PowerPoint Khoa học 5 Bài 11: Sử dụng năng lượng mặt trời, năng lượng gió, năng lượng nước chảy

Giáo án PPT Khoa học lớp 5 Bài 11: Sử dụng năng lượng mặt trời, năng lượng gió, năng lượng nước chảy gồm File PowerPoint và Word, được xây dựng theo nội dung chương trình. Giáo án được trình bày rõ ràng, kết hợp hình ảnh minh họa phù hợp cùng các hoạt động học tập đa dạng, giúp giáo viên triển khai bài dạy thuận tiện, tiết kiệm thời gian chuẩn bị và nâng cao hiệu quả giảng dạy. File Word và PowerPoint đều có thể chỉnh sửa dễ dàng theo nhu cầu sử dụng. Mời quý thầy cô tải về tham khảo và sử dụng.

PowerPoint Khoa học 5 Bài 11: Sử dụng năng lượng mặt trời, năng lượng gió, năng lượng nước chảy

Giáo án Khoa học 5 Bài 11: Sử dụng năng lượng mặt trời, năng lượng gió, năng lượng nước chảy

CHỦ ĐỀ 2: NĂNG LƯỢNG

Bài 11: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI,

NĂNG LƯỢNG GIÓ, NĂNG LƯỢNG NƯỚC CHẢY (T1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Năng lực đặc thù:

- Năng lực khoa học: Kể được tên một số phương tiện, máy móc và hoạt động của con người sử dụng năng lượng mặt trời, gió và nước chảy.

- Thu thập, xử lí thông tin và trình bày được (bằng những hình thức khác nhau) về việc khai thác, sử dụng các dạng năng lượng nêu trên.

2. Năng lực chung.

- Tự chủ và tự học: Tích cực tìm hiểu việc sử dụng nguồn năng lượng mặt trời, năng lượng gió và năng lượng nước chảy.

- Năng lực trách nhiệm: Hoàn thành các nhiệm vụ được giao. Có ý thức thực hiện sử dụng năng lượng an toàn và tiết kiệm ở trường và ở nhà.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Giao tiếp và hợp tác: Tham gia nhiệm vụ nhóm, trình bày kết quả làm việc nhóm.

3. Phẩm chất.

- Phẩm chất chăm chỉ: Chuẩn bị bài trước khi đến lớp, hăng say tìm tòi kiến thức bên ngoài để mở rộng hiểu biết và thường xuyên xem lại kiến thức bài cũ.

- Phẩm chất trách nhiệm: Hoàn thành các nhiệm vụ tự học cá nhân, nắm được và thực hiện tốt nhiệm vụ khi làm việc nhóm.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- SGK, Bóng, tranh vẽ các sinh vật (cây cối, động vật, con người); bảng nhóm khi sử dụng kĩ thuật Khăn trải bàn; phiếu thảo luận nhóm.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
1. Khởi động: - Mục tiêu: + HS nhận biết được năng lượng mặt trời cần cho sự sống của mọi sinh vật trên Trái Đất + Thông qua khởi động, giáo viên dẫn dắt bài mới hấp dẫn để thu hút học sinh tập trung. - Cách tiến hành:
- GV tổ chức trò chơi “Nắng ấm cho ai?” Cách chơi - Chia HS thành hai đội. Mỗi đội cử một HS lên cầm bóng. GV lần lượt giơ tranh vẽ các sinh vật. HS cầm bóng phải trả lời nhanh xem sinh vật đó có cần ánh nắng mặt trời hay không. Nếu trả lời đúng, HS được ném bóng vào rổ của đội mình. Đội nào ném được nhiều bóng vào rổ hơn sẽ chiến thắng. - GV đặt vấn đề: Năng lượng mặt trời cần cho sự sống của mọi sinh vật trên Trái Đất. Con người đã sử dụng năng lượng mặt trời như thế nào? - GV giới thiệu bài. Ghi bảng.	- HS hai đội tham gia chơi. + HS cầm bóng, quan sát các động vật, thực vật, con người trong tranh, suy nghĩ và trả lời nhanh sinh vật đó có cần năng lượng mặt trời hay không. + Nếu HS trả lời đúng, HS ném bóng vào rổ của đội mình - HS lắng nghe, sẵn sàng tâm thế để tìm hiểu bài. - HS nghe, ghi tên bài.

......Tải file PowerPoint, Word toàn bộ bên dưới......