PowerPoint Khoa học tự nhiên 9 Bài 13: Sử dụng năng lượng

Giáo án PowerPoint Khoa học tự nhiên 9 Bài 13: Sử dụng năng lượng thuộc phân môn Vật lí được thiết kế hiện đại, tích hợp hình ảnh, hiệu ứng trình chiếu đẹp mắt với nhiều bài tập ôn tập, mở rộng kiến thức phong phú.

PowerPoint KHTN 9 Bài 13: Sử dụng năng lượng được biên soạn dưới dạng file Word + PPT bám sát nội dung trong sách giáo khoa chủ đề 11 Năng lượng với cuộc sống. Qua đó giúp giáo viên dễ dàng chỉnh sửa để có bài giảng hay, lôi cuốn người học. Vậy sau đây là trọn bộ giáo án PowerPoint Khoa học tự nhiên 9 Bài 13 Cánh diều mời các bạn tải tại đây.

PowerPoint Khoa học tự nhiên 9 Bài 13: Sử dụng năng lượng

Giáo án Vật lí 9 Bài 13: Sử dụng năng lượng

BÀI 13: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG

I. Mục tiêu

1. Năng lực:

1.1. Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự học có hướng dẫn của GV để tìm hiểu về vòng năng lượng trên Trái Đất.

&nbsp- Giao tiếp và hợp tác: Tổ chức hoạt động nhóm hiệu quả; Sử dụng ngôn ngữ khoa học để diễn đạt về sự truyền năng lượng giữa các vật và sự chuyển hoá năng lượng giữa các dạng.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Dự đoán và đưa ra các kết luận về nguồn gốc và đặc điểm của năng lượng hoá thạch; Vận dụng được các kinh nghiệm và hiểu biết trong cuộc sống hằng ngày để nêu ra các biện pháp tiết kiệm năng lượng.

1.2. Năng lực đặc thù:

- Nhận thức khoa học tự nhiên: Nêu được vòng năng lượng trên Trái Đất ví dụ như: Vòng tuần hoàn của nước, vòng tuần hoàn của Carbon

- Tìm hiểu tự nhiên: Nêu được các tác hại khi đốt cháy nhiên liệu hoá thạch như: sinh ra các chất độc hại, phát thải khí nhà kính quá mức làm trái đất nóng lên, gây biến đổi khí hậu.

- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Lấy được ví dụ chứng tỏ việc đốt cháy nhiên liệu hoá thạch có thể gây ô nhiễm môi trường. Lấy được ví dụ chứng tỏ năng lượng có thể chuyển từ dạng này sang dạng khác, từ vật này sang vật khác; nhận biết được phần năng lượng nào là có ích, phần năng lượng nào là hao phí trong các trường hợp sử dụng năng lượng; đề xuất được biện pháp để tiết kiệm năng lượng trong các hoạt động hằng ngày.

2. Phẩm chất:

- Kiên trì, cẩn thận trong quá trình quan sát, thu thập và xử lí thông tin, tổng hợp và dự đoán các quy luật; có ý chí vượt qua khó khăn khi thực hiện các nhiệm vụ học tập vận dụng, mở rộng.

- Trách nhiệm trong hoạt động nhóm.

- Nhiệt tình và gương mẫu hoàn thành phần việc được giao, góp ý điều chỉnh thúc đẩy hoạt động chung; khiêm tốn học hỏi các thành viên trong nhóm.

II. Thiết bị dạy học và học liệu&nbsp

1. Giáo viên:

- CNTT, hình ảnh trong bài 13.

- Phiếu học tập 1,2,3,4

- Phiếu học tập KWL

- Các video thí nghiệm sử dụng trong bài:

2. Học sinh: Tìm hiểu trước nội dung của bài học

III. Tiến trình dạy học

1. Hoạt động 1: Mở đầu

a) Mục tiêu: Học sinh xác định được vấn đề cần giải quyết trong bài học là sự chuyển hoá của năng lượng

b) Nội dung:

- Học sinh thực hiện nhiệm vụ cá nhân trên phiếu học tập KWL để kiểm tra kiến thức nền của học sinh về năng lượng

c) Sản phẩm:

- Câu trả lời của học trên phiếu học tập KWL phần K và W

......

Xem đầy đủ nội dung giáo án trong file tải về