Đề cương ôn tập học kì 2 Khoa học 4 Chân trời sáng tạo Có đáp án năm 2025
Đề cương ôn tập học kì 2 Khoa học 4 Chân trời sáng tạo Có đáp án năm 2023-2024 được HoaTieu.vn chia sẻ sau đây gồm 2 bộ câu hỏi và gợi ý đáp án, giúp các bạn HS ôn tập, củng cố kiến thức môn Khoa học một cách có hệ thống, chuẩn bị cho các bài kiểm tra khảo sát cuối năm đạt kết quả cao.
2 Bộ Đề cương môn Khoa học lớp 4 cuối kì 2 CTST theo chương trình GDPT mới 2018 này sẽ là tài liệu ôn tập vô cùng hữu ích để giúp giáo viên tham khảo khi xây dựng đề cương ôn tập cuối năm cho học sinh của mình. Sau đây HoaTieu.vn mời các bạn cùng tham khảo và tải miễn phí 2 bộ Đề cương ôn thi khoa học lớp 4 kì 2 CTST chương trình mới năm 2023-2024.
Đề cương môn Khoa học lớp 4 cuối kì 2 Có đáp án
1. Đề cương ôn tập môn Khoa học lớp 4 sách Chân trời Học kì 2 số 1
Đề cương Cuối học kì 2 Khoa học lớp 4 CTST
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM
Câu 1. Nấm độc có tác hại gì?
- Không có hại gì đáng kể.
- Cơ thể bị ngộ độc như đau bụng, buồn nôn, vã mồ hôi, khó thở, đi ngoài phân lỏng, hôn mê, có thể dẫn tới tử vong.
- Cơ thể bị ngộ độc như đau bụng, buồn nôn.
- Có thể gây đau bụng
Câu 2. (1,0 điểm) Vì sao chúng ta không ăn nấm lạ?
- Bởi chúng ta không thể xác định được đó là nấm độc hay không. Nếu ăn phải nấm độc thì sẽ rất nguy hiểm đến cơ thể.
- Nếu ăn phải nấm độc thì sẽ rất nguy hiểm đến cơ thể.
- Không biết tên nấm.
- Vì hương vị nấm lạ không ngon.
Câu 3 (1,0 điểm) Nấm thường sinh sôi nhanh ở trong điều kiện nào?
- Cực nóng, khô
- Lạnh, khô
- Cực lạnh, ẩm
- Ấm và ẩm
Câu 4. (1,0 điểm) Để bảo quản thực phẩm được lâu hơn, cần lưu ý:
- Bảo quản thực phẩm ở nơi thoáng mát, có nhiệt độ thích hợp và tránh tiếp xúc với hơi ẩm.
- Để thực phẩm nơi có nhiều hơi ẩm.
- Để thực phẩm nơi có nhiệt độ cao.
- Chỉ cần đậy kín thực phẩm.
Câu 5. (1,0 điểm) Một số cách bảo quản thực phẩm mà em biết :
- Nấu chín; hấp; ướp đường.
- Rả đông trước khi chế biến.
- Nướng; hun khói.
- Bảo quản lạnh, hút chân không, ướp muối, ướp đường, đóng hộp, hun khói, phơi, sấy khô; …
Câu 6. (0,5 điểm) Người ta dựa vào đâu để phân loại thức ăn thành các nhóm?
- Chất dinh dưỡng
- Màu sắc
- Mùi vị
- Cách chế biến
Câu 7. (0,5 điểm) Cơm là thực phẩm thuộc nhóm?
- Chất đạm
- Chất khoáng
- Chất béo
- Chất bột đường
Câu 8. (0,5 điểm) Dựa vào lượng chất dinh dưỡng, thức ăn được chia thành các nhóm chất nào?
- Vi - ta - min và chất khoáng.
- Chất đạm và chất bột đường
- Chất béo.
- Gồm 4 nhóm là: Chất đạm, chất bột đường, chất béo và nhóm vi-ta-min và chất khoáng
Câu 9. (0,5 điểm) Vai trò của chất bột đường với cơ thể là:
- Là nguồn cung cấp năng lượng chủ yếu cho mọi hoạt động của cơ thể.
- Tham gia xây dựng và đổi mới cơ thể.
- Giúp hấp thu các vi-ta-min tan trong dầu như A, D, E, K.
- Giúp cơ thể khỏe mạnh, phòng chống bệnh tật.
Câu 10. (0,5 điểm) Vai trò của chất đạm với cơ thể là:
- Là nguồn cung cấp năng lượng chủ yếu cho mọi hoạt động của cơ thể.
- Tham gia xây dựng và đổi mới cơ thể.
- Giúp hấp thu các vi-ta-min tan trong dầu như A, D, E, K.
- Giúp cơ thể khỏe mạnh, phòng chống bệnh tật.
