Mẫu kế hoạch tổ chức kiểm tra, đánh giá năm học mới

KẾ HOẠCH
Tổ chức kiểm tra, đánh giá năm học 20...-20...

Căn cứ Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 20/07/2021 về quy định đánh giá học sinh THCS và THPT;

Căn cứ công văn số …………….. ngày …………. của Sở Giáo dục và Đào tạo ………. về việc thực hiện kiểm tra, đánh giá đối với cấp THCS, THPT từ năm học 20…-20…;

Thực hiện nhiệm vụ năm học, trường ..................... xây dựng Kế hoạch tổ chức kiểm tra, đánh giá năm học 20...-20... như sau:

I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1. Mục đích:

- Nhằm đánh giá đúng chất lượng thực tế của học sinh đó giúp giáo viên có biện pháp điều chỉnh phương pháp giảng dạy phù hợp với từng đối tượng học sinh; có phương án xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh yếu ở môn mình trực tiếp giảng dạy và chủ nhiệm một cách hợp lý.

- Giúp học sinh tự đánh giá năng lực thực tế của bản thân để có hướng phấn đấu học tập.

2. Yêu cầu:

- Đánh giá căn cứ vào yêu cầu cần đạt được quy định trong chương trình giáo dục phổ thông.

- Đánh giá bằng nhiều phương pháp, hình thức, kĩ thuật, và công cụ khác nhau, kết hợp đánh giá thường xuyên với đánh giá định kì.

- Đánh giá vì sự tiến bộ của học sinh, coi trọng động viên, khuyến khích sự cố gắng rèn luyện và học tập của học sinh.

II. ĐỐI TƯỢNG

- Học sinh khối 6,7,8,9 của trường.

III. HÌNH THỨC, NỘI DUNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ

Số lần điểm lấy theo Thông tư 22/2021/TT-BGDĐT ngày 20/07/2021 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

1. Đánh giá bằng điểm số

1.1. Điểm kiểm tra thường xuyên (tính hệ số 1)

Không giới hạn số lần kiểm tra bởi số điểm kiểm tra nhằm đánh giá sự tiến bộ của học sinh.

- Kiểm tra trực tiếp hoặc trực tuyến bằng các hình thức hỏi- đáp, viết; đánh giá qua hồ sơ học tập, vở hoặc sản phẩm học tập; đánh giá qua việc học sinh báo cáo kết quả thực hiện một dự án học tập, nghiên cứu KHKT, báo cáo kết quả thực hành, thí nghiệm; đánh giá qua bài thuyết trình về kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập.