PowerPoint Hoạt động trải nghiệm 9 Bài 1: Hệ thống các cơ sở giáo dục nghề nghiệp của trung ương và địa phương

Giáo án PowerPoint Hoạt động trải nghiệm 9 Bài 1: Hệ thống các cơ sở giáo dục nghề nghiệp của trung ương và địa phương là tài liệu vô cùng hữu ích, được thiết kế hiện đại, tích hợp hình ảnh, hiệu ứng trình chiếu đẹp mắt với nhiều bài tập ôn tập, mở rộng kiến thức phong phú.

Giáo án Hoạt động trải nghiệm 9 Chủ đề 9 Kết nối tri thức Bài 1 gồm 2 file PPT và Word được biên soạn bám sát nội dung trong sách giáo khoa. Qua đó giúp giáo viên dễ dàng chỉnh sửa để có bài giảng hay, lôi cuốn người học. Vậy sau đây là trọn bộ giáo án PowerPoint HĐTN 9 Kết nối tri thức Chủ đề 9 Bài 1, mời các bạn tải tại đây.

PowerPoint HĐTN 9 Bài 1: Hệ thống các cơ sở giáo dục nghề nghiệp của trung ương và địa phương

Giáo án Hoạt động trải nghiệm 9 Chủ đề 9 Kết nối tri thức Bài 1

HỆ THỐNG CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP CỦA TRUNG ƯƠNG VÀ ĐỊA PHƯƠNG (2 tiết)

I. MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:

- Biết được những nội dung cơ bản về hệ thống các cơ sở giáo dục nghề nghiệp ở nước ta.

- Chia sẻ được một số thông tin vể hệ thống các cơ sở giáo dục nghề nghiệp của trung ương và địa phương.

- Trình bày được nội dung, cách thức tìm hiểu hệ thống các cơ sở giáo dục nghề nghiệp của trung ương và địa phương.

- Tìm hiểu và giới thiệu được các nội dung thông tin cần thiết Về các cơ sở giáo dục nghề nghiệp của trung ương và địa phương mà bản thân tìm kiếm, thu thập được qua hoạt động thực hành.

2.Năng lực:

Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học, Giao tiếp và hợp tác, Giải quyết vấn đề và sáng tạo

+ Định hướng nghề nghiệp thông qua việc tìm hiểu các cơ sở giáo dục nghề nghiệp; tham vấn ý kiến và ra quyết định lựa chọn con đường học tập, làm việc tiếp theo sau THCS.

+ Thiết kế và tổ chức thực hiện kế hoạch phát triển bản thân theo định hướng nghề nghiệp.

+ Nhận thức sở thích, khả năng, điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân.

+ Thực hiện kế hoạch rèn luyện, phát triển các phẩm chất, năng lực cơ bản của người lao động.

Năng lực riêng:

+ Tự chủ, giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn để khi thực hiện các nhiệm vụ: tim hiểu cơ sở giáo dục nghề nghiệp, tham vấn ý kiến người thân, thầy cô Về con đường học tập, làm việc tiếp theo sau THCS.

3. Phẩm chất

+ Chăm chỉ, trách nhiệm trong việc tìm hiểu và báo cáo kết quả tìm hiểu hệ thống cơ sở giáo dục nghề nghiệp.

+ Trung thực trong việc tham vấn ý kiến và ra quyết định lựa chọn con đường học tập, làm việc tiếp theo sau THCS; tự đánh giá hiệu quả của việc rèn luyện phẩm chất, năng lực cần có của người lao động.

...........

Xem đầy đủ giáo án trong file tải về