Câu11. (0,5 điểm) Trong các thức ăn sau, thức ăn chứa nhiều năng lượng nhất là:
- Cơm
- Sữa tươi
- Chuối tiêu
- Bắp cải luộc
Câu 12. (0,5 điểm) Trong một đĩa mì xào thịt bò, bông cải xanh có những nhóm chất dinh dưỡng nào?
- Chất bột đường.
- Chất đạm, chất béo.
- Vi ta min
- Chất bột đường, đạm, béo, vi- ta -min, ...
Câu 13. (0,5 điểm) Hầu hết các chuỗi thức ăn đều bắt đầu bằng:
- Vi khuẩn
- Động vật
- Thực vật
- Cả động vật và thực vật
Câu 14. (0,5 điểm) Chuỗi thức ăn nào là đúng:
- Cỏ → bò → thỏ → cỏ
- Cỏ → thỏ → cáo → sư tử
- Thỏ → bò → cáo → thỏ
- Thỏ → cỏ → cáo → thỏ
Câu 6. (0,5 điểm) Cáo ăn gà, gà ăn dế mèn. Chuỗi thức ăn nào sau đây mô tả chính xác mối quan hệ này?
- Gà → Dế mèn → Cáo
- Cáo → Dế mèn → Gà
- Dế mèn → Gà → Cáo
- Cáo → Gà → Dế mèn
Câu 15. Thực phẩm nào nên ăn ít, ăn hạn chế:
- Bánh mì kẹp (sandwich), dầu, thịt, sữa,...
- Các loại rau củ, hoa quả, cơm, bánh mì, ngô, khoai,...
- Muối, đường, nước ngọt, kẹo, ...
- Loại nào cũng ăn nhiều như nhau.
Câu 16. Điều gì sẽ xảy ra nếu chúng ta không uống đủ nước?
- Cơ thể mệt mỏi.
- Ảnh hưởng nghiêm trọng đến hoạt động của tim, thận.
- Có thể gây nguy hiểm đến tính mạng
- Cơ thể mệt mỏi. Ảnh hưởng nghiêm trọng đến hoạt động của tim, thận. Có thể gây nguy hiểm đến tính mạng.
Câu 17. Để cơ thể khỏe mạnh cần ăn uống:
- Ăn nhiều chất đạm.
- Ăn nhiều chất bột đường.
- Ăn nhiều rau củ, hoa quả.
- Ăn phối hợp các loại thức ăn.
Câu 18. Chúng ta nên ăn thức ăn như thế nào để cơ thể khỏe mạnh?
- Ăn nhiều thức ăn.
- Ăn phối hợp nhiều loại thức ăn.
- Ăn nhiều chất đạm và chất béo.
- Ăn nhiều chất bột, vi- ta- min và chất khoáng.
Câu 19. Để an toàn khi bơi hoặc tập bơi, chúng ta cần tuân theo những nguyên tắc nào?
- Bơi tại bể bơi dành cho trẻ em.
- Bơi tại những nơi an toàn, đầy đủ dụng cụ cứu trợ như phao cứu sinh, sào cứu sinh.
- Bơi và tập bơi tại nơi có sự giám sát của người lớn.
- Bơi tại bể bơi dành cho trẻ em. Bơi tại những nơi an toàn, đầy đủ dụng cụ cứu trợ như phao cứu sinh, sào cứu sinh. Bơi và tập bơi tại nơi có sự giám sát của người lớn.
Câu 20. Đâu là cách sản xuất thực phẩm an toàn?
- Thêm phẩm màu vào nước uống để nước trông đẹp hơn.
- Sử dụng thuốc kích thích để rau củ nhanh lớn.
- Thực phẩm cần được chế biến và bảo quản hợp vệ sinh.
- Nhiều sâu quá phun nhiều thuốc để mai thu hoạch đem đi bán.
Câu 20. Những dấu hiệu nhận biết thực phẩm an toàn:
- Được nuôi, trồng, bảo quản và chế biến hợp vệ sinh,
- Không bị nhiễm vi sinh vật, không nhiễm hóa chất.
- Không bị ôi thiu, dập nát, không gây ngộ độc hoặc gây hại cho người sử dụng.
- Được nuôi, trồng, bảo quản và chế biến hợp vệ sinh. Không bị nhiễm vi sinh vật, không nhiễm hóa chất. Không bị ôi thiu, dập nát, không gây ngộ độc hoặc gây hại cho người sử dụng.
Câu 21: Những thực phẩm nào được cho là không an toàn khi sử dụng?
- Thực phẩm tươi, rõ nguồn gốc.
- Thực phẩm hết hạn sử dụng nhưng không gây hại cho người sử dụng.
- Thực phẩm được bảo quản và chế biến hợp vệ sinh, không nhiễm khuẩn.
