Tuần, tháng

Chương trình và sách giáo khoa

Nội dung điều chỉnh, bổ sung (nếu có)
(Những điều chỉnh về nội dung, thời lượng, thiết bị dạy học và học liệu tham khảo; xây dựng chủ đề học tập, bổ sung tích hợp liên môn; thời gian và hình thức tổ chức...)

Ghi chú

Chủ đề/ Mạch nội dung

Tên bài học

Tiết học/ thời lượng

Số tiết PPCT

1/9

Chủ đề 1: Em là búp măng non

Bài 1. Cuộc sống quanh em

Chia sẻ và đọc: Làm việc thật là vui

2

1,2

Tập chép: Đôi bàn tay bé

1

3

Chữ hoa: A

1

4

GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS để hỗ trợ HS luyện viết chữ hoa theo mẫu.

Đọc: Mỗi người một việc

2

5,6

Nói và nghe: Chào hỏi, tự giới thiệu

1

7

Viết: Luyện tập chào hỏi, tự giới thiệu

1

8

Tự đọc sách báo: Đọc mục lục sách

2

9,10

2

Chủ đề 1: Em là búp măng non

Bài 2. Thời gian của em

Chia sẻ và đọc: Ngày hôm qua đâu rồi ?

2

11,12

NV: Đồng hồ báo thức

1

13

Chữ hoa: Ă, Â

1

14

GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS để hỗ trợ HS luyện viết chữ hoa theo mẫu.

Đọc: Một ngày hoài phí

2

15,16

Nói và nghe: Một ngày hoài phí

1

17

Viết: Viết tự thuật

1

18

Góc sáng tạo: Bạn là ai ?

1.5

19

Tự đánh giá: Em đã biết những gì, làm được những gì?

0.5

20

3

Chủ đề 1: Em là búp măng non

Bài 3. Bạn bè của em

Chia sẻ và đọc: Chơi bán hàng

2

21,22

Tập chép: Ếch con và bạn

1

23

Chữ hoa: B

1

24

GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS để hỗ trợ HS luyện viết chữ hoa theo mẫu.

Đọc: Mít làm thơ

2

25,26

Nói và nghe: Kể chuyện đã học: Mít làm thơ

1

27

GV tập trung vào yêu cầu cần đạt sau: kể một đoạn trong câu chuyện đơn giản (có hình ảnh) đã đọc, nghe, xem.

Viết: Viết tên riêng theo thứ tự trong bảng chữ cái

1

28

Tự đọc sách báo: Đọc sách báo viết về tình bạn

2

29,30

4

Chủ đề 1: Em là búp măng non

Bài 4. Em yêu bạn bè

Chia sẻ và đọc: Giờ ra chơi

2

31,32

NV: Giờ ra chơi

1

33

Chữ hoa: C

1

34

GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS để hỗ trợ HS luyện viết chữ hoa theo mẫu.

Đọc: Phần thưởng

2

35,36

Nói và nghe: Kể chuyện đã học: Phần thưởng

1

37

GV tập trung vào yêu cầu cần đạt sau: kể một đoạn trong câu chuyện đơn giản (có hình ảnh) đã đọc, nghe, xem.

Viết: Lập danh sách học sinh

1

38

GV lựa chọn một số yêu cầu viết đoạn văn có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói

Góc sáng tạo: Thơ tặng bạn

1

39

Tự đánh giá: Em đã biết những gì, làm được những gì?

1

40

5

Chủ đề 2: Em đi học

Bài 5. Ngôi nhà thứ hai

Chia sẻ và đọc: Cái trống trường em

2

41,42

Tập chép: Dậy sớm

1

43

Chữ hoa: D

44

GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS để hỗ trợ HS luyện viết chữ hoa theo mẫu.

Đọc: Trường em

2

45,46

Nói và nghe: Nói lời chào, lời chia tay. Giới thiệu về trường em.

47

Viết: Luyện tập viết tên riêng; nội quy

48

GV lựa chọn một số yêu cầu viết đoạn văn có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói

Tự đọc sách báo: Đọc sách báo viết về trường học

2

49,50

6

Chủ đề 2: Em đi học

Bài 6. Em yêu trường em

Chia sẻ và đọc: Sân trường em

2

51,52

NV: Ngôi trường mới.

