Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động.

- Mục tiêu:

+ Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

- Cách tiến hành:

- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học.

+ Câu 1: Cho HS thi tìm các mùa trong năm.

+ Câu 2: Đọc 2 đoạn cuối bài “Tạm biệt mùa hè” trả lời câu hỏi: Nội dung của bài nói gì?

- GV nhận xét, tuyên dương

- GV dẫn dắt vào bài mới

- HS tham gia chơi:

- 1 HS đọc bài và trả lời:

- 1 HS đọc bài và trả lời:

- Tạm biệt mùa hè là dòng suy nghĩ của cô bé Diệu vào đêm trước ngày khai giảng. Diệu nhớ lại những việc mà mình đã làm trong suốt mùa hè vừa qua – một mùa hè không rực rỡ, sôi động mà thiết tha, lắng đọng, nhiều xúc cảm.

2. Khám phá.

- Mục tiêu: Bồi dưỡng tình cảm yêu thương với người thân trong gia đình và những người xung quanh, biết quan sát và có ý thức giúp đỡ mọi người (thông qua nhân vật Diệu trong “Tạm biệt mùa hè”

+ Phát triển năng lực ngôn ngữ.

- Cách tiến hành:

2.1. Hoạt động 1: Đọc câu chuyện “Tạm biệt mùa hè”.

- Bài 1: Đọc lại câu chuyện tạm biệt Mùa Hè.Trao đổi với bạn về những nội dung theo gợi ý trong bảng.

- Bài này là bức chuẩn bị cho HS viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của mình về một nhân vật.HS sẽ phân tích kĩ hơn về nhân vật Diệu;Mỗi một hành động thái độ của Diệu sẽ có những tác động cụ thể tới người đọc.
- HS trao đổi với nhau về những tác động đó.

- HS trao đổi trả lời miệng.

- GV nhận xét bổ sung

- Hoạt Động 2: Nói

- Bài 2: Nói về tình cảm, cảm xúc của em đối với người bạn mà em yêu quý.

- GV gọi HS đọc các gợi ý ở mục 2

- Yêu cầu HS làm việc nhóm đôi.

- GV quan sát học sinh, hỗ trợ những nhóm khi cần.

- Đại diện một số nhóm phát biểu ý kiến.

- GV-HS nhận xét góp ý.

- Hoạt động 3:Viết

- Bài 3: Viết 2-3 câu thể hiện tình cảm,cảm xúc của em đối với bạn theo gợi ý C ở bài 2.

-GV yêu cầu HS tự viết.

- GV gọi vài HS đọc bài của mình trước lớp.

- GV nhận xét bổ sung.

1:Đọc lại câu chuyện tạm biệt Mùa Hè.Trao đổi với bạn về những nội dung theo gợi ý trong bảng dưới đây.

- HS trao đổi nhóm đôi.

- Đại diện nhóm trình bày

- Nhóm khác nhận xét bổ sung.

- Kết quả:

- Bài 2: Nói về tình cảm, cảm xúc của em đối với người bạn mà em yêu quý.

- HS đọc các gợi ý ở mục 2.

- HS làm việc nhóm đôi theo 3 câu hỏi gợi ý.

- Bài 3: Viết 2-3 câu thể hiện tình cảm,cảm xúc của em đối với bạn theo gợi ý C ở bài 2.

- HS tự viết bài.

- HS trình bày bài viết của mình.

- VD: Em rất yêu quý bạn Lan.Vì Lan học chăm, lại hay giúp đỡ mọi người.