Đáp án tập huấn SGK môn Ngữ văn lớp 7 năm 2026

Đáp án tập huấn môn Ngữ Văn 7

Đáp án trắc nghiệm tập huấn môn Ngữ Văn lớp 7 - Nhằm giúp các thầy cô hoàn thành tốt đợt tập huấn sách giáo khoa mới lớp 7. Trong bài viết này Hoatieu xin chia sẻ nội dung câu hỏi trắc nghiệm tập huấn lớp 7 môn Ngữ Văn có gợi ý đáp án chi tiết.

• Đáp án trắc nghiệm tập huấn môn Toán lớp 7

Theo kế hoạch của NXBGDVN, chương trình tập huấn, bồi dưỡng giáo viên sẽ diễn ra từ ngày 1/6 đến 24/7/2026, bao phủ toàn bộ 152 tên sách giáo khoa từ lớp 1 đến lớp 12.

Chương trình được tổ chức thành 8 đợt, triển khai theo hai vòng. Trong đó, vòng 1 diễn ra từ ngày 1/6 đến 26/6, tập huấn đầy đủ 152 tên sách; vòng 2 từ ngày 29/6 đến 24/7, tiếp tục tập huấn lại toàn bộ 152 tên sách nhằm tạo điều kiện để giáo viên các địa phương chủ động lựa chọn thời gian tham gia phù hợp.

Sau đây là nội dung Đáp án trắc nghiệm tập huấn SGK mới lớp 7 môn văn, mời các bạn cùng tham khảo.

Đáp án tập huấn SGK mới lớp 7 mới

Câu 1. Các bài học trong SGK Ngữ văn 7 được thiết kế theo nguyên tắc nào?

A. Tất cả các bài học có cấu trúc giống nhau, các văn bản đọc trong mỗi bài học đều cùng thể loại.

B. Mỗi bài học tập trung vào một chủ đề, việc lựa chọn thể loại của văn bản phụ thuộc vào chủ đề.

C. Mỗi bài học có một chủ đề, đáp ứng mục tiêu dạy học đọc hiểu văn bản thuộc một hoặc một số thể loại nhất định.

D. Mỗi bài học có cấu trúc riêng, tùy đặc trưng thể loại của văn bản đọc trong bài học.

Đáp án: C

Câu 2. Phương án nào sau đây KHÔNG phù hợp với nguyên tắc lựa chọn ngữ liệu cho các bài học của SGK Ngữ văn?

A. Các văn bản trong một bài học được lựa chọn theo đặc trưng của một hoặc một số thể loại nhất định, đồng thời có sự gắn kết về chủ đề.

B. Các văn bản trong bài học được sắp xếp theo tiến trình lịch sử văn học dân tộc để bảo đảm tính hệ thống.

C. Việc lựa chọn văn bản nhằm tạo điều kiện hình thành và phát triển kĩ năng đọc hiểu theo yêu cầu của thể loại.

D. Ngữ liệu được lựa chọn bảo đảm tính giáo dục, phù hợp với đặc điểm tâm lí và trình độ tiếp nhận của học sinh.

Đáp án: B

Câu 3. Phương án nào sau đây thể hiện đúng định hướng dạy học đọc văn bản trong SGK Ngữ văn 7?

A. Tổ chức cho học sinh tìm hiểu đặc trưng thể loại của văn bản thông qua hệ thống câu hỏi phân tích nội dung và nghệ thuật

B. Hướng dẫn học sinh khai thác văn bản theo trình tự bố cục, kết hợp giảng giải những kiến thức cần ghi nhớ

C. Tập trung làm rõ giá trị nội dung và nghệ thuật của văn bản nhằm giúp học sinh nắm vững kiến thức văn học

D. Tổ chức hoạt động đọc theo tiến trình trước khi đọc – trong khi đọc – sau khi đọc, hướng tới phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh

Đáp án: D

Câu 4. Hoạt động đọc trong SGK Ngữ văn 7 được thiết kế nhằm hình thành năng lực đọc hiểu theo định hướng nào?