1

53

Chữ hoa: Đ

1

54

GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS để hỗ trợ HS luyện viết chữ hoa theo mẫu.

Đọc: Chậu hoa

2

55,56

Nói và nghe: Kể chuyện đã học: Chậu hoa

1

57

GV tập trung vào yêu cầu cần đạt sau: kể một đoạn trong câu chuyện đơn giản (có hình ảnh) đã đọc, nghe, xem.

Viết: Viết về một lần mắc lỗi

1

58

GV lựa chọn một số yêu cầu viết đoạn văn có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói

Góc sáng tạo: Ngôi trường mơ ước

1

59

Tự đánh giá: Em đã biết những gì, làm được những gì?

1

60

7

Chủ đề 2: Em đi học

Bài 7. Thầy cô của em

Chia sẻ và đọc: Cô giáo lớp em

2

61,62

NV: Cô giáo lớp em

1

63

Chữ hoa: E, Ê

1

64

GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS để hỗ trợ HS luyện viết chữ hoa theo mẫu.

Đọc: Một tiết học vui

2

65.66

Nói và nghe: Nghe −kể: Mẩu giấy vụn

1

67

GV tập trung vào yêu cầu cần đạt sau: kể một đoạn trong câu chuyện đơn giản (có hình ảnh) đã đọc, nghe, xem.

Viết: Viết về một tiết học em thích

1

68

GV lựa chọn một số yêu cầu viết đoạn văn có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói

Tự đọc sách báo: Đọc sách báo viết về thầy cô

2

69,70

8

Chủ đề 2: Em đi học

Bài 8. Em yêu thầy cô

Chia sẻ và đọc: Bức tranh bàn tay

2

71,72

Tập chép: Nghe thầy đọc thơ.

1

73

Chữ hoa: G

1

74

GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS để hỗ trợ HS luyện viết chữ hoa theo mẫu.

Đọc: Những cây sen đá

2

75,76

Nói và nghe: Kể chuyện đã học: Những cây sen đá

1

77

GV tập trung vào yêu cầu cần đạt sau: kể một đoạn trong câu chuyện đơn giản (có hình ảnh) đã đọc, nghe, xem.

Viết: Viết về thầy cô

1

78

GV lựa chọn một số yêu cầu viết đoạn văn có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói

Góc sáng tạo: Thầy cô của em

1

79

Tự đánh giá: Em đã biết những gì, làm được những gì?

1

80

9

Bài 9. ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I

Ôn tập giữa học kỳ I tiết 1

1

81

Ôn tập giữa học kỳ I tiết 2

1

82

Ôn tập giữa học kỳ I tiết 3

1

83

Ôn tập giữa học kỳ I tiết 4

1

84

Ôn tập giữa học kỳ I tiết 5

1

85

Ôn tập giữa học kỳ I tiết 6

1

86

Ôn tập giữa học kỳ I tiết 7

1

87

Ôn tập giữa học kỳ I tiết 8

1

88

Ôn tập giữa học kỳ I tiết 9

1

89

Ôn tập giữa học kỳ I tiết 10

1

90

10

Chủ đề 2: Em đi học

Bài 10. Vui đến trường

Chia sẻ và đọc: Bài hát tới trường

2

91,92

NV: Bài hát tới trường

1

93

Chữ hoa: H

1

94

GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS để hỗ trợ HS luyện viết chữ hoa theo mẫu.

Đọc: Đến trường

2

95,96

Nói và nghe: Thời khoá biểu

1

97

Viết: Viết về một ngày đi học của em

1

98

GV lựa chọn một số yêu cầu viết đoạn văn có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói

Tự đọc sách báo: Đọc sách báo viết về học tập

2

99,100

11

Chủ đề 2: Em đi học

Bài 11. Học chăm, học giỏi

Chia sẻ và đọc: Có chuyện này

2

101,102

Nghe−viết: Các nhà toán học của mùa xuân.

1

103

Chữ hoa: I

1

104

GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS để hỗ trợ HS luyện viết chữ hoa theo mẫu.

Đọc: Ươm mầm

2

105,106

Nói và nghe: Nghe −kể: Cậu bé đứng ngoài lớp học

11

107

GV tập trung vào yêu cầu cần đạt sau: kể một đoạn trong câu chuyện đơn giản (có hình ảnh) đã đọc, nghe, xem.

