứa tuổi.

Em nêu địa chỉ của trường em, nhà em, quê hương em.

Em có kỹ năng đọc tốt, thuật lại việc đã chứng kiến, tham gia rõ ràng, mạch lạc.

Em nắm vững yêu cầu bài tập, giải toán tốt.

Em có khả năng vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống tốt.

Em biết thể hiện sự quan tâm, chăm sóc, biết ơn đến các thành viên trong gia đình.

Em bước đầu nhận biết được vẻ đẹp của thiên nhiên và con người ở quê hương mình.

Em tiếp thu bài nhanh, tìm tốt các từ chỉ hoạt động, chỉ đặc điểm và đặt câu rõ ràng, đúng yêu cầu.

Em quan sát tốt, thực hiện đúng nội dung bài học.

Em có tinh thần học hỏi tốt.

Em thực hiện được một số việc làm thể hiện sự quý trọng phụ nữ.

Em biết thực hiện được việc làm thiết thực, phù hợp với lứa tuổi.

Em có kỹ năng viết tốt, biết nói và đáp lời đề nghị, đồng ý phù hợp tình huống.

Em ứng xử nhanh, giải bài rõ ràng.

Em có khả năng tìm tòi, tự phát triển nhận thức.

Em sắp xếp đồ dùng sinh hoạt cá nhân ngăn nắp, gọn gàng.

Em biết kính trọng, biết ơn người có công với quê hương.

Em viết chữ đẹp nhưng trình bày bài chưa khoa học, ngắt nghỉ câu văn chưa đúng vị trí, em cần cố gắng thêm.

Em hiểu bài, biết vận dụng vào thực tế.

Em xử lí nội dung học nhóm nhanh.

Em biết trao đổi và chia sẻ cảm xúc của mình khi tham gia các hoạt động chung với gia đình.

Em biết giới thiệu với bạn bè về quê hương và nêu cảm nhận của em về quê hương mình.

Em viết chữ rõ ràng, trình bày sạch đẹp, tuy nhiên giọng đọc còn nhỏ, chưa tập trung chú ý vào bài, cố gắng hơn nhé.

Em xem đồng hồ chính xác.

Em có ý thức giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh chung.

Em tham gia thảo luận tích cực, nhiệt tình, vui vẻ, đoàn kết.

Em biết chia sẻ những việc em đã và sẽ làm thể hiện tình yêu với quê hương.

Em có kỹ năng nghe viết tốt, chữ viết chưa đẹp, nắn nót hơn khi viết nhé.

Em thực hành trải nghiệm thời gian chính xác.

Em nêu được tên và các mùa trong năm.

Em mô tả được hình thức bên ngoài của bản thân.

Em biết nêu được những việc làm giữ gìn vẻ đẹp thiên nhiên ở quê hương.

Em viết văn rõ nghĩa, câu văn mạch lạc, giọng đọc còn nhỏ, cố gắng luyện đọc to hơn nhé.

Em nắm vững kiến thức đơn vị, chục, trăm, nghìn.

Em có tinh thần hợp tác khi họp nhóm.

Em mạnh dạn làm quen và thân thiện với bạn bè mới.

Em biết thực hiện được những việc làm thiết thực, phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc, bảo vệ vẻ đẹp của quê hương.

Em đọc bài to, rõ ràng, viết đúng chính tả nhưng chữ viết chưa đẹp, rèn thêm nhé.

Em đọc số có ba chữ số rõ ràng, chính xác.

Em biết lựa chọn trang phục phù hợp từng mùa.

Em thể hiện sự thân thiện với thầy cô, bạn bè.

Em biết nhắc nhở bạn cùng thực hiện những việc làm cần thiết, phù hợp để giữ gìn vẻ đẹp quê hương.

Em biết chia sẻ với bạn về các nội dung học tập.

Em thực hành viết số đúng, rõ ràng.

Em tích cực phát biểu xây dựng bài.

Em nhận biết được những việc nên làm vào giờ học, nên làm vào giờ chơi và thực hiện được những việc đó.

Em biết nêu được một số qui định cần tuân thủ ở nơi công cộng.

Em tìm được từ ngữ chỉ người và hoạt động tương ứng.

Em viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị tốt.

Em xử lý tình huống nhanh, chính xác.

Em nhận biết được những việc nên làm, không nên làm và biết cách điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp.

Em biết nêu được vì sao phải tuân thủ quy định nơi công cộng.

Em nhận diện được và biết sử dụng câu đề nghị phù hợp tình huống.

Em so sánh các số có ba chữ số rất nhanh.

Em gọi tên đúng các cơ quan trong cơ thể người.

