Bản mô tả vị trí việc làm đối với giáo viên làm Tổ trưởng

UBND ……………

TRƯỜNG…………….

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Bậc

Nội dung công việc

Sản phẩm, Kết quả đầu ra

Tiêu chí đánh giá

Bậc 3

Thực hiện nhiệm vụ quản lí của Tổ trưởng chuyên môn do nhà trường phân công; Thực hiện nhiệm vụ dạy học và giáo dục học sinh theo CTGDPT 2018, kế hoạch giáo dục; phân tích, tổng hợp thông tin về học sinh; xử lý các tình huống thông thường trong dạy học, giáo dục và công tác chủ nhiệm lớp ….

Kế hoạch giáo dục của tổ, Kế hoạch giáo dục cá nhân dạy lớp … , hồ sơ chuyên môn; kết quả kiểm tra, đánh giá học sinh; báo cáo, nhận xét và phương án xử lý các tình huống chuyên môn thông thường; hồ sơ công tác chủ nhiệm lớp ….

Chất lượng xử lý; tính độc lập; khả năng giải quyết vấn đề; đúng chương trình, quy định và thời hạn.

Bậc 4

- Chủ động tổ chức thực hiện nhiệm vụ dạy học, giáo dục; tham gia xây dựng, hoàn thiện phương pháp, quy trình chuyên môn;

- Chủ động điều chỉnh hoạt động dạy học phù hợp với đối tượng học sinh; thực hiện các nhiệm vụ chuyên môn phức tạp theo phân công.

- Thực hiện các tiết dạy minh họa, chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học, ứng dụng AI/CNTT vào giảng dạy.

- Xây dựng, áp dụng các sáng kiến kinh nghiệm, giải pháp cải tiến chất lượng dạy học cấp tổ/trường.

- Tư vấn, hỗ trợ chuyên môn, đồng hành cùng đồng nghiệp trong tổ nâng cao tay nghề.

Sản phẩm chuyên môn có tính tổng hợp hoặc hệ thống như kế hoạch, hướng dẫn chuyên môn, sáng kiến/cải tiến, học liệu hoặc giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học; kết quả thực hiện công tác chủ nhiệm và các nhiệm vụ chuyên môn được giao.

- Báo cáo chuyên đề chuyên môn; Sáng kiến kinh nghiệm/Giải pháp đổi mới được cấp có thẩm quyền công nhận.

- Video/Tài liệu bài giảng minh họa chất lượng cao.

- Chất lượng giảng dạy vượt trội.

- Sáng kiến có tính thực tiễn và khả năng nhân rộng trong tổ/trường.

- Có uy tín và năng lực dẫn dắt chuyên môn.

Bậc

Nội dung công việc

Sản phẩm, Kết quả đầu ra

Tiêu chí đánh giá

Bậc 3

- Xây dựng Kế hoạch hoạt động chuyên môn tháng/tuần của Tổ 1, 2, 3 dựa trên kế hoạch nhà trường.

- Tổ chức sinh hoạt tổ chuyên môn định kỳ (2 tuần/lần) đúng quy định.

- Theo dõi, nhắc nhở viên chức trong tổ thực hiện quy chế chuyên môn.

- Kế hoạch giáo dục của Tổ chuyên môn 1, 2, 3.

- Biên bản các buổi sinh hoạt tổ chuyên môn.

- Báo cáo tiến độ thực hiện nhiệm vụ của tổ.

- Đầy đủ, kịp thời, đúng quy định pháp luật và quy chế nhà trường.

- Đảm bảo tiến độ thực hiện kế hoạch dạy học của khối 1, 2, 3.

Bậc 4

- Chủ trì tổ chức, điều hành toàn diện các hoạt động của Tổ 1, 2, 3; phân công công việc hợp lý cho giáo viên.

- Kiểm tra, đánh giá hồ sơ chuyên môn, dự giờ thăm lớp, đánh giá tiết dạy của giáo viên trong tổ.

- Chủ trì tổ chức các chuyên đề hội thảo, nghiên cứu bài học, bồi dưỡng học sinh năng khiếu, phụ đạo học sinh cần hỗ trợ.

- Đề xuất khen thưởng, kỷ luật, xếp loại viên chức trong tổ.

- Báo cáo kiểm tra chuyên môn, báo cáo tổng hợp chất lượng dạy học của Tổ.

- Kết quả hội thi giáo viên giỏi, học sinh giỏi cấp trường/xã/phường của khối.

- Bảng đánh giá xếp loại viên chức tổ định kỳ.

- Chất lượng triển khai các mặt công tác chuyên môn cao.

- Tổ chuyên môn đoàn kết, hoàn thành xuất sắc chỉ tiêu giao.

- Đánh giá giáo viên công tâm, chính xác, tạo động lực phát triển.