Giáo án Tiếng Anh lớp 6 Global Success (Đầy đủ cả năm 2024)
Giáo án Tiếng Anh 6 Global Success năm học 2024-2025 - HoaTieu.vn xin chia sẻ Giáo án Tiếng Anh lớp 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống Đầy đủ cả năm file word. Nội dung mẫu Giáo án Tiếng Anh lớp 6 theo chương trình mới mang tới kế hoạch bài dạy đầy đủ 12 Unit thuộc chương trình môn Tiếng Anh lớp 6 Global Success HK1 + HK2. Mẫu giáo án là tài liệu hữu ích giúp thầy cô tham khảo nhằm soạn thảo, chuẩn bị các bài dạy hay và sinh động dành cho học sinh.
Do bộ Giáo án Tiếng Anh lớp 6 Global Success - Kết nối tri thức cả năm rất dài, nên trong bài viết này HoaTieu.vn chỉ trình bày một số nội dung minh họa. Bạn đọc tải file về máy để xem bản đầy đủ.
Giáo án Global Success Tiếng Anh 6 file word
1. Giáo án Tiếng Anh 6 Global Success HK1
Week...:
UNIT 1: MY NEW SCHOOL
Period 1: Lesson 1: GETTING STARTED
I. OBJECTIVES:
By the end of the lesson, students will be able to:
- have an overview about the topic “My new school”
- use the vocabulary to talk about school things.
II. LANGUAGE ANALYSIS
1. Knowledge:
* Vocabulary: places lexical items: subject (n), uniform (n), calculator (n)…
* Grammar: The simple present.
2. Skills:Listening, speaking and reading
3. Attitude:To teach SS to work hard, love their school and friends.
4. Competences:- Listening and reading to get information about the first day at school of a student.
- Communication, self-learning capability, creative capacity, ability to use of language……
III. MATERIALS
- Grade 6 textbook, Unit 1, Getting started
- smart TV and cards, visual aids
- sachmem.vn
IV. PROCEDURES: (STAGES)
1. Warm-up (5’) * Aim: -To activate students’ knowledge on the topic of the unit. * Content: write names of school things. And lead in the new lesson * Products: - Students write names of school things on the group board and how to play the game “netwwork” * Organization of implementation | ||||||||
Teacher’s and Ss’activities | Content | |||||||
*Warm up: Team work T -Ss - Teacher divides class into 2 teams and asks students to write school things everyday. - Students write down on the groupboard and stick it on the board. -The team who has more correct words is the winner. * Chatting - Teacher asks Ss to set the context for the listening and reading text: - In order to know about Phong, Vy and Duy's special day. Let’s come to Unit 1 Lesson 1 | Warm up: * Network: -What is a special day? -Why is it special for you? - What makes -you remember the most? | |||||||
2. Presentation (5’) * Aim: To prepare students with vocabulary related to the topic My New School; * Content: learn some vocabularies related to the topic. * Products: Students read and understand the meaning of vocab. Students know how to to play the game “what and where” * Organization of implementation | ||||||||
Teacher’s and Ss’activities | Content | |||||||
Pre teach vocabulary - T-Ss - Teacher use different techniques to teach vocab (pictures, situation, realia) - Follow the seven steps of teaching vacab. - Repeat in chorus and individually - Copy all the words * Checking vocab: < what and where>
|
* Vocabulary
|
........................
2. Giáo án Tiếng Anh 6 Global Success học kì 2
WEEK: 19 Preparing date: 13/01/20... Period: 55 Teaching date: | Unit 7: TELEVISION Lesson 1 - GETTING STARTED |
I./. OBJECTIVE:By the end of the lesson, students can:
- Use the lexical items related to television.
- Use conjunctions (but, and, because …) and question words (where, who, why)
- Ask and talk about a favorite TV programme.
- Read a TV schedule and descriptions of famous children’s programmes for specific information.
- Listen for specific information from a recommended TV schedude.
- Write a short, guided passage about one’s TV-watching habits.
1. Knowledge: - Vocabulary: lexical items related to television
- Grammar: Giving instruction
2. Qualities:
- Skills: Speaking, listening, reading
- Attitude: - Positive about television.
- Students know how to learn English in right way.
3. Competences:
- Communication
- self-learning capability
- creative capacity
- ability to use of language
II./.PREPARATION:
1.Teacher: book, planning, picture, laptop, projector
2.Students: books, notebooks
III./. TEACHING METHODS: Communicative approach, group Ss and T’s activities, play as a character, teaching methods with game, teaching methods by visual, teaching methods by practising, discussion group, technical present….
