PowerPoint Lịch sử 9 Bài 18: Việt Nam từ năm 1976 đến năm 1991

Giáo án PowerPoint Lịch sử 9 Bài 18: Việt Nam từ năm 1976 đến năm 1991 là tài liệu hữu ích được biên soạn gồm PPT + Word, tích hợp hình ảnh, hiệu ứng trình chiếu đẹp mắt, giúp thầy cô tiết kiệm thời gian soạn giáo án cho riêng mình thật chỉn chu.

PowerPoint Lịch sử 9 Bài 18: Việt Nam từ năm 1976 đến năm 1991 giúp giáo viên chuyển từ cách dạy truyền thống sang dạy học tích cực, lấy học sinh làm trung tâm thông qua hình ảnh, video, câu hỏi gợi mở,… phù hợp với định hướng Chương trình GDPT 2018. Giáo án Lịch sử 9 Bài 18 Việt Nam từ năm 1976 đến năm 1991 giúp giáo viên kiểm soát tiến trình tiết dạy, phân bố thời gian hợp lý, tránh bỏ sót kiến thức trọng tâm. Vậy sau đây là trọn bộ giáo án điện tử Lịch sử 9 Kết nối tri thức Bài 18, mời các bạn tải tại đây.

PowerPoint Lịch sử 9 Bài 18 Việt Nam từ năm 1976 đến năm 1991

Giáo án Lịch sử 9 Bài 18: Việt Nam từ năm 1976 đến năm 1991

- BÀI 18. VIỆT NAM TỪ NĂM 1976 ĐẾN NĂM 1991

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Kiến thức:

- Trình bày được sự thống nhất đất nước về mặt Nhà nước, cuộc đấu tranh bảo vệ Tổ quốc ở vùng biên giới Tây Nam, vùng biên giới phía Bắc trong những năm 1975 - 1979 và đấu tranh bảo vệ chủ quyền biển đảo.

- Nêu được tình hình chính trị, kinh tế, xã hội Việt Nam trong những năm 1976 - 1985.

- Mô tả được đường lối đổi mới của Đảng và Nhà nước ta, giải thích được nguyên nhân, nêu được kết quả và ý nghĩa của công cuộc Đổi mới trong giai đoạn 1986 - 1991.

- Đánh giá được thành tựu và hạn chế trong việc thực hiện đường lối đổi mới trong giai đoạn 1986 - 1991.

2. Năng lực:

- Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo (hiểu rõ nhiệm vụ của nhóm; đánh giá được khả năng của bản thân và tự nhận công việc phù hợp).

- Năng lực đặc thù:

+ Tìm hiểu lịch sử:

- Khai thác và sử dụng thông tin của một số tư liệu lịch sử (từ 18.2 đến 18.6)

- Nhận diện được các tư liệu lịch sử (tư liệu viết, hình ảnh), biết cách sưu tầm và khai thác tư liệu để tìm hiểu về lịch sử Việt Nam từ năm 1976 đến năm 1991.

+ Nhận thức và tư duy lịch sử:

- Trình bày được sự thống nhất đất nước về mặt nhà nước, cuộc đấu tranh bảo vệ Tổ quốc ở vùng biên giới Tây Nam và vùng biên giới phía Bắc trong những năm 1975 - 1979, đấu tranh bảo vệ chủ quyền biển đảo.

- Nêu được tình hình chính trị, kinh tế, xã hội Việt Nam trong những năm 1976 - 1985.

+ Năng lực vận dụng kiến thức đã học:

- Lựa chọn, sưu tầm tư liệu về các cuộc đấu tranh bảo vệ chủ quyền biên giới và biển đảo Việt Nam. Trên cơ sở đó, viết một đoạn văn ngắn về nhân vật hoặc sự kiện lịch sử mà em ấn tượng nhất liên quan đến các cuộc đấu tranh đó.

3. Phẩm chất:

- Yêu nước: Bồi dưỡng lòng yêu nước gắn với chủ nghĩa xã hội, tinh thần đổi mới trong lao động, công tác, học tập, niềm tin khát vọng vào sự lãnh đạo của Đảng, vào đường lối đổi mới đất nước; chia sẻ khát vọng thống nhất đất nước về mặt Nhà nước của nhân dân Việt Nam trong giai đoạn 1976 - 1991.

- Trách nhiệm: Có trách nhiệm, ý thức bảo vệ sự toàn vẹn lãnh thổ và thành quả đất nước sau khi thống nhất đất nước về mặt Nhà nước. Đấu tranh kiên quyết để gìn giữ, bảo vệ chủ quyền biển đảo Tổ quốc. Bồi dưỡng tình cảm ruột thịt hai miền Bắc - Nam và tinh thần độc lập dân tộc thống nhất Tổ quốc.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

* Giáo viên:

- Kế hoạch bài dạy; Máy tính, máy chiếu; Phiếu học tập (giấy A0), bảng hoạt động nhóm, nam châm dán phiếu học tập, bút màu.

- SGK, SGV Lịch sử và Địa lí 9 (phần Lịch sử) (Bộ sách Kết nối tri thức và cuộc sống).

* Học sinh:

- Đọc trước bài học.

- Làm bài tập trước theo yêu cầu cụ thể của GV đã giao cho: sưu tầm tư liệu, tranh ảnh liên quan đến bài học mới …

- Chuẩn bị tài liệu và đồ dùng học tập: vở ghi, SGK Lịch sử 9, phiếu học tập, …

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. Hoạt động khởi động

a. Mục tiêu: Sau khi tham gia hoạt động, HS sẽ nhận biết được yêu cầu cần đạt của bài học, tạo tâm thế cho học sinh hứng thú cho HS đi vào tìm hiểu bài mới.

- Kích thích HS tìm hiểu, biết được những nhiệm vụ mà nhân dân Việt Nam đã hoàn thành để thống nhất đất nước, giữ vững độc lập chủ quyền và tiến vững chắc trên con đường xây dựng chủ nghĩa xã hội trong giai đoạn lịch sử mới.

b. Tổ chức thực hiện: HS hoạt động cá nhân.

* Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ

- GV yêu cầu HS đọc thông tin tư liệu, quan sát hình ảnh sgk có liên quan đến bài mới.

- GV cho HS tham gia trò chơi “Nhanh trí” bằng việc đưa ra những kí tự chữ cái và từ khoá liên quan đến bài học. HS sẽ tìm các từ khoá có liên quan đến chủ đề “VIỆT NAM TỪ NĂM 1976 ĐẾN NĂM 1991”. Chữ cái được chọn điểm là Đ, T. HS nào viết được nhiều từ vào phiếu học tập hơn sẽ giành chiến thắng.

........

Tải file tài liệu để xem thêm giáo án Lịch sử 9 Bài 18