A. Đọc hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại, gắn với yêu cầu phát triển năng lực

B. Đọc hiểu văn bản trên cơ sở khai thác nội dung và giá trị nghệ thuật của văn bản

C. Đọc hiểu văn bản kết hợp cung cấp kiến thức về lịch sử văn học

D. Đọc hiểu văn bản thông qua hệ thống câu hỏi kiểm tra mức độ ghi nhớ

Đáp án: A

Câu 5. Hoạt động viết trong SGK Ngữ văn 7 phù hợp với quan niệm nào sau đây?

A. Viết là cách thức để kiểm chứng mức độ hiểu văn bản đọc mà học sinh đã thực hiện trong bài học.

B. Viết là sản phẩm cuối cùng nhằm đánh giá chính xác kết quả học tập của học sinh trong một quá trình.

C. Viết là quá trình tạo lập văn bản nhằm phát triển năng lực viết của học sinh theo yêu cầu của bài học.

D. Viết là cách củng cố kiến thức văn học và kiến thức tiếng Việt mà học sinh đã được học trong bài.

Đáp án: C

...........

Xem đầy đủ đáp án 10 câu hỏi trong file tải về.

Đáp án tập huấn SGK mới lớp 7 bộ Cánh Diều

Câu 1. Mỗi bộ sách giáo khoa hoặc giáo viên khi dạy chương trình Ngữ văn 2018 cần phải tuân thủ các yếu tố nào được nêu trong chương trình?

A. Mục tiêu, yêu cầu cần đạt và danh mục văn bản gợi ý lựa chọn

B. Mục tiêu, yêu cầu cần đạt và một số nội dung cốt lõi

C. Yêu cần cần đạt, một số nội dung cốt lõi và danh mục văn bản gợi ý lựa chọn

D. Mục tiêu, một số nội dung cốt lõi và danh mục văn bản gợi ý lựa chọn

Câu 2. Ý nào không phải là điểm mới về ngữ liệu dạy học theo yêu cầu của chương trình Ngữ văn 2018?

A. Những văn bản hay, tiêu biểu trong kho tàng văn học dân tộc

B. Bổ sung, cập nhật những tác phẩm đương đại, gần gũi với tâm – sinh lí của thế hệ HS hiện nay

C. Lựa chọn tác phẩm và đoạn trích theo yêu cầu mới, giúp cho việc phát triển phẩm chất và năng lực có hiệu quả

D. Dành cho người biên soạn SGK và GV quyền lựa chọn tác phẩm nhằm phát huy tính sáng tạo và phù hợp với đối tượng.

Câu 3. Ý nào không phải là điểm mới về phương pháp dạy học theo yêu cầu của chương trình Ngữ văn 2018?

A. Hạn chế việc nhồi nhét kiến thức

B. Tập trung thay đổi cách dạy

C. Hướng dẫn HS cách học và tự học

D. Chú trọng yêu cầu đọc hiểu và viết

Câu 4. Định hướng dạy học tích hợp trong chương trình Ngữ văn 2018 được thể hiện trên những phương diện nào?

(1) Giữa ngôn ngữ và văn học

(2) Giữa các kiểu, loại văn bản

(3) Giữa các hoạt động đọc, viết, nói và nghe

(4) Giữa các thể loại và các chủ đề

A. (1) – (2) – (4)

B. (2) – (3) – (4)

C. (1) – (2) – (3)

D. (1) – (3) – (4)

Câu 5. Nhận định nào không đúng về việc đổi mới kiểm tra đánh giá theo yêu cầu của chương trình Ngữ văn 2018?

