Mẫu phiếu đánh giá giáo viên của tổ chuyên môn và Hiệu trưởng

Mẫu phiếu đánh giá giáo viên của Hiệu trưởng

Mẫu phiếu đánh giá giáo viên của tổ chuyên môn và Hiệu trưởng là mẫu phiếu được lập ra để tổ chuyên môn và Hiệu trưởng đánh giá xếp loại chuẩn nghề nghiệp của giáo viên. Mẫu phiếu đánh giá chuyên môn nêu rõ thông tin của giáo viên được đánh giá, nội dung đánh giá xếp loại của Hiệu trưởng... Mời bạn đọc cùng tham khảo chi tiết và tải về mẫu phiếu đánh giá tại đây.

Mẫu phiếu đánh giá giáo viên của tổ chuyên môn và Hiệu trưởng

Nội dung cơ bản của mẫu phiếu đánh giá giáo viên của tổ chuyên môn và Hiệu trưởng như sau:

PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN CỦA TỔ CHUYÊN MÔN VÀ CỦA HIỆU TRƯỞNG

Phòng GD-ĐT ..........................................................................................

Trường ......................... Năm học: ..........................................................

Tổ chuyên môn: .......................................................................................

Họ và tên giáo viên được đánh giá: ........................................................

Môn học được phân công giảng dạy: .....................................................

1. Đánh giá, xếp loại

(Các từ viết tắt trong bảng: a, b, c, d là các tiêu chí tương ứng với các yêu cầu của từng lĩnh vực)

2. Những điểm mạnh:

- .................................................................................................................

- .................................................................................................................

- .................................................................................................................

3. Những điểm yếu:

- .................................................................................................................

- .................................................................................................................

- .................................................................................................................

4. Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu:

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

5. Ý kiến bảo lưu của giáo viên (do giáo viên tự ghi)

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................

6. Xếp loại chung và ý kiến của Hiệu trưởng

...................................................................................................................

...................................................................................................................

...................................................................................................................