Mẫu kế hoạch hoạt động chuyên môn

Mẫu kế hoạch hoạt động chuyên môn năm học 2019-2020

Mẫu kế hoạch hoạt động chuyên môn là mẫu bản kế hoạch được lập ra để lên kế hoạch về việc hoạt động chuyên môn cho năm học. Mẫu kế hoạch nêu rõ kết quả của năm vừa qua và phương hướng hoạt động chuyên môn cho năm học mới theo từng khối lớp. Mời bạn đọc cùng tham khảo chi tiết và tải về mẫu kế hoạch hoạt động chuyên môn tại đây.

• Mẫu bìa giáo án ngang
• Cách ghi nhận xét theo tháng của sổ theo dõi chất lượng giáo dục và sổ chủ nhiệm
• Mẫu nhận xét học sinh tiểu học theo thông tư 22

Nội dung cơ bản của mẫu kế hoạch hoạt động chuyên môn như sau:

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN KHỐI ......

NĂM HỌC .......

Căn cứ Quyết định số ........... ngày ........... của UBND tỉnh ................... về việc ban hành kế hoạch thời gian năm học ........

Căn cứ vào kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học .......... đối với giáo dục tiểu học của Phòng Giáo dục ........ ngày...tháng...năm....

Căn cứ kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học: ............ của Trường Tiểu học ..........

Nay khối đề ra kế hoạch hoạt động chuyên môn năm học ........ cụ thể như sau:

I. Đặc điểm tình hình chung:

1. Giáo viên:

2. Học sinh:

- Tổng số học sinh là: .........

Trong đó:

+ Nữ: ........

+ Dân tộc: .........

+ Hộ nghèo: .........

+ Hộ cận nghèo: ........

3. Thuận lợi

- Được sự quan tâm giúp đỡ và chỉ đạo sâu sát của lãnh đạo, chuyên môn nhà trường.

- Phần lớn giáo viên trong khối có trình độ chuyên môn trên chuẩn, nghiệp vụ sư phạm, tay nghề của giáo viên đều vững vàng, nhiệt tình trong công tác giảng dạy. Tất cả giáo viên trong tổ đều đã được tiếp thu Nghị quyết .......... khóa .......... về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục tiếp thu về đổi mới nội dung chương trình SGK, phương pháp dạy học do Phòng, trường triển khai.

- Trình độ giáo viên đạt trên chuẩn là 4: trong đó trình độ cao đẳng 4.

- Đa số các em đều có ý thức tự rèn luyện và học tập.

- Tổ có 04 giáo viên được công nhận là giáo viên giỏi cấp trường năm học ...........

- Đa số giáo viên được tham các lớp tập huấn đầy đủ, kịp thời.

- Giáo viên soạn giảng có lồng ghép các giáo dục vào trong tiết dạy như: tích hợp KNS, giáo dục MT,sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả, tích hợp biển đảo, giáo dục quốc phòng an ninh.

- Môn TN&XH được dạy theo phương pháp “ Bàn tay nặn bột”.

- Dạy hoạt động ngoài lên lớp theo từng chủ đề, chủ điểm của tháng.

- Đa số các giáo viên đã biết vận dụng CNTT vào trong giảng dạy và soạn bài.

- Phòng học khang trang, có đủ ánh sáng và quạt mát. Bàn ghế phù hợp với lứa tuổi của học sinh.

- Phần lớn các bậc phụ huynh đã quan tâm đến việc học tập của con em mình như ngay từ đầu năm học các em đã có đầy đủ sách giáo khoa, vở, đồ dùng học tập cho các em và thường xuyên nhắc nhở các em giữ gìn tập vở cận thẩn.

- Đa số học sinh ngoan ngoãn, lễ phép, đoàn kết

- Nhiều em có ý thức thực hiện tốt 5 nhiệm vụ của người học sinh.

- Một số học sinh có ý thức học tập tốt, tích cực, sáng tạo trong học tập.

- Trường học 2 buổi/ngày. Buổi chiều các em còn được học bài củng cố kiến thức, tạo điều kiện cho các em học tập tốt hơn. Từ đó nâng dần chất lượng của nhà Trường ngày một đi lên.

4) Khó khăn

Năm học .......... khối ... có ... em trong đó có .... học sinh đọc, viết còn rất yếu. Trình độ nhận thức của các em không đồng đều, chưa có ý thức học tập, chưa có ý thức thực hiện nội quy, nề nếp trường, lớp. Phụ huynh chưa thực sự quan tâm, đôn đốc con em trong học tập ở nhà. Nhiều học sinh gia đình kinh tế còn gặp khó khăn.

Mời bạn đọc cùng tải về bản DOC hoặc PDF để xem đầy đủ nội dung thông tin