PowerPoint Khoa học tự nhiên 9 Bài 8: Đoạn mạch nối tiếp

Giáo án PowerPoint Khoa học tự nhiên 9 Bài 8: Đoạn mạch nối tiếp thuộc phân môn Vật lí được thiết kế hiện đại, tích hợp hình ảnh, hiệu ứng trình chiếu đẹp mắt với nhiều bài tập ôn tập, mở rộng kiến thức phong phú.

PowerPoint KHTN 9 Bài 8: Đoạn mạch nối tiếp được biên soạn dưới dạng file Word + PPT bám sát nội dung trong sách giáo khoa chủ đề 3 Điện. Qua đó giúp giáo viên dễ dàng chỉnh sửa để có bài giảng hay, lôi cuốn người học. Vậy sau đây là trọn bộ giáo án PowerPoint Khoa học tự nhiên 9 Bài 8 Cánh diều mời các bạn tải tại đây.

PowerPoint Vật lí 9 Bài 8: Đoạn mạch nối tiếp

Giáo án Vật lí 9 Cánh diều Bài 8

CHỦ ĐỀ 3: ĐIỆN

BÀI 8: ĐOẠN MẠCH NỐI TIẾP

(Thời gian thực hiện: 2 tiết)

I. Mục tiêu

1. Năng lực:

1.1. Năng lực chung:

-Năng lực tự chủ và tự học: Tìm kiếm thông tin, đọc sách giáo khoa, quan sát tranh ảnh để hiểu về đoạn mạch nối tiếp và cách đo cường độ dòng điện.

-Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thảo luận nhóm để tìm ra các bước đo cường độ dòng điện trong đoạn mạch nối tiếp.

-Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Giải quyết vấn đề trong việc xác định cường độ dòng điện và điện trở tương đương của đoạn mạch nối tiếp.

1.2. Năng lực đặc thù:

-Năng lực nhận biết KHTN:

+ Lắp được mạch điện và đo được giá trị cường độ dòng điện trong một đoạn mạch điện mắc nối tiếp.

+ Thực hiện thí nghiệm để rút ra được:Trong đoạn mạch điện mắc nối tiếp, cường độ dòng điện là như nhau tại mọi điểm.

+ Nêu được ý nghĩa của cường độ dòng điện trong đoạn mạch nối tiếp.

+ Tính được cường độ dòng điện và điện trở tương đương của đoạn mạch nối tiếp trong các trường hợp đơn giản.

+ Liệt kê và sử dụng các công thức tính điện trở tương đương của đoạn mạch nối tiếp.

- Năng lực tìm hiểu tự nhiên: Phân tích và so sánh cường độ dòng điện tại các điểm trong đoạn mạch nối tiếp.

-Vận dụng kiến thức kỹ năng đã học: Thực hiện thí nghiệm đo cường độ dòng điện và tính điện trở tương đương trong đoạn mạch nối tiếp.

2. Phẩm chất:

- Chăm chỉ: Tìm tòi tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ để hiểu về đoạn mạch nối tiếp.

- Trách nhiệm: Chủ động nhận và thực hiện các nhiệm vụ thí nghiệm.

- Trung thực: Cẩn thận trong thực hành và ghi chép kết quả thí nghiệm.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Giáo viên:

- Hình ảnh về đoạn mạch nối tiếp.

- Phiếu học tập.

- Thiết bị: nguồn điện, bóng đèn, điện trở, ampe kế, dây nối, công tắc.

2. Học sinh:

- Ôn bài cũ và chuẩn bị bài mới trước khi đến lớp.

III. Tiến trình dạy học

1. Hoạt động 1: Khởi động

a) Mục tiêu:

-Tạo hứng thú cho HS trong học tập, khơi gợi tính tò mò của HS đối với bài học.

-Tổ chức tình huống học tập.

b) Nội dung:

- Đưa ra câu hỏi tình huống:

Ngày nay đèn LED được sử dụng rất phổ biến trong chiếu sáng và trang trí. Vì sao các đèn LED trong đoạn mạch điện trang trí như hình 8.1 có thể đồng loạt thay đổi độ sáng?

Sử dụng phương pháp hỏi – đáp/ nêu ý kiến ghi trên bảng nhằm tạo sự tranh luận, hướng tới mục tiêu bài giảng và liên hệ thực tế cuộc sống.

c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

Dự đoán câu trả lời:

- Các đèn LED trong đoạn mạch điện trang trí như hình 8.1 có thể đồng loạt thay đổi độ sáng vì chúng được mắc nối tiếp với nhau, khi đó cường độ dòng điện tại mọi vị trí đều bằng nhau.

- …

d) Tổ chức thực hiện:

...........

Xem thêm giáo án PowerPoint Khoa học tự nhiên 9 Bài 8 trong file tải về