Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động.

- Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học

- Cách tiến hành:

- GV cho HS nghe và vận động theo bài hát để khởi động bài học.

- GV Nhận xét, tuyên dương.

- GV dẫn dắt vào bài mới

- HS hát

- HS lắng nghe.

2. Khám phá.

- Mục tiêu:

+ Viết đúng chính tả đoạn 3 bài Cánh rừng trong nắng trong khoảng 15 phút.

+ Phát triển năng lực ngôn ngữ.

- Cách tiến hành:

2.1. Hoạt động 1: Nghe – Viết. (làm việc cá nhân)

- GV đọc toàn bài chính tả

- Gọi HS đọc lại bài

- GV hướng dẫn cách viết đoạn văn:

+ Những dấu câu nào được sử dụng trong đoạn văn?

+ Viết hoa tên bài và các chữ đầu dòng.

+ Cách viết một số từ dễ nhầm lẫm: thưở xưa, tinh nghịch, hươu nai.

- GV đọc tên bài, đọc từng câu/ đọc lại từng vế câu/ cụm t ừ cho HS viết vào vở.

- GV đọc lại đoạn văn cho HS soát lỗi.

- GV cho HS đổi vở dò bài cho nhau.

- GV nhận xét chung.

2.2. Hoạt động 2: Nhìn tranh, tìm và viết tên sự vật có tiếng bắt đầu bằng g / gh.

- GV mời HS nêu yêu cầu.

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, tìm từ.

- Mời đại diện nhóm trình bày.

- GV nhận xét, tuyên dương, bổ sung.

2.3. Hoạt động 3: Tìm thêm từ ngữ bắt đầu bằng g hoặc gh

- GV mời HS nêu yêu cầu.

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4, tìm từ.

- Mời đại diện nhóm trình bày.

- GV nhận xét, tuyên dương.

- HS lắng nghe.

- HS đọc

- HS viết bài.

- HS nghe, dò bài.

- HS đổi vở dò bài cho nhau.

- 1 HS đọc yêu cầu bài.

- Các nhóm sinh hoạt và làm việc theo yêu cầu.

- Kết quả: ghế, b áo gấm, gấu, gà gô, gà lôi, cái gậy, gạch lát đường , ghế,...).

- Các nhóm nhận xét.

- 1 HS đọc yêu cầu.

- Các nhóm làm việc theo yêu cầu.

- Đại diện các nhóm trình bày

+ ngồi ghế, ghé thăm, gọi nhau,...; lúa gạo, dầ u gội đ ầ u, gáo múc nước,...)