Viết: Viết về một đồ vật yêu thích

1

108

GV lựa chọn một số yêu cầu viết đoạn văn có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói

Góc sáng tạo: Câu đố về đồ dùng học tập

1

109

Tự đánh giá: Em đã biết những gì, làm được những gì?

1

110

12

Chủ đề 3: Em ở nhà

Bài 12. Vòng tay yêu thương

Chia sẻ và đọc: Bà kể chuyện

2

111,112

Nghe −viết: Ông và cháu

1

113

Chữ hoa: K

1

114

GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS để hỗ trợ HS luyện viết chữ hoa theo mẫu.

Đọc: Sáng kiến của bé Hà

2

115,116

Nói và nghe: Nghe−trao đổi về nội dung bài hát: Bà cháu

1

117

Viết: Viết về ông bà

1

118

GV lựa chọn một số yêu cầu viết đoạn văn có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói

Tự đọc sách báo: Đọc sách báo viết về ông bà

2

119,120

13

Chủ đề 3: Em ở nhà

Bài 13. Yêu kính ông bà

Chia sẻ và đọc: Bà nội, bà ngoại

2

121,122

Nghe−viết: Bà nội, bà ngoại

1

123

Chữ hoa: L

1

124

GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS để hỗ trợ HS luyện viết chữ hoa theo mẫu.

Đọc: Vầng trăng của ngoại

2

125,126

Nói và nghe: Kể chuyện đã học: Vầng trăng của ngoại

1

127

GV tập trung vào yêu cầu cần đạt sau: kể một đoạn trong câu chuyện đơn giản (có hình ảnh) đã đọc, nghe, xem.

Viết: Viết về một việc em đã làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà

1

128

GV lựa chọn một số yêu cầu viết đoạn văn có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói

Góc sáng tạo: Quà tặng ông bà

1

129

Tự đánh giá: Em đã biết những gì, làm được những gì?

1

130

14

Chủ đề 3: Em ở nhà

Bài 14. Công cha nghĩa mẹ

Chia sẻ và đọc: Con chả biết được đâu

2

131,132

Nghe −viết: Cho con

1

133

Chữ hoa: M

1

134

GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS để hỗ trợ HS luyện viết chữ hoa theo mẫu.

Đọc: Con nuôi

2

135,136

Nói và nghe: Nghe −trao đổi về nội dung bài hát: Ba ngọn nến lung linh

1

137

Viết: Viết về một việc bố mẹ đã làm để chăm sóc em

1

138

GV lựa chọn một số yêu cầu viết đoạn văn có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói

Tự đọc sách báo: Đọc sách báo viết về bố mẹ

2

139,140

15

Chủ đề 3: Em ở nhà

Bài 15. Con cái thảo hiền

Chia sẻ và đọc: Nấu bữa cơm đầu tiên

2

141,142

Nghe −viết: Mai con đi nhà trẻ.

1

143

Chữ hoa: N

1

144

GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS để hỗ trợ HS luyện viết chữ hoa theo mẫu.

Đọc: Sự tích cây vú sữa

2

145,146

Nói và nghe: Sự tích cây vú sữa

1

147

GV tập trung vào yêu cầu cần đạt sau: kể một đoạn trong câu chuyện đơn giản (có hình ảnh) đã đọc, nghe, xem.

Viết: Viết về một việc em đã làm thể hiện tình cảm yêu quý, biết ơn bố mẹ

1

148

GV lựa chọn một số yêu cầu viết đoạn văn có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói

Góc sáng tạo: Trao tặng yêu thương

1

149

Tự đánh giá: Em đã biết những gì, làm được những gì?

1

150

16

Chủ đề 3: Em ở nhà

Bài 16. Anh em thuận hòa

Chia sẻ và đọc: Để lại cho em

2

151,152

Nghe −viết: Bé Hoa

1

153

Chữ hoa: O

1

154

GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS để hỗ trợ HS luyện viết chữ hoa theo mẫu.

Đọc: Đón em

2

155,156

Nói và nghe: Quan sát tranh ảnh anh chị em

1

157

GV tập trung vào yêu cầu cần đạt sau: kể một đoạn trong câu chuyện đơn giản (có hình ảnh) đã đọc, nghe, xem.

