(Bài 18-35) Giáo án môn Hóa học 9 Kết nối tri thức cả năm

Giáo án môn Hóa học 9 Kết nối tri thức đầy đủ cả năm được Hoatieu chia sẻ đến các bạn đọc trong bài viết sau đây là mẫu file word kế hoạch bài dạy môn Hóa học lớp 9 sách Kết nối tri thức đầy đủ cả năm học từ bài 18 đến bài 35 theo chương trình sách giáo khoa mới môn Khoa học tự nhiên 9 KNTT. Sau đây là nội dung chi tiết giáo án Hóa học 9 KNTT. Để tải giáo án môn Hóa lớp 9 Kết nối, mời các bạn sử dụng file tải về trong bài.

• Giáo án Vật lí 9 sách mới Kết nối tri thức file word

Mẫu giáo án môn Hóa học 9 Kết nối tri thức được chia sẻ hoàn toàn miễn phí và chỉ mang tính chất tham khảo, hỗ trợ các thầy cô khi biên soạn giáo án cho riêng mình.

Giáo án Khoa học tự nhiên 9 Kết nối tri thức bài 18

BÀI 18. TÍNH CHẤT CHUNG CỦA KIM LOẠI

(Thời lượng 4 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

– Kim loại có tính dẫn điện, dẫn nhiệt, tính dẻo và ánh kim.

– Hầu hết kim loại tác dụng với oxygen tạo thành oxide (trừ kim loại như Au không phản ứng); tác dụng với khí chlorine tạo muối chloride; tác dụng với lưu huỳnh tạo muối sulfide.

– Một số kim loại hoạt động hoá học mạnh như Na, K, Ca,... tác dụng với nước ở nhiệt độ thường tạo thành hydroxide và khí hydrogen. Các kim loại như Zn, Fe,... tác dụng với hơi nước ở nhiệt độ cao tạo thành oxide và khí hydrogen.

– Một số kim loại tác dụng với dung dịch HCl tạo thành muối và giải phóng khí hydrogen.

– Khi xảy ra phản ứng hoá học giữa dung dịch muối và kim loại (trừ kim loại phản ứng được với nước như K, Na, Ca,...), thường sản phẩm tạo thành là muối mới và kim loại mới.

2. Năng lực

2.1. Năng lực khoa học tự nhiên

– Nêu được tính chất vật lí chung của kim loại gồm tính dẫn điện, dẫn nhiệt, tính dẻo và ánh kim.

– Trình bày được các tính chất hoá học cơ bản của kim loại gồm tác dụng với phi kim (oxygen, lưu huỳnh, chlorine), với nước, với dung dịch HCl và với dung dịch muối. – Phân tích để mô tả được sự khác biệt trong tính chất vật lí, tính chất hoá học của nhôm, sắt, vàng.

– Giải thích được một số ứng dụng của kim loại dựa trên những tính chất của chúng– Vận dụng kiến thức về tính chất vật lí, hoá học của kim loại để giải quyết một số vấn đề thực tế.

2.2. Năng lực chung

– Năng lực tự chủ, tự học: tìm kiếm thông tin, đọc SGK, quan sát thí nghiệm, giải thích các hiện tượng liên quan đến tính chất vật lí và tính chất hoá học của kim loại.

– Năng lực giao tiếp và hợp tác: thảo luận nhóm, hợp tác với các thành viên trong nhóm/lớp, báo cáo kết quả,... trong quá trình thực hiện hoạt động tìm hiểu tính chất vật lí và một số tính chất hoá học của kim loại (tác dụng với oxygen, chlorine và nước).

3. Phẩm chất

– Chăm chỉ: chủ động tích cực đọc tài liệu, nghiên cứu SGK.

– Trách nhiệm: chủ động hoàn thành các nhiệm vụ được giao khi làm việc nhóm.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

Video thí nghiệm (trên trang web: taphuan.nxbgd.vn):

– Sắt cháy trong oxygen. – Nhôm cháy trong oxygen.

– Natri phản ứng với chlorine. – Sắt phản ứng với chlorine.

III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC

1. Hoạt động 1: Mở đầu

a) Mục tiêu

– Nhận thấy kim loại rất đa dạng nhưng chúng có những tính chất vật lí và tính chất hoá học chung.

– Tìm kiếm các thông tin liên quan đến tính chất vật lí của kim loại.

– Tích cực tham gia các hoạt động nhóm.

b) Tiến trình thực hiện

2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức

2.1 Tìm hiểu các tính chất vật lí chung của kim loại

a. Mục tiêu

Nêu được tính chất vật lí chung của kim loại.