- Thực phẩm không tươi, không rõ nguồn gốc, hết hạn sử dụng và không được bảo quản an toàn.
Câu 22. (1,0 điểm) Vì sao cần sử dụng thực phẩm an toàn?
- Vì những thực phẩm có sử dụng phẩm màu công nghiệp gây nhiều bệnh nguy hiểm.
- Vì thực phẩm chế biến không hợp vệ sinh chứa nhiều vi khuẩn gây nôn mửa, tả, lị.
- Vì sử dụng thực phẩm không an toàn như thực phẩm bị phun nhiều thuốc trừ sâu, chất tạo màu,…chế biến không hợp vệ sinh có thể bị nôn, tiêu chảy, nặng có thể tử vong.
- Vì sử dụng thực phẩm bị phun nhiều thuốc trừ sâu sẽ bị nhiễm độc.
PHẦN TỰ LUẬN
Câu 1. Cần làm gì để phòng tránh bệnh liên quan đến dinh dưỡng?
* Để phòng tránh bệnh liên quan đến dinh dưỡng, chúng ta cần:
- Sử dụng đa dạng, hợp lí các loại thức ăn, đồ uống.
- Thường xuyên vận động cơ thể và luyện tập thể dục thể thao.
- Theo dõi chiều cao và cân nặng, khám sức khỏe định kì.
Câu 1. Nguyên nhân gây hỏng thực phẩm và một số cách bảo quản thực phẩm.
* Nguyên nhân gây hỏng thực phẩm và một số cách bảo quản thực phẩm là:
- Khi để ở nơi nóng ẩm, thực phẩm sẻ nhanh chóng bị hỏng do nhiễm nấm mốc.
- Để bảo quản thực phẩm, con người đã sử dụng nhiều cách như bảo quản lạnh; hút chân không; ướp muối (muối dưa), ướp đường (làm mứt, si rô,…); đóng hộp; hun khói; phơi; sấy khô,…
Câu 2. Nêu một số việc cần làm để phòng tránh đuối nước.
* Một số việc cần làm để phòng tránh đuối nước là:
- Luôn mặc áo phao khi đang đi thuyền, ca nô,…Không đùa nghịch gần ao, hồ, khu vực có nước sâu.
- Bể chứa nước cần có nắp đậy. Không lội qua sông, suối, đặc biệt là khi trời mưa lũ.
- Khi thấy có người bị đuối nước, nhanh chóng gọi người lớn đến giúp và tìm vật dụng như sào, dây, …để nạn nhân bám vào.
Câu 2. Vai trò của thực vật đối với việc cung cấp thức ăn cho con người và động vật là:
- Hầu hết các chuỗi thức ăn đều bắt đầu bằng thực vật.
- Nhờ khả năng tự tổng hợp chất dinh dưỡng từ nước và khí các-bô-nic dưới tác dụng của ánh sáng mặt trời nên thực vật có vai trò quan trọng trong việc cung cấp thức ăn cho người và động vật.
Câu 1. (1,0 điểm) Em hãy nêu một số bệnh liên quan đến dinh dưỡng mà em biết?
- Thừa cân, béo phì.
- Bệnh suy dinh dưỡng thấp còi.
- Bệnh thiếu máu thiếu sắt.
- Bệnh bứu cổ (do thiếu I ốt)
2. Đề cương ôn tập học kì 2 môn Khoa học lớp 4 sách Chân trời sáng tạo số 2
Mời các em học sinh truy cập group Bạn Đã Học Bài Chưa? để đặt câu hỏi và chia sẻ những kiến thức học tập chất lượng nhé. Group là cơ hội để các bạn học sinh trên mọi miền đất nước cùng giao lưu, trao đổi học tập, kết bạn, hướng dẫn nhau kinh nghiệm học,...
Mời bạn đọc tham khảo thêm các bài viết hữu ích khác trong chuyên mục Lớp 4 góc Học tập của Hoatieu.vn nhé.
Tham khảo thêm
(Mới nhất 2024) 5 Đề thi Công nghệ 4 Học kì 2 Cánh Diều (có đáp án, ma trận)
(Mới nhất 2024) 6 Đề thi Công nghệ 4 Học kì 2 Chân trời sáng tạo (có đáp án)
8 Đề thi Học kì 2 Tiếng Việt lớp 4 Cánh Diều (Có đáp án, ma trận) năm 2024
Top 12 Đề thi học kì 2 Tiếng Việt lớp 4 năm 2024 (Sách mới)
5 Đề thi học kì 2 Tiếng Anh 4 Kết nối tri thức 2024 (Có đáp án, File nghe mp3)
(Mới nhất 2024) 15 Đề thi Công nghệ 4 Học kì 2 sách mới (Có đáp án)
Đề cương ôn tập học kì 2 môn Lịch sử Địa lí 4 Chân trời sáng tạo (Có đáp án)
- Chia sẻ:Nguyễn Thị Hải Yến
- Ngày:
Đề cương ôn tập học kì 2 Khoa học 4 Chân trời sáng tạo Có đáp án năm 2025
195,7 KB 23/04/2024 3:05:00 CHTải Đề cương ôn tập học kì 2 Khoa học 4 Chân trời sáng tạo PDF
23/04/2024 3:35:46 CH
Gợi ý cho bạn
-
(Siêu hay) Top 4 Bài văn tả một con vật sống trong môi trường tự nhiên mà em thích lớp 4
-
(Siêu hay) Kể lại một việc có ích em đã làm cùng bạn bè hoặc người thân lớp 4
-
(Siêu hay) Thuật lại một tiết học (hoặc một buổi tham quan) của lớp em lớp 4
-
(Siêu hay) Đặt 2 - 3 câu về một con vật em thích, trong đó có một câu sử dụng trạng ngữ lớp 4
-
(Siêu hay) Tưởng tượng để kể 3 - 4 câu về cuộc chia tay của đàn cá heo với các anh chiến sĩ
-
Trao đổi với người thân về vẻ riêng của những người trong gia đình (3 mẫu)
-
(Mẫu chuẩn) Cùng bạn hỏi – đáp về một nhà khoa học có sử dụng dấu gạch ngang
-
(Siêu hay) Viết đoạn văn kể về những đổi mới ở quê hương em hoặc nơi gia đình em ở
-
(Siêu hay) Viết mở bài gián tiếp và kết bài mở rộng cho bài văn kể lại câu chuyện Cô bé Lọ Lem
-
(Mẫu chuẩn) Đọc đoạn thơ, bài thơ hoặc bài ca dao về lòng biết ơn. Viết phiếu đọc sách theo mẫu
Có thể bạn cần
Top 8 mẫu phân tích khổ cuối bài Tràng giang hay chọn lọc
Hướng dẫn khai Phiếu đảng viên (mẫu 2-HSĐV)
Mẫu Bài thu hoạch nghị quyết trung ương 4 khóa 12 cho Đảng viên
Biên bản họp chi bộ đề nghị kết nạp Đảng viên
Top 4 mẫu Cảm nhận bài thơ Sóng hay chọn lọc
Thực hành theo hướng dẫn để tạo ra 02 sản phẩm hỗ trợ việc giảng dạy môn Toán cấp tiểu học
Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module GVMN 3 năm 2025 mới cập nhật
Bộ tranh thiếu nhi về chào mừng Đại hội Đoàn 2025
Công văn xin hủy tờ khai Thuế GTGT do kê khai sai 2025
Suy nghĩ về số phận người phụ nữ trong xã hội phong kiến
Tờ khai thuế thu nhập cá nhân Mẫu 05/KK-TNCN, 05-DK-TCT 2025
Mẫu hợp đồng ngoại thương bằng Tiếng Anh
Có thể bạn quan tâm
-
Ghi chép những điều em quan sát về một cây bóng mát được trồng ở trường hoặc nơi em ở
-
Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em với một người gần gũi, thân thiết lớp 4
-
Bài tập Tết lớp 4 năm 2025
-
(Siêu hay) Đọc câu chuyện về tình yêu thương giữa con người với con người hoặc giữa con người với loài vật
-
Tập làm văn lớp 4: Viết thư cho ông bà nhân dịp năm mới
-
(Siêu hay) Đọc mở rộng: Sinh hoạt câu lạc bộ đọc sách Chủ điểm Cuộc sống mến yêu
-
(Siêu hay) Viết thư thăm hỏi người thân, thầy cô, bạn bè hoặc một người khác lớp 4
-
TOP 36 Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ về một nhân vật trong một câu chuyện đã nghe hoặc đã học
-
Top 11 Kể về trải nghiệm đi thăm lăng Bác ngắn nhất
-
(Siêu hay) Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một nhân vật trong câu chuyện, bài thơ đã đọc, đã nghe
-
Bài tập cuối tuần Toán lớp 4 Kết nối tri thức (Đủ 35 tuần)
-
Nhân dịp sinh nhật của một người thân đang ở xa hãy viết thư để thăm hỏi và chúc mừng người thân đó
Bài viết hay Lớp 4
Viết bài văn thuật lại một hoạt động trải nghiệm em đã tham gia và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc
Viết báo cáo thảo luận nhóm trang 36 Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức
Top 8 mẫu Viết một đoạn văn kể về các công việc trong một buổi sáng của em
Cương xin mẹ học nghề để làm gì?
Ghi chép những điều em quan sát về một cây bóng mát được trồng ở trường hoặc nơi em ở
SKKN: Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4 thực hiện tốt phép chia cho số có nhiều chữ số