Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 2 môn Mỹ thuật

HoaTieu.vn xin chia sẻ Biên bản nhận xét, đánh giá SGK môn Mĩ thuật lớp 2 của giáo viên phục vụ tập huấn thay SGK mới năm học 2026-2027. Mẫu bản nhận xét sách giáo khoa lớp 2 môn Mĩ thuật gồm các nhận xét, đánh giá về ưu khuyết điểm, đề xuất chỉnh sửa nội dung sgk. Sau đây là Phiếu góp ý bản mẫu sách giáo khoa lớp 2 môn Mỹ thuật, mời các bạn cùng tham khảo để hiểu hơn về bộ sách này nhé.

Phiếu góp ý bản mẫu sách giáo khoa lớp 2 môn Mỹ thuật chỉ mang tính chất tham khảo để các thầy cô lấy tư liệu góp ý SGK mới.

Biên bản nhận xét, đánh giá sách giáo khoa Mĩ thuật lớp 2 số 1

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

........., Ngày ..... tháng ..... năm 2026

BIÊN BẢN NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁCH GIÁO KHOA

MÔN: MĨ THUẬT - LỚP 2

Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống

(Phục vụ đợt Tập huấn Sách giáo khoa cấp Tiểu học)

I. THÔNG TIN CHUNG

1. Thời gian:..... giờ ..... ngày ..... tháng ..... năm 2026.

2. Địa điểm:....................................................................................................

3. Thành phần tham dự:

Chủ trì: ....................................... (Chức vụ: .......................................)

Thư ký: ....................................... (Chức vụ: .......................................)

Cùng toàn thể giáo viên nhóm/tổ chuyên môn Mĩ thuật trường: ....................................

4. Đối tượng đánh giá: Sách giáo khoa Mĩ thuật 2 – Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống (Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam).

II. NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ, NHẬN XÉT

Sau khi nghiên cứu cấu trúc, nội dung hệ thống bài học trong SGK Mĩ thuật 2 và tiếp thu tinh thần triển khai từ đợt tập huấn, tổ chuyên môn thống nhất nhận xét như sau:

1. Về Hình thức trình bày và Cấu trúc sách

a. Ưu điểm:

Sách có thiết kế mỹ thuật rất tường minh; các trang sách sử dụng gam màu nền trang nhã, làm nổi bật các tác phẩm và sản phẩm thực hành của học sinh.

Kênh hình phong phú, chất lượng in ấn sắc nét. Các bước hướng dẫn thực hành (Vẽ, Cắt, Xé dán, Nặn) được minh họa bằng sơ đồ hình ảnh trực quan theo thứ tự tuyến tính rõ ràng, giúp học sinh lớp 2 dễ dàng tự nhìn hình để hình dung quy trình.

Hệ thống các biểu tượng (icon) chỉ dẫn hoạt động đồng bộ với lớp 1, tạo thói quen học tập chủ động và giúp học sinh nhận biết nhanh nhiệm vụ của mình.

b. Khuyết điểm / Hạn chế:

Ở một vài bài mĩ thuật ứng dụng, hình ảnh sản phẩm mẫu của họa sĩ có độ hoàn thiện quá cao, đôi khi khiến học sinh bị choáng ngợp hoặc có xu hướng bắt chước rập khuôn thay vì tự do sáng tạo.

2. Về Nội dung kiến thức và Tính khoa học

a. Ưu điểm:

Nội dung kiến thức bám sát Chương trình GDPT 2018 và thể hiện rõ triết lý "Kết nối tri thức với cuộc sống". Các chủ đề gần gũi, mang tính kết nối cao với trải nghiệm thực tế của học sinh 7 tuổi như: Đường đến trường em, Khu rừng nhiệt đới, Đồ chơi từ những hình khối quen thuộc...

Khái niệm chuyên môn cơ bản được chuyển hóa nhẹ nhàng thông qua các hoạt động: Học sinh bước đầu làm quen với khái niệm màu nóng – màu lạnh, độ đậm nhạt, và từ các hình phẳng (2D)phát triển lên việc tạo ra các hình khối (3D) từ vật liệu tái chế.

Sách có tính tích hợp tốt (liên hệ với môn Tự nhiên và Xã hội, Tiếng Việt, Đạo đức) thông qua các câu chuyện kể, thông điệp bảo vệ động vật và thiên nhiên.

b. Khuyết điểm / Hạn chế:

Kiến thức về màu tương phản hoặc độ đậm nhạt ở một số bài thực hành vẽ tranh phong cảnh còn hơi trừu tượng đối với một bộ phận học sinh có năng lực nhận thức thẩm mĩ ở mức trung bình.

3. Về Phương pháp dạy học và Kiểm tra, đánh giá

a. Ưu điểm:

...

b. Khuyết điểm / Hạn chế:

...

4. Về Tính khả thi và Điều kiện thực hiện

a. Ưu điểm:

...

b. Khuyết điểm / Hạn chế:

...

III. KIẾN NGHỊ VÀ ĐỀ XUẤT

a. Đối với Nhà xuất bản và Nhóm tác giả:

...

b. Đối với Nhà trường và Ban giám hiệu:

...

IV. KẾT LUẬN

...

>> Xem chi tiết trong file tải về.

Phiếu góp ý bản mẫu sách giáo khoa lớp 2 môn Mỹ thuật số 2

MÔN MỸ THUẬT

1. Bộ Cánh Diều

*Ưu điểm

- Hệ thống bài học được thiết kế thành 6 chủ đề gần gũi với HS lớp 2: Màu sắc và chấm; Sự thú vị của nét; Sáng tạo với chấm, nét, màu sắc; Sáng tạo với các hình cơ bản, lá cây; Những hình khối khác nhau; Trường học yêu thương.

- Hệ thống các bài học được thiết kế gồm 3 hoạt động khởi động: Quan sát- nhận biết; Thực hành - sáng tạo; Cảm nhận - chia sẻ; Vận dụng kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống.

- Lồng ghép hoạt động thực hành và thảo luận, học sinh đồng thời vừa là “người sáng tạo nghệ thuật”, vừa là “người thưởng thức nghệ thuật”.

*Hạn chế

- Không

2. Chân trời sáng tạo

*Ưu điểm

- Cấu trúc được biên soạn theo 8 chủ đề: Thế giới Mỹ thuật, Ngôi nhà của em, Thiên nhiên và bầu trời, Khu vườn của em, Khéo tay hay làm, Những người bạn, Con vật em yêu, Phong cảnh Việt Nam.

- Các bài học được sắp xếp theo từng chủ đề. Mỗi chủ đề giúp học sinh phát triển năng lực và những kĩ năng của môn mỹ thuật. Cung cấp cho học sinh những kiến thức cơ bản theo hướng mở, sinh động và hấp dẫn. Chú trọng phát triển kỹ năng quan sát, kỹ năng làm việc nhóm, trình bày. Các sản phẩm được học sinh thực hiện qua nhiều tiết từ cơ bản đến chi tiết và hoàn thiện sản phẩm.

*Hạn chế

- Hình minh họa nhỏ, đều, tạo sự rối mắt cho học sinh

3. Kết nối tri thức với cuộc sống

*Ưu điểm

- Có sự sắp xếp hợp lí, hài hòa giữa hình và chữ .

- Nội dung chủ đề gần gũi, liên hệ nhiều đến cuộc sống xung quanh HS. Có phần tham khảo để phát huy năng lực cá nhân HS. Phần thảo luận giúp HS vận dụng được kiến thức bài học để nhận xét, đánh giá tranh, sản phẩm cá nhân và nhóm.

- Sự phân chia rõ ràng cho các hoạt động tạo điều kiện cho GV có thể sáng tạo phương pháp dạy học.

*Hạn chế

- Không

Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 2 môn Mĩ thuật số 3

MÔN MỸ THUẬT

1. Bộ “Chân trời sáng tạo”

– Tác giả :Nguyễn Xuân Tiên, Nguyễn Thị Nhung (đồng Tổng Chủ biên)

– Nhà xuất bản NXBGD Việt Nam

+ Ưu điểm nổi bật:

Kênh hình đẹp rõ ràng, chủ đề phong phú, phát huy được năng khiếu cho học sinh có tố chất về môn học

Cách sắp xếp hình ảnh, nội dung khoa học giúp học sinh dễ hiểu nội dung bài

Sách có phần giải thích về thuật ngữ mĩ thuật tạo điều kiện cho học sinh làm quen với các thuật ngữ dùng riêng cho môn mĩ thuật. Các bài học gần gũi với học sinh

2. Bộ: “Kết nối tri thức với cuộc sống”

Đoàn Thị Mỹ Hương, Đinh Gia Lê (đồng Tổng Chủ biên), Trần Thị Biển (Chủ biên), Phạm Duy Anh, Bạch Ngọc Diệp, Trần Thị Thu Trang, Bùi Quang Tuấn.

– Nhà xuất bản NXBGD Việt Nam

+ Ưu điểm nổi bật:

Hình ảnh màu sắc tương đối đẹp, phù hợp với nội dung bài học. Nội dung sách đa dạng phong phú, nhiều chủ đề thiên nhiên, con người, nhà trường phù hợp với học sinh lớp 2

+ Điểm chưa phù hợp:

Một số bài nội dung chưa thu hút học sinh (Chủ đề 1 Mĩ thuật trong cuộc sống)

Bộ “Cánh diều”

Nguyễn Thị Đông (Tổng Chủ biên), Nguyễn Hải Kiên (Chủ biên), Phạm Đình Bình, Nguyễn Thị Huyền

Nhà xuất bản Đại học sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

+ Ưu điểm nổi bật

Giúp HS phát triển kỉ năng quan sát và nhận thức, sáng tạo và ứng dụng phân tích và đánh giá thông qua các nhiệm vụ học tập gắn với thực tiễn sống, phù hợp với đặc điểm tâm lý, nhận thức của HS

+ Phát triển năng lực và phẩm chất, tinh giản, thiết thực, hiện đại được nhấn mạnh trong Chương trình

+ Điểm chưa phù hợp:

Sử dụng quá nhiều đồ dùng học tập nên không phù hợp với điều kiện thực tế của học sinh vùng dân tộc thiểu số.

Trên đây là 2 mẫu Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 2 môn Mĩ thuật bộ sách Kết nối tri thức, Chân trời sáng tạo, Cánh Diều được HoaTieu.vn sưu tầm và đăng tải nhằm giúp giáo viên tham khảo để đưa ra ý kiến cá nhân, nhận xét về ưu nhược điểm của từng bộ sách. 

Bên cạnh đó, quý bạn đọc có thể tham khảo thêm các phiếu góp ý, đánh giá các bộ SGK mới trên chuyên mục giáo dục đào tạo góc biểu mẫu nhé.

• Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 2 môn Toán
• Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 2 môn Tiếng Việt