Em tham gia các hoạt động giáo dục của nhà trường.

Em biết đồng tình với những lời nói, hành vi tuân thủ quy định nơi công cộng.

Em biết giới thiệu với bạn một cảnh vật nơi em ở.

Em nắm vững đơn vị đo mét, ki-lô-mét.

Em biết ăn uống đầy đủ để cơ thể khỏe mạnh.

Em thể hiện được một số biểu hiện cảm xúc và hành vi yêu thương phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp thông thường.

Em biết không đồng tình với những lời nói, hành vi vi phạm quy định nơi công cộng.

Em nhận diện được từ ngữ chỉ nơi chốn.

Em có ý thức tự giác trong học tập.

Em biết hỗ trợ bạn trong nhóm.

Em hiểu được tác dụng của việc lắng nghe tích cực.

Em biết thực hiện được các hành vi phù hợp để tuân thủ quy định nơi công cộng.

Em biết nói và đáp lời đề nghị, lời đồng ý.

Em hoạt động nhóm tích cực.

Em tích cực học tập, tiếp thu kiến thức mới.

Em tự tin khi tham gia các hoạt động tập thể.

Em nắm được các quy định, quy tắc vui chơi trong công viên.

Em nhận diện được kiểu bài thuật lại việc đã chứng kiến.

Em biết xem giờ trên đồng hồ.

Em có cố gắng trong học tập.

Em biết thể hiện sự quan tâm đến mọi người xung quanh.

Em biết nhắc nhở các bạn cùng thực hiện những quy định nơi công cộng.

Em giới thiệu được con đường quen thuộc với bạn.

Em luôn chú ý tập trung tốt.

Em ham tìm tòi khám phá, sáng tạo.

Em hiểu nguyên tắc của lời khen.

Em hiểu bài tốt, biết tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà.

Em nhận diện và sử dụng được từ ngữ chỉ sự vật, dấu phẩy.

Em tích cực học toán.

Em hiểu bài, có tinh thần hợp tác nhóm.

Em biết cách tạo cảm xúc tích cực cho mình, cho người khác.

Em biết tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà, ở trường.

Em biết đóng vai hướng dẫn viên và giới thiệu về con đường nơi mình ở.

Em biết đọc, viết, so sánh số, chú ý viết số rõ ràng hơn nhé.

Em có ý thức trong học tập, tích cực phát biểu.

Em biết cách vượt qua cảm xúc không vui.

Em chưa có tiến bộ, vẫn còn rụt rè trong giờ học.

...

5. Mẫu nhận xét môn Âm nhạc theo Thông tư 27

- Thuộc lời ca, hát đúng giai điệu, biết thể hiện sắc thái bài hát

- Biết biểu diễn kết hợp vận động phụ hoạ cho bài hát.

- Biết đọc cao độ, trường độ của các bài Tập đọc nhạc.

- Ghép được lời ca bào Tập đọc nhạc, gõ đệm nhịp nhàng.

- Mạnh dạn, tự tin thể hiện được cảm xúc của mình qua bài hát.

- Hát rõ lời, đúng giai điệu các bài hát, biết kết hợp vận động phụ hoạ.

- Đọc được đúng cao độ và tiết tấu của các bài Tập đọc nhạc.

- Biết đọc cao độ, trường độ, ghép lời ca và kết hợp gõ đệm bài TĐN.

- Hát đúng giai điệu, thuộc lời các bài hát,

- Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca, theo phách.

- Biết gọi tên nốt, kết hợp nốt trên khuôn nhạc, hát đúng giai điệu.

- Thuộc lời ca và hát lại được các bài hát đã học kết hợp vận động phụ hoạ.

- Biết giá trị độ dài của hình nốt đã học, biết thể hiện hình tiết tấu có các nốt đã học.

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca, nhớ tên và vị trí các nốt nhạc qua trò chơi.

+ Hoàn thành các nội dung của từng bài trong tháng.

+ Biết thể hiện tình cảm của mình vào bài hát.

+ Hoàn thành các nội dung của môn học.

+ Mạnh dạn, tự tin thể hiện bài hát rất hay.

+ Hát đúng lời các bài hát, biết kết hợp vận động phụ hoạ.

+ Hoàn thành các nội dung chương trình của từng bài trong tháng.

+ Biết thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát kết hợp với gõ đệm nhịp nhàng chính xác.

+ Hoàn thành các nội dung của môn học. Hát đúng giai điệu và cảm thụ âm nhạc tốt.