Viết: Viết về anh chị em của em

1

158

GV lựa chọn một số yêu cầu viết đoạn văn có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói

Tự đọc sách báo: Đọc sách báo viết về anh chị em

2

159,160

17

Chủ đề 3: Em ở nhà

Bài 17. Chị ngã em nâng

Chia sẻ và đọc: Tiếng võng kêu

2

161,162

Nghe −viết: Tiếng võng kêu

1

163

Chữ hoa: Ô, Ơ

1

164

GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS để hỗ trợ HS luyện viết chữ hoa theo mẫu.

Đọc: Câu chuyện bó đũa

2

165,166

Nói và nghe: Kể chuyện đã học: Câu chuyện bó đũa

1

167

GV tập trung vào yêu cầu cần đạt sau: kể một đoạn trong câu chuyện đơn giản (có hình ảnh) đã đọc, nghe, xem.

Viết: Tập viết tin nhắn

1

168

GV lựa chọn một số yêu cầu viết đoạn văn có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói

Góc sáng tạo: Chúng tôi là anh chị em

1

169

Tự đánh giá: Em đã biết những gì, làm được những gì?

1

170

18

Bài 18. ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I

Ôn tập cuối học kỳ I tiết 1

1

171

Ôn tập cuối học kỳ I tiết 2

1

172

Ôn tập cuối học kỳ I tiết 3

1

173

Ôn tập cuối học kỳ I tiết 4

1

174

Ôn tập cuối học kỳ I tiết 5

1

175

Ôn tập cuối học kỳ I tiết 6

1

176

Ôn tập cuối học kỳ I tiết 7

1

177

Ôn tập cuối học kỳ I tiết 8

1

178

Ôn tập cuối học kỳ I tiết 9

1

179

Ôn tập cuối học kỳ I tiết 10

1

180

19

Chủ đề 3: Em ở nhà

Bài 19. Bạn trong nhà

Chia sẻ và đọc: Đàn gà mới nở

2

181,182

Nghe −viết: Mèo con

1

183

Chữ hoa: P

1

184

GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS để hỗ trợ HS luyện viết chữ hoa theo mẫu.

Đọc: Bồ câu tung cánh

2

185,186

Nói và nghe: Quan sát tranh ảnh vật nuôi

1

187

GV tập trung vào yêu cầu cần đạt sau: kể một đoạn trong câu chuyện đơn giản (có hình ảnh) đã đọc, nghe, xem.

Viết: Viết về tranh ảnh vật nuôi

1

188

GV lựa chọn một số yêu cầu viết đoạn văn có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói

Tự đọc sách báo: Đọc sách báo viết về vật nuôi

2

189,190

20

Chủ đề 3: Em ở nhà

Bài 20. Gắn bó với con người

Chia sẻ và đọc: Con trâu đen lông mượt

2

191,192

Nghe −viết: Trâu ơi

1

193

Chữ hoa: Q

1

194

GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS để hỗ trợ HS luyện viết chữ hoa theo mẫu.

Đọc: Con chó nhà hàng xóm

2

195,196

Nói và nghe: Kể chuyện đã học: Con chó nhà hàng xóm

1

197

GV tập trung vào yêu cầu cần đạt sau: kể một đoạn trong câu chuyện đơn giản (có hình ảnh) đã đọc, nghe, xem.

Viết: Thời gian biểu. Lập thời gian biểu buổi tối

1

198

GV lựa chọn một số yêu cầu viết đoạn văn có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói

Góc sáng tạo: Viết về vật nuôi

1.5

199

Tự đánh giá: Em đã biết những gì, làm được những gì?

0.5

200

21

Chủ đề 4: Em yêu thiên nhiên

Bài 21. Lá phổi xanh

Chia sẻ và đọc: Tiếng vườn

2

201,202

Nghe −viết: Tiếng vườn

1

203

Chữ hoa: R

1

204

GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS để hỗ trợ HS luyện viết chữ hoa theo mẫu.