Giải thích được một số ứng dụng của kim loại dựa trên những tính chất vật lí.

Tích cực, có trách nhiệm khi tham gia làm việc nhóm. b) Tiến trình thực hiện

2.2 Tìm hiểu các tính chất hoá học chung của kim loại

a. Mục tiêu

Trình bày được tính chất hoá học của kim loại, viết được các PTHH minh hoạ.

Mô tả được một số khác biệt trong tính chất hoá học của nhôm, sắt, vàng.

b) Tiến trình thực hiện

.....................

Giáo án Khoa học tự nhiên 9 Kết nối tri thức bài 19

BÀI 19 DÃY HOẠT ĐỘNG HOÁ HỌC

(Thời lượng 4 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

– Dãy hoạt động hoá học được xây dựng từ thực nghiệm:

K, Na, Ca, Mg, Al, Zn, Fe, Pb, H, Cu, Ag, Au.

– Ý nghĩa của dãy hoạt động hoá học:

+ Từ trái sang phải, mức độ hoạt động hoá học giảm dần.

+ Các kim loại hoạt động hoá học mạnh như K, Na, Ca,... tác dụng được với nước ở điều kiện thường, giải phóng khí hydrogen.

+ Kim loại đứng trước H có thể tác dụng với dung dịch acid, giải phóng khí hydrogen. + Kim loại đứng trước (trừ K, Na, Ca,...) có thể đẩy kim loại đứng sau ra khỏi dung dịch muối.

2. Năng lực

2.1. Năng lực khoa học tự nhiên

- Tiến hành được một số thí nghiệm hoặc mô tả được thí nghiệm (qua hình vẽ hoặc học liệu điện tử thí nghiệm) khi cho kim loại tiếp xúc với nước, hydrochloric acid,...

- Nêu được dãy hoạt động hoá học.

- Trình bày được ý nghĩa của dãy hoạt động hoá học.

- Dự đoán được có phản ứng xảy ra hay không, xảy ra với mức độ như thế nào trên cơ sở dãy hoạt động hoá học.

2.2. Năng lực chung

– Năng lực tự chủ, tự học: tìm kiếm thông tin, đọc SGK, quan sát thí nghiệm, giải thích các hiện tượng liên quan đến mức độ hoạt động hoá học của kim loại.

– Năng lực giao tiếp và hợp tác: thảo luận nhóm, hợp tác với các thành viên trong nhóm/lớp, báo cáo kết quả,... trong quá trình thực hiện hoạt động thí nghiệm.

3. Phẩm chất

– Chăm chỉ: chủ động tích cực đọc tài liệu, nghiên cứu SGK.

– Trách nhiệm: chủ động hoàn thành các nhiệm vụ được giao khi làm việc nhóm.

– Trung thực khi báo cáo kết quả thí nghiệm.

II. THIẾT BỊ VÀ HỌC LIỆU

1. Các dụng cụ và hoá chất

– Khảo sát phản ứng của các kim loại Na, Fe, Cu với nước Mỗi bộ dụng cụ gồm có:

+ 1 mẩu kim loại natri bằng hạt đậu xanh.

+ Đinh sắt.

+ Dây đồng.

+ 2 ống nghiệm đựng nước được đánh số (1), (2).

+ Chậu thuỷ tinh đựng nước.

– Khảo sát phản ứng của kim loại Fe, Cu với dung dịch acid Mỗi bộ dụng cụ gồm có:

+ Đinh sắt.

+ Dây đồng.

+ 2 ống nghiệm.

+ Dung dịch HCl (nồng độ khoảng 0,5 M).

– So sánh mức độ hoạt động hoá học của kim loại Ag và Cu Mỗi bộ dụng cụ gồm có: + Dây đồng.

+ Dung dịch AgNO3 2%.

+ Ống nghiệm.

+ Panh.

Lưu ý: Nên dùng giấy nhám đánh sạch bề mặt đinh sắt và dây đồng trước khi làm thí nghiệm.

2. Các bản báo cáo kết quả thí nghiệm

...................

Giáo án Khoa học tự nhiên 9 Kết nối tri thức bài 20

Xem trong file tải về.

Mời các sử dụng file tải về để xem trọn bộ giáo án Hóa học 9 KNTT file doc.

Mời các bạn tham khảo các bài viết khác trong chuyên mục Giáo án bài giảng của Hoatieu.