6. Mẫu nhận xét môn Giáo dục thể chất theo Thông tư 27

HTT:

  • Mạnh dạn trong các hoạt động, biết cách điều khiển lớp tập luyện.
  • Tự tổ chức được nhóm tập luyện cũng như trò chơi vận động.
  • Thực hiện tốt bài thể dục, tham gia tích cực các trò chơi vận động.
  • Hoàn thành tốt các động tác, bài tập, kỹ thuật môn học.
  • Thực hiện tốt vệ sinh sân tập và chuẩn bị dụng cụ trong tập luyện
  • Tích cực, trung thực trong tập luyện và hoạt động tập thể

HT:

  • Có ý thức rèn luyện, biết tham gia các hoạt động được giao
  • Biết thực hiện các biện pháp giữ gìn vệ sinh để bảo vệ sức khoẻ.
  • Biết tự giác tập luyện thể dục, thể thao.
  • Biết tham gia được các trò chơi đúng luật.
  • Biết cách tập hợp hàng ngang, cách dóng hàng và điểm số.
  • Hoàn thành lượng vận động của bài tập
  • Thực hiện được các động tác cả bài Thể dục phát triển chung

CHT:

  • Em chưa có tinh thần tự giác trong rèn luyện
  • Em òn nói chuyện riêng và hay đùa nghịch trong giờ học.
  • Em tích cực trong tập luyện nhưng chưa nhớ được các động tác. Cần tập luyện nhiều hơn em nhé.

7. Mẫu nhận xét môn Mĩ thuật lớp 2 theo Thông tư 27

Hoàn thành tốt:

  • Tạo sản phẩm cho nhóm tốt, biết giới thiệu sản phẩm cho nhóm
  • Biết tạo hình tốt, chọn rõ hình ảnh cho tranh
  • Vẽ hình tốt màu sắc hài hòa tươi sáng
  • Vẽ rõ hình dáng con vật, biết vẽ thêm hình ảnh phụ
  • Vẽ vừa khung hình, chọn màu phù hợp
  • Vẽ đẹp, có sáng tạo cho tranh, hình phù hợp
  • Biết tạo hình tốt, chọn rõ hình ảnh cho tranh
  • Vẽ hình tốt màu sắc hài hòa tươi sáng

Hoàn Thành:

  • Vẽ được hình theo yêu cầu, cần tô màu đều hơn
  • Biết vẽ hình, tuy nhiên vẽ còn hơi nhỏ
  • Vẽ vừa khung hình, tô màu còn chưa đều
  • Vẽ được hình theo yêu cầu, cần tô màu đều hơn
  • Vẽ được hình, tô chưa đều

8. Mẫu nhận xét môn Tiếng Anh theo Thông tư 27

MẪU 1

BẢNG MẪU NHẬN XÉT MÔN TIẾNG ANH
Điểm 10 Nắm vững kiến thức, kỹ năng của môn học. Nghe nói tốt, có vốn từ rộng.
Hoàn thành tốt kiến thức, kỹ năng môn học. Hăng hái giơ tay phát biểu.
Hoàn thành tốt kiến thức, kỹ năng môn học. Kỹ năng nói tốt, có vốn từ vựng rộng.
Tiếp thu bài tốt, vận dụng thành thạo các mẫu câu.
Nắm vững kiến thức đã học. Tích cực chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập.
Điểm 9 Tiếp thu bài khá tốt. Thực hành thành thạo các bài tập.
Hoàn thành tốt nội dung môn học. Nghe, nói tốt.
Có vốn từ rộng. Kỹ năng nghe nói tốt.
Kỹ năng nghe, nói tốt, nắm chắc các kiến thức cơ bản.
Đọc to, rõ, trôi chảy, hoàn thành bài tập tốt.
Điểm 8 Hiểu bài, nắm được các kiến thức cơ bản.
Hoàn thành kiến thức, kĩ năng của môn học.
Nắm được kiến thức, kỹ năng cơ bản của môn học.
Hoàn thành nội dung môn học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng.
Biết vận dụng các mẫu câu đã học.
Điểm 7 Nắm được kiến thức kĩ năng của môn học nhưng cần tích cực hơn.
Nắm được kiến thức cơ bản của môn học. Cần rèn luyện kỹ năng đọc.
Nắm được kiến thức cơ bản của môn học. Cần rèn luyện kỹ năng nghe, nói.
Hoàn thành các yêu cầu nội dung chương trình.
Hoàn thành nội dung kiến thức môn học.
Điểm 6 Có tinh thần học tập tích cực nhưng cần rèn thêm về kỹ năng đọc.
Có tinh thần học tập tích cực nhưng cần rèn thêm về kỹ năng đọc.
Nắm được kiến thức cơ bản của môn học. Cần rèn luyện kỹ năng viết.
Nắm được kiến thức cơ bản của môn học. Cần rèn luyện kỹ năng viết.
Biết vận dụng các mẫu câu nhưng còn chậm.
Điểm 5 Tiếp thu kiến thức còn chậm, kỹ năng sử dụng ngôn ngữ yếu.
Kỹ năng nghe còn hạn chế, khi nghe nên chú ý vào các từ khóa.
Kỹ năng nghe còn hạn chế, khi nghe nên chú ý vào các từ khóa.
Cần trau dồi thêm vốn từ vựng.
Cần luyện tập vận dụng các mẫu câu.
DƯỚI 5 Chưa ghi nhớ được từ vựng, cần trau dồi thêm.
Chưa ghi nhớ được từ vựng, cần trau dồi thêm.
Chưa hoàn thành nội dung kiến thức của môn học.
Chưa nắm được kiến thức cơ bản của môn học.
Chưa nắm được kiến thức cơ bản của môn học.