A. Đổi mới cách ra đề, tăng cường việc ra đề mở

B. Không sử dụng các ngữ liệu trong SGK khi kiểm tra đọc hiểu và nghị luận văn học

C. Khuyến khích sự sáng tạo độc đáo, có cá tính của HS trong việc hiểu vấn đề và viết bài văn

D. Yêu cầu HS học thuộc và tái hiện lại các nội dung cụ thể đã học khi viết bài văn.

Câu 6. Định hướng dạy kiến thức về lí luận văn học và lịch sử văn học cho HS lớp 7 nói riêng, HS phổ thông nói chung được chương trình Ngữ văn 2018 nêu ra như thế nào?

A. Dạy thành bài riêng, theo phương pháp thuyết trình là chính

B. Dạy thành bài riêng, theo phương pháp nêu và giải quyết vấn đề

C. Không dạy thành bài riêng, gắn với mỗi văn bản/tác phẩm cụ thể

D. Không dạy cho học sinh phổ thông, chỉ dạy cho bậc học cao hơn

Câu 7. Các kiến thức tiếng Việt, kiến thức văn học, hệ thống ngữ liệu được chương trình Ngữ văn 2018 quan niệm như thế nào?

A. Là mục tiêu

B. Là yêu cầu cần đạt

C. Là nội dung dạy học chính

D. Là phương tiện để đạt được mục tiêu

Câu 8. Chương trình Ngữ văn 2018 không yêu cầu HS lớp 7 đọc loại văn bản nào?

A. Văn bản văn học

B. Văn bản nghị luận

C. Văn bản thông tin

D. Văn bản nhật dụng

Câu 9. Thể loại văn học nào mới xuất hiện trong chương trình Ngữ văn 2018 dành cho HS lớp 7?

A. Tục ngữ

B. Truyện khoa học viễn tưởng

C. Tùy bút

D. Truyện ngắn

Câu 10. Chương trình Ngữ văn 2018 không yêu cầu HS lớp 7 viết theo phương thức nào?

A. Tự sự

B. Biểu cảm

C. Miêu tả

D. Nghị luận

Câu 11. Chương trình Ngữ văn 2018 yêu cầu HS lớp 7 bước đầu biết làm bài thơ theo các thể thơ nào?

A. Lục bát, tự do

B. Tự do, bốn chữ

C. Bốn chữ, năm chữ

D. Năm chữ, bảy chữ

Câu 12. Chương trình Ngữ văn 2018 chủ yếu yêu cầu HS nói và nghe theo các phương thức nào?

A. Tự sự và miêu tả

B. Biểu cảm và nghị luận

C. Tự sự và nghị luận

D. Nghị luận và thuyết minh

Câu 13. Cấu trúc sách SGK Ngữ văn lớp 7 (Bộ Cánh Diều) được xây dựng theo hướng nào?

A. Dựa theo thể loại và kiểu văn bản được quy định

B. Dựa theo các đề tài, chủ đề được lựa chọn

C. Dựa theo các kĩ năng cần dạy học

D. Kết hợp A và B

Câu 14. Các câu hỏi, bài tập sau khi đọc văn bản trong SGK Ngữ văn lớp 7 (Bộ Cánh Diều) có những đặc điểm gì?

(1) Đa dạng về mức độ nhận thức

(2) Được sắp xếp theo các mức độ từ thấp đến cao

(3) Các nội dung được hỏi tập trung vào nội dung của văn bản

(4) Các nội dung được hỏi gắn với đặc trưng thể loại

A. (1) – (2) – (3)

B. (1) – (2) – (4)

C. (1) – (3) – (4)

D. (2) – (3) – (4)

Câu 15. Khi dạy viết trong môn Ngữ văn 7, giáo viên cần chú ý những gì?

(1) Chú trọng dạy viết theo quy trình

(2) Chú trọng dạy lí thuyết

(3) Tăng cường thời gian thực hành

(4) Đề cao sự sáng tạo của học sinh

A. (1) – (2) – (3)

B. (1) – (2) – (4)

C. (1) – (3) – (4)

D. (2) – (3) – (4)

Mời các bạn tham khảo các bài viết khác trong chuyên mục Dành cho giáo viên của Hoatieu.