IV./.PROCEDURE:
Teacher and Students' activities | Contents | ||||||||||||||||||
ACTIVITY 1: Warm up (5’) | |||||||||||||||||||
Brainstorming Aims:help students have an overview about television Contents: Find out some popular TV programme Products: Popular channel in the board. Organization: - T. asks Ss to look at the picture and talk about the popular programme on TV. T. introduces lesson. | Look at the picture and answer the T’s question:
| ||||||||||||||||||
ACTIVITY 2. Knowledge Formation (17’) | |||||||||||||||||||
Getting-started: Aims: provide sts neccesary words and structure for understanding and learning the conversation. Contents: - new words from the conversation Products: - New words Organization: New words * Vocabulary. T. elicits words from Ss Rub out and remember
|
I. New words
| ||||||||||||||||||
Listen and read - T. asks Ss to look at the picture and asks Ss to put the correct word in the the box (Part 2). - Ss discuss and fill the pictures | II. Listen and read
* put the correct word in the the box (P2) Answer key 1. national television 2. news programme 3. local television 4. comedy 5. game show 6. Animal programme. | ||||||||||||||||||
ACTIVITY 3: Practice (10’) | |||||||||||||||||||
Aims: help sts have some concepts about popular programme all over the world Contents: - famous programme - words about television Products: - P58 Organization: - T. asks Ss to look at the picture and asks Ss to talk what the boys in the picture are doing. - Ss look at the book and listen. - T. plays record and asks Ss to listen act 1 - Ss look at the book on P 58 and listen to the conversation carefully. - T. asks Ss to work in pairs - T. calls some pair to role play. (one is Phong and the other is Hung) - Ss work in group of four to do part a)- T. asks Ss to read the dialogue again and work in pairs to find the adjectives describing each character in the conversation and fill the blanks. - Ss work in pairs and give the answers - T. calls some Ss to read their answers |
1. Listen and read - Ss look at the picture and talk about the two boys are doing + They are talking about the TV programme + …………..
a) Read the conversation and answer the questions. Answer key
1. Laughing out loud 2. VTV3 3. No, they aren’t 4. Because he is awful 5. Tom is stupid, but funny b) Find the adj describing each character in the conversation. Answer key Mr Bean: funny, awful Tom: stupid, funny Jenny: intelligent 3. Use the suitable words to complete the sentences Answer key 1. national 2. comedy 3. channels 4. competition 5. cartoons 6. Educational | ||||||||||||||||||
ACTIVITY 4: Further practice (5’) |
........................
Mời các bạn tham khảo các bài viết khác trong chuyên mục Dành cho giáo viên của Hoatieu.
Tham khảo thêm
Giáo án PowerPoint Công nghệ lớp 6 Kết nối tri thức Cả năm 2024
Bài giảng Powerpoint dạy thêm Ngữ Văn 6 Kết nối tri thức 2024 hay nhất
Giáo án PowerPoint Ngữ Văn lớp 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống (Cả năm)
Giáo án Powerpoint Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 6 Kết nối tri thức
Giáo án Powerpoint Lịch sử và Địa lí 6 Chân trời sáng tạo Cả năm 2023-2024
Giáo án PowerPoint Lịch sử - Địa lý lớp 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống (Đầy đủ cả năm)
- Chia sẻ:Nguyễn Thị Hải Yến
- Ngày:
Gợi ý cho bạn
-
Soạn bài Bầy chim chìa vôi lớp 7 ngắn nhất
-
Top 10 bài phân tích Chuyện người con gái Nam Xương hay chọn lọc
-
Đề cương ôn tập học kì 1 môn Lịch sử 10 sách Kết nối tri thức 2024
-
(Cực hay) Viết một đoạn văn 200 chữ thể hiện tình cảm với người có ảnh hưởng lớn đến em
-
Em hãy tiến hành một cuộc khảo sát nhỏ và viết báo cáo việc thực hiện các quy định của Hiến pháp về môi trường
-
Viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một thói quen hay một quan niệm Chân trời sáng tạo
-
Bạn hiểu thế nào về câu nói đi để trở về sau khi đọc xong truyện này
-
Phân phối chương trình Mĩ thuật 5 Chân trời sáng tạo (Bản 1+2) 2024
-
Đề thi học kì 1 môn Giáo dục công dân lớp 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống năm học 2022-2023
-
Em hãy tìm hiểu và viết bài chia sẻ về hoạt động ngày hội Đoàn kết toàn dân tộc ở địa phương em
Có thể bạn cần
Top 8 mẫu phân tích khổ cuối bài Tràng giang hay chọn lọc
Phân tích khổ 4 bài Tràng giangHướng dẫn khai Phiếu đảng viên (mẫu 2-HSĐV)
Cách viết Phiếu đảng viênMẫu Bài thu hoạch nghị quyết trung ương 4 khóa 12 cho Đảng viên
Bài thu hoạch học tập nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ 12 của ĐảngBiên bản họp chi bộ đề nghị kết nạp Đảng viên
Mẫu biên bản họp chi bộ đề nghị kết nạp Đảng viênTop 4 mẫu Cảm nhận bài thơ Sóng hay chọn lọc
Cảm nhận về bài thơ Sóng - Xuân QuỳnhThực hành theo hướng dẫn để tạo ra 02 sản phẩm hỗ trợ việc giảng dạy môn Toán cấp tiểu học
Đáp án bài tập cuối khóa module 9 môn ToánBài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên module GVMN 3 năm 2024 mới cập nhật
Module rèn luyện phong cách làm việc khoa học của người GVMNBộ tranh thiếu nhi về chào mừng Đại hội Đoàn 2024
Lịch thi vẽ tranh Thiếu nhi Việt Nam mừng đại hội Đoàn 2024Công văn xin hủy tờ khai Thuế GTGT do kê khai sai 2024
Cách hủy tờ khai thuế giá trị gia tăngMẫu tờ trình xin kinh phí hoạt động 2024 mới nhất
Cách viết tờ trình xin kinh phí hoạt độngSuy nghĩ về số phận người phụ nữ trong xã hội phong kiến
Suy nghĩ của em về thân phận người phụ nữ trong xã hội phong kiến qua nhân vật Vũ NươngTờ khai thuế thu nhập cá nhân Mẫu 05/KK-TNCN, 05-DK-TCT 2024
Áp dụng đối với tổ chức, cá nhân trả các khoản thu nhập từ tiền lương, tiền công