MẪU 2: Nhận xét về học sinh có tiến bộ rõ rệt trong học tập tiếng Anh

Kiến thức ngữ pháp và từ vựng: Em đã nắm vững kiến thức về ngữ pháp và từ vựng tiếng Anh. Em sử dụng từ vựng chính xác và hiểu được cách sử dụng các cấu trúc ngữ pháp cơ bản trong các câu. Khi giao tiếp, em biết chọn từ phù hợp để diễn đạt ý tưởng của mình rõ ràng. Điều này giúp em tự tin hơn khi sử dụng tiếng Anh trong các tình huống khác nhau.

Khả năng nghe và trả lời: Em có khả năng nghe hiểu các thông tin trong các bài nghe tiếng Anh và trả lời đúng. Em có thể nghe được các câu hỏi trong lớp và phản hồi nhanh chóng và chính xác. Em cũng thể hiện sự chú ý khi thầy cô giảng bài, luôn lắng nghe và tham gia tích cực.

...

9. Nhận xét năng lực, phẩm chất theo Thông tư 27 lớp 2

Đánh giá sự hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh lớp 2 theo Thông tư 27 dựa trên các phẩm chất chủ yếu như yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực và trách nhiệm, cùng với những năng lực cốt lõi như:

- Những năng lực chung: Tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo.

- Những năng lực đặc thù: Ngôn ngữ, tính toán, khoa học, công nghệ, tin học, thẩm mĩ và thể chất.

Tham khảo chi tiết tại bài viết sau:

10. Cách ghi nhận xét học bạ lớp 2 theo Thông tư 27

Hoàn thành xuất sắc:

  • Nắm vững kiến thức và kỹ năng: Học sinh đã hoàn toàn nắm vững kiến thức và kỹ năng học tập theo chương trình lớp 2. Có khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế một cách sáng tạo và hiệu quả.
  • Học tập tích cực: Học sinh luôn chủ động, tích cực tham gia vào các hoạt động học tập trên lớp và ở nhà. Hoàn thành đầy đủ và chính xác các bài tập, bài kiểm tra.
  • Có tư duy độc lập: Học sinh có khả năng tư duy độc lập, sáng tạo, dám đặt câu hỏi và đưa ra ý kiến cá nhân.
  • Thái độ học tập tốt: Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc, ham học hỏi, cầu tiến. Luôn biết ơn thầy cô, giúp đỡ bạn bè và ngoan ngoãn, lễ phép với ông bà, cha mẹ.
  • Kết quả học tập: Học sinh đạt kết quả học tập xuất sắc ở tất cả các môn học.

Hoàn thành tốt:

  • Nắm vững kiến thức và kỹ năng: Học sinh đã nắm vững kiến thức và kỹ năng học tập cơ bản theo chương trình lớp 2. Có khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế một cách tương đối hiệu quả.
  • Học tập tích cực: Học sinh thường xuyên tham gia vào các hoạt động học tập trên lớp và ở nhà. Hoàn thành đầy đủ các bài tập, bài kiểm tra.
  • Có tư duy độc lập: Học sinh bắt đầu có khả năng tư duy độc lập, sáng tạo. Đặt đặt câu hỏi và đưa ra ý kiến cá nhân nhưng còn hạn chế.
  • Thái độ học tập tốt: Học sinh có thái độ học tập nghiêm túc, ham học hỏi. Luôn biết ơn thầy cô, giúp đỡ bạn bè và ngoan ngoãn, lễ phép với ông bà, cha mẹ.
  • Kết quả học tập: Học sinh đạt kết quả học tập tốt ở tất cả các môn học.

