Mẫu báo cáo tự đánh giá mức độ triển khai Đề án đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai

BÁO CÁO

Kết quả tự đánh giá, tự công nhận mức độ triển khai thực hiện
Đề án "Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học"

Thực hiện Thông tư số .../2026/TT-BGDĐT ngày ... tháng ... năm 2026 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định tiêu chuẩn, tiêu chí và việc đánh giá mức độ triển khai thực hiện Đề án "Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học"; ... báo cáo kết quả thực hiện tự đánh giá như sau¹:

1. Kết quả tự đánh giá theo Mức độ 1

a) Cơ sở giáo dục tự xác định mức độ triển khai thực hiện Đề án: Đạt Mức độ 1/Không đạt Mức độ 1.

b) Nêu nguyên nhân không đạt (nếu có): ...

2. Kết quả tự đánh giá theo Mức độ 2

a) Cơ sở giáo dục tự xác định mức độ triển khai thực hiện Đề án: Đạt Mức độ 2/Không đạt Mức độ 2.

b) Nêu nguyên nhân không đạt (nếu có): ...

3. Kết quả tự đánh giá theo Mức độ 3

a) Cơ sở giáo dục tự xác định mức độ triển khai thực hiện Đề án: Đạt Mức độ 3/Không đạt Mức độ 3.

b) Nêu nguyên nhân không đạt (nếu có): ...

4. Kết quả tự đánh giá, tự công nhận

a) Kết quả tự đánh giá:

Cơ sở giáo dục tự xác định mức độ triển khai thực hiện Đề án: Không đạt/Đạt Mức độ ...

b) Kết quả tự công nhận:

Cơ sở giáo dục tự công nhận mức độ triển khai thực hiện Đề án: Không đạt/Đạt Mức độ ...

5. Nội dung cần tiếp tục thực hiện, nhiệm vụ cần điều chỉnh và giải pháp thực hiện để nâng cao mức độ

a) Nội dung cần tiếp tục thực hiện để nâng cao mức độ

...

b) Nhiệm vụ cần điều chỉnh

...

c) Giải pháp thực hiện để nâng cao mức độ

...

¹ Đối với nhà trường có trường chính, phân hiệu, điểm trường thì nội dung báo cáo kết quả tự đánh giá, tự xác định mức độ theo từng đơn vị

² Ghi số thứ tự của tiêu chuẩn

³ Ghi số thứ tự của tiêu chuẩn

⁴ Ghi số thứ tự của tiêu chuẩn