Đọc: Cây xanh với con người

2

205,206

Nói và nghe: Quan sát tranh ảnh cây, hoa, quả

1

207

GV tập trung vào yêu cầu cần đạt sau: kể một đoạn trong câu chuyện đơn giản (có hình ảnh) đã đọc, nghe, xem.

Viết: Lập thời gian biểu một ngày đi học

1

208

GV lựa chọn một số yêu cầu viết đoạn văn có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói

Tự đọc sách báo: Đọc sách báo viết về cây cối

2

209,210

22

Chủ đề 4: Em yêu thiên nhiên

Bài 22. Chuyện cây chuyện người

Chia sẻ và đọc: Mùa lúa chín

2

211,212

Nghe −viết: Mùa lúa chín

1

213

Chữ hoa: S

1

214

GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS để hỗ trợ HS luyện viết chữ hoa theo mẫu.

Đọc: Chiếc rễ đa tròn

2

215,216

Nói và nghe: Kể chuyện đã học: Chiếc rễ đa tròn

1

217

GV tập trung vào yêu cầu cần đạt sau: kể một đoạn trong câu chuyện đơn giản (có hình ảnh) đã đọc, nghe, xem.

Viết: Viết về hoạt động chăm sóc cây xanh

1

218

GV lựa chọn một số yêu cầu viết đoạn văn có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói

Góc sáng tạo: Hạt đỗ nảy mầm

1.5

219

Tự đánh giá: Em đã biết những gì, làm được những gì?

0.5

220

23

Chủ đề 4: Em yêu thiên nhiên

Bài 23. Thế giới loài chim

Chia sẻ và đọc: Chim én

2

221,222

Nghe −viết: Chim én

1

223

Chữ hoa: T

1

224

GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS để hỗ trợ HS luyện viết chữ hoa theo mẫu.

Đọc: Chim rừng Tây Nguyên

2

225,226

Nói và nghe: Quan sát đồ chơi hình một loài chim

1

227

GV tập trung vào yêu cầu cần đạt sau: kể một đoạn trong câu chuyện đơn giản (có hình ảnh) đã đọc, nghe, xem.

Viết: Viết về đồ chơi hình một loài chim

1

228

GV lựa chọn một số yêu cầu viết đoạn văn có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói

Tự đọc sách báo: Đọc sách báo viết về các loài chim

2

229,230

24

Chủ đề 4: Em yêu thiên nhiên

Bài 24. Những người bạn nhỏ

Chia sẻ và đọc: Bờ tre đón khách

2

231,232

Nghe −viết: Chim rừng Tây Nguyên

1

233

Chữ hoa: U, Ư

1

234

GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS để hỗ trợ HS luyện viết chữ hoa theo mẫu.

Đọc: Chim sơn ca và bông cúc trắng

2

235,236

Nói và nghe: Nghe – kể: Con quạ thông minh

1

237

GV tập trung vào yêu cầu cần đạt sau: kể một đoạn trong câu chuyện đơn giản (có hình ảnh) đã đọc, nghe, xem.

Viết: Viết về hoạt động chăm sóc, bảo vệ loài chim

1

238

GV lựa chọn một số yêu cầu viết đoạn văn có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói

Góc sáng tạo: Thông điệp từ loài chim

1.5

239

Tự đánh giá: Em đã biết những gì, làm được những gì?

0.5

240

25

Chủ đề 4: Em yêu thiên nhiên

Bài 25. Thế giới rừng xanh

Chia sẻ và đọc: Sư tử xuất quân

2

241,242

Nghe −viết: Sư tử xuất quân

1

243

Chữ hoa: V

1

244

GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS để hỗ trợ HS luyện viết chữ hoa theo mẫu.

Đọc: Động vật “bế” con thế nào?

2

245,246

Nói và nghe: Quan sát đồ chơi hình một loài vật

1

247

GV lựa chọn một số yêu cầu viết đoạn văn có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói

Viết: Viết về đồ chơi hình một loài vật

1

248

Tự đọc sách báo: Đọc sách báo viết về các loài vật

2

249,250

26

Chủ đề 4: Em yêu thiên nhiên

Bài 26. Muôn loài chung sống

Chia sẻ và đọc: Hươu cao cổ

2

251,252

Nghe −viết: Con sóc

1

253

Chữ hoa: X

1

254

GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS để hỗ trợ HS luyện viết chữ hoa theo mẫu.

Đọc: Ai cũng có ích

2

255,256

Nói và nghe: Kể chuyện đã học: Ai cũng có ích

1

257

GV tập trung vào yêu cầu cần đạt sau: kể một đoạn trong câu chuyện đơn giản (có hình ảnh) đã đọc, nghe, xem.

Viết: Nội quy vườn thú

1

258

GV lựa chọn một số yêu cầu viết đoạn văn có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói

Góc sáng tạo: Khu rừng vui vẻ

1.5

259

Tự đánh giá: Em đã biết những gì, làm được những gì?

0.5

260

27

Bài 27. ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II

Ôn tập giữa học kỳ II tiết 1

1

261

Ôn tập giữa học kỳ II tiết 2

1

262

Ôn tập giữa học kỳ II tiết 3

1

263

Ôn tập giữa học kỳ II tiết 4

1

264

Ôn tập giữa học kỳ II tiết 5

1

265

Ôn tập giữa học kỳ II tiết 6

1

266

Ôn tập giữa học kỳ II tiết 7

1

267

Ôn tập giữa học kỳ II tiết 8

1

268

Ôn tập giữa học kỳ II tiết 9

1

269

Ôn tập giữa học kỳ II tiết 10

1

270

28

Chủ đề 4: Em yêu thiên nhiên

Bài 28. Các mùa trong năm

Chia sẻ và đọc: Chuyện bốn mùa

2

271,272

Nghe −viết: Chuyện bốn mùa

1

273

Chữ hoa: Y

1

274

GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS để hỗ trợ HS luyện viết chữ hoa theo mẫu.

Đọc: Buổi trưa hè

2

275,276

Nói và nghe: Kể chuyện đã học: Chuyện bốn mùa

1

277

GV tập trung vào yêu cầu cần đạt sau: kể một đoạn trong câu chuyện đơn giản (có hình ảnh) đã đọc, nghe, xem.

Viết: Viết về một mùa em yêu thích

1

278

GV lựa chọn một số yêu cầu viết đoạn văn có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói

Tự đọc sách báo: Đọc sách báo viết về các mùa

2

279,280

29

Chủ đề 4: Em yêu thiên nhiên

Bài 29. Con người với thiên nhiên

Chia sẻ và đọc: Ông Mạnh thắng Thần Gió

2

281,282

Nghe −viết: Buổi trưa hè

1

283

Chữ hoa: A ( Kiểu 2 )

1

284

GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS để hỗ trợ HS luyện viết chữ hoa theo mẫu.

Đọc: Mùa nước nổi

2

285,286

Nói và nghe: Dự báo thời tiết

1

287

GV tập trung vào yêu cầu cần đạt sau: kể một đoạn trong câu chuyện đơn giản (có hình ảnh) đã đọc, nghe, xem.

Viết: Viết, vẽ về thiên nhiên

1

288

GV lựa chọn một số yêu cầu viết đoạn văn có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói

Góc sáng tạo: Giữ lấy màu xanh

1.5

289

Tự đánh giá: Em đã biết những gì, làm được những gì?

0.5

290

30

Chủ đề5: Em yêu tổ quốc Việt Nam

Bài 30. Quê hương của em

Chia sẻ và đọc: Bé xem tranh

2

291,292

Nghe −viết: Bản em

1

293

Chữ hoa: M ( Kiểu 2 )

1

294

GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS để hỗ trợ HS luyện viết chữ hoa theo mẫu.

Đọc: Rơm tháng Mười

2

295,296

Nói và nghe: Nói về một trò chơi, món ăn của quê hương

1

297

GV tập trung vào yêu cầu cần đạt sau: kể một đoạn trong câu chuyện đơn giản (có hình ảnh) đã đọc, nghe, xem.

Viết: Viết về một trò chơi, món ăn của quê hương

1

298

GV lựa chọn một số yêu cầu viết đoạn văn có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói

Tự đọc sách báo: Đọc sách báo viết về quê hương

2

299,300

31

Chủ đề5: Em yêu tổ quốc Việt Nam

Bài 31. Em yêu quê hương

Chia sẻ và đọc: Về quê

2

301,302

Nghe −viết: Quê ngoại

1

303

Chữ hoa: N ( Kiểu 2 )

1

304

GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS để hỗ trợ HS luyện viết chữ hoa theo mẫu.

Đọc: Con kênh xanh xanh

2

305,306

Nói và nghe: Kể chuyện một lần về quê hoặc đi chơi

1

037

GV tập trung vào yêu cầu cần đạt sau: kể một đoạn trong câu chuyện đơn giản (có hình ảnh) đã đọc, nghe, xem.

Viết: Viết về quê hương hoặc nơi ở

1

308

GV lựa chọn một số yêu cầu viết đoạn văn có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói

Góc sáng tạo: Ngày hội quê hương

1.5

309

Tự đánh giá: Em đã biết những gì, làm được những gì?

0.5

310

32

Chủ đề5: Em yêu tổ quốc Việt Nam

Bài 32. Người Việt Nam

Chia sẻ và đọc: Con Rồng cháu Tiên

2

311,312

Nghe −viết: Con Rồng cháu Tiên

1

313

Chữ hoa: Q ( Kiểu 2 )

1

314

GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS để hỗ trợ HS luyện viết chữ hoa theo mẫu.

Đọc: Thư Trung thu

2

315,316

Nói và nghe: Kể chuyện đã học: Con Rồng cháu Tiên

1

317

GV tập trung vào yêu cầu cần đạt sau: kể một đoạn trong câu chuyện đơn giản (có hình ảnh) đã đọc, nghe, xem.

Viết: Viết về đất nước, con người Việt Nam

1

318

GV lựa chọn một số yêu cầu viết đoạn văn có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói

Tự đọc sách báo: Đọc sách báo viết về người Việt Nam

2

319,320

33

Chủ đề5: Em yêu tổ quốc Việt Nam

Bài 33. Những người quanh ta

Chia sẻ và đọc: Con đường của bé

2

321,322

Nghe −viết: Con đường của bé

1

323

Chữ hoa: V ( Kiểu 2 )

1

324

GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS để hỗ trợ HS luyện viết chữ hoa theo mẫu.

Đọc: Người làm đồ chơi

2

325,326

Nói và nghe: Nghe −kể: May áo

1

327

GV tập trung vào yêu cầu cần đạt sau: kể một đoạn trong câu chuyện đơn giản (có hình ảnh) đã đọc, nghe, xem.

Viết: Viết về một người lao động ở trường

1

328

GV lựa chọn một số yêu cầu viết đoạn văn có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói

Góc sáng tạo: Những người em yêu quý

2

329,330

34

Chủ đề5: Em yêu tổ quốc Việt Nam

Bài 34. Thiếu nhi đất Việt

Chia sẻ và đọc: Bóp nát quả cam

2

331,332

Nghe −viết: Bé chơi

1

333

Chữ hoa: Ôn các chữ hoa: A, M, N, Q,V(kiểu 2)

1

334

GV cần hướng dẫn kĩ quy trình viết chữ với các hình thức đa dạng, phong phú để HS ghi nhớ cách viết, phối hợp với phụ huynh HS để hỗ trợ HS luyện viết chữ hoa theo mẫu.

Đọc: Những ý tưởng sáng tạo

2

335,336

Nghe −kể: Thần đồng Lương Thế Vinh

1

337

GV tập trung vào yêu cầu cần đạt sau: kể một đoạn trong câu chuyện đơn giản (có hình ảnh) đã đọc, nghe, xem.

Viết: Viết về một thiếu nhi Việt Nam

1

338

GV lựa chọn một số yêu cầu viết đoạn văn có cùng chủ đề để chuyển thành yêu cầu nói

Tự đọc sách báo: Đọc sách báo viết về thiếu nhiViệt Nam

2

339,340

35

Bài 35. ÔN TẬP CUỐI NĂM

Ôn tập cuối năm tiết 1

341

Ôn tập cuối năm tiết 2

342

Ôn tập cuối năm tiết 3

343

Ôn tập cuối năm tiết 4

344

Ôn tập cuối năm tiết 5

345

Ôn tập cuối năm tiết 6

346

Ôn tập cuối năm tiết 7

347

Ôn tập cuối năm tiết 8

348

Ôn tập cuối năm tiết 9

349

Ôn tập cuối năm tiết 10

350