Hoàn thành:

  • Nắm vững kiến thức và kỹ năng: Học sinh đã nắm được kiến thức và kỹ năng học tập cơ bản theo chương trình lớp 2. Có khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế một cách hạn chế.
  • Học tập: Học sinh tham gia vào các hoạt động học tập trên lớp và ở nhà. Hoàn thành các bài tập, bài kiểm tra cơ bản.
  • Có tư duy độc lập: Học sinh bắt đầu có khả năng tư duy độc lập nhưng còn yếu. Ít dám đặt câu hỏi và đưa ra ý kiến cá nhân.
  • Thái độ học tập: Học sinh có thái độ học tập tương đối nghiêm túc. Biết ơn thầy cô, giúp đỡ bạn bè và ngoan ngoãn, lễ phép với ông bà, cha mẹ.
  • Kết quả học tập: Học sinh đạt kết quả học tập ở mức trung bình ở tất cả các môn học.

Chưa hoàn thành:

  • Nắm vững kiến thức và kỹ năng: Học sinh chưa nắm vững kiến thức và kỹ năng học tập cơ bản theo chương trình lớp 2. Có khó khăn trong việc vận dụng kiến thức vào thực tế.
  • Học tập: Học sinh tham gia vào các hoạt động học tập chưa thường xuyên. Hoàn thành các bài tập, bài kiểm tra chưa đầy đủ và chính xác.
  • Có tư duy độc lập: Học sinh chưa có khả năng tư duy độc lập. Ít khi đặt câu hỏi và đưa ra ý kiến cá nhân.
  • Thái độ học tập: Học sinh chưa có thái độ học tập nghiêm túc. Chưa biết ơn thầy cô, chưa thường xuyên giúp đỡ bạn bè và chưa ngoan ngoãn, lễ phép với ông bà, cha mẹ.
  • Kết quả học tập: Học sinh đạt kết quả học tập ở mức yếu ở tất cả các môn học.

- Xem chi tiết hướng dẫn ghi nhận xét học bạ lớp 2 theo Thông tư 27 tại đây:

- Tham khảo thêm Mẫu nhận xét các môn học các lớp Tiểu Học tại đây

11. Cách đánh giá học sinh Tiểu học theo Thông tư 27

a) Đánh giá quá trình học tập, sự tiến bộ và kết quả học tập của học sinh đáp ứng yêu cầu cần đạt và biểu hiện cụ thể về các thành phần năng lực của từng môn học, hoạt động giáo dục theo chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học.

b) Đánh giá sự hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh thông qua những phẩm chất chủ yếu và những năng lực cốt lõi như sau:

- Những phẩm chất chủ yếu: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.

- Những năng lực cốt lõi:

  • Những năng lực chung: tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo;
  • Những năng lực đặc thù: ngôn ngữ, tính toán, khoa học, công nghệ, tin học, thẩm mĩ, thể chất.

Trên đây là mẫu nhận xét theo Thông tư 27 lớp 2 tất cả các môn học, với nội dung phong phú và đa dạng, theo chuẩn chương trình GDPT mới, giúp giáo viên nhanh chóng hoàn thành công tác viết lời nhận xét học sinh cuối mỗi học kì, cuối năm học. Mẫu nhận xét này do các đồng nghiệp thực hiện và chia sẻ đến HoaTieu.vn với mục đích phi lợi nhuận. Bạn đọc có thể share trên fb, zalo hay các nền tảng mạng xã hội khác để tài liệu được lan tỏa và hỗ trợ cho nhiều đồng nghiệp hơn.

Xin thầy cô cho ý kiến đóng góp để góp phần làm đa dạng mẫu đánh giá, giúp công tác ghi nhận xét học bạ của giáo viên được thực hiện dễ dàng, tiết kiệm thời gian hơn.

Đánh giá bài viết
65 253.313
Mẫu nhận xét lớp 2 theo Thông tư 27 năm 2025
Chọn file tải về :
Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
2 Bình luận
Sắp xếp theo
⚛
Xóa Đăng nhập để Gửi
  • 🖼️
    Lê Anh Dũng

    Mẫu nhận xét lớp 2 theo Thông tư 27 rất hữu ích!

    Thích Phản hồi 09:13 08/05
  • 🖼️
    Milky Way

    Lời nhận xét các môn học theo thông tư 27 lớp 2 rất đầy đủ👍

    Thích Phản hồi 09:14 08/05
Đóng
Chỉ thành viên Hoatieu Pro tải được nội dung này! Hoatieu Pro - Tải nhanh, website không quảng cáo! Tìm hiểu thêm