PowerPoint Toán 9 Hoạt động 2: Vẽ đường tròn bằng phần mềm GeoGebra

Giáo án PowerPoint Toán 9 Hoạt động 2: Vẽ đường tròn bằng phần mềm GeoGebra được thiết kế hiện đại, tích hợp hình ảnh, hiệu ứng trình chiếu đẹp mắt với nhiều bài tập ôn tập, mở rộng kiến thức phong phú.

Giáo án Toán 9 Chân trời sáng tạo Hoạt động 2 gồm 2 file PPT và Word được biên soạn bám sát nội dung trong sách giáo khoa. Qua đó giúp giáo viên dễ dàng chỉnh sửa để có bài giảng hay, lôi cuốn người học. Vậy sau đây là trọn bộ giáo án PowerPoint Toán 9 Chân trời sáng tạo Hoạt động 2: Vẽ đường tròn bằng phần mềm GeoGebra mời các bạn tải tại đây.

PowerPoint Toán 9 Hoạt động 2 Chân trời sáng tạo

Giáo án Vẽ đường tròn bằng phần mềm GeoGebra

Tuần:...................

Tiết:..................

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM

Hoạt động 2: VẼ ĐƯỜNG TRÒN BẰNG PHẦN MỀM GeoGebra.

Môn học/Hoạt động giáo dục: Toán; lớp: 9

Thời gian thực hiện: (2 tiết)

I. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh có khả năng:

1. Về kiến thức:

- Phân biệt được các vùng làm việc, chức năng của các vùng đó trên giao diện của phần mềm GeoGebra.

- Biết sử dụng phần mềm GeoGebra vẽ các đường tròn.

- Xem xét sự thay đổi của diện tích hình tròn khi thay đổi bán kính.

- Ôn tập và minh họa các tính chất đã học về đường tròn.

- Thực hành sử dụng phần mềm để thiết kế đồ họa liên quan đến đường tròn.

2. Về năng lực:

* Năng lực chung:

- Năng lực tự học: HS tự hoàn thành được các nhiệm vụ học tập chuẩn bị ở nhà và tại lớp.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS phân công được nhiệm vụ trong nhóm, biết hỗ trợ nhau, trao đổi, thảo luận, thống nhất được ý kiến trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.

* Năng lực Toán học:

- Năng lực tư duy và lập luận: Nêu được các kết luận về tính chất của đường tròn quan sát được trên hình vẽ.

Năng lực mô hình hoá: Nêu được các kết luận về tính chất của đường tròn quan sát được trên hình vẽ, tính diện tích hình tròn; sự thay đổi của diện tích hình tròn khi thay đổi bán kính.

- Năng lực giải quyết vấn đề: Sử dụng phần mềm GeoGebra để vẽ đường tròn; tính diện tích hình tròn; sự thay đổi của diện tích hình tròn khi thay đổi bán kính.

- Năng lực giao tiếp: Trình bày được các bước vẽ đường tròn; tính diện tích hình tròn; sự thay đổi của diện tích hình tròn khi thay đổi bán kính.

- Năng lực sử dụng công cụ, phương tiện: Sử dụng phần mềm GeoGebra: vẽ đường tròn; tính diện tích hình tròn; sự thay đổi của diện tích hình tròn khi thay đổi bán kính.

3. Về phẩm chất:

- Chăm chỉ: thực hiện đầy đủ các hoạt động học tập một cách tự giác, tích cực.

- Trung thực: thật thà, thẳng thắn trong báo cáo kết quả hoạt động cá nhân và theo nhóm, trong đánh giá và tự đánh giá.

- Trách nhiệm: hoàn thành đầy đủ, có chất lượng các nhiệm vụ học tập.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Giáo viên: SGK, kế hoạch bài dạy, máy tính xách tay (phòng máy) có cài đặt phần mềm GeoGebra (hoặc có kết nối Internet), máy chiếu (ti vi).

2. Học sinh: Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập cá nhân: Sgk, vở ghi ...

III. Tiến trình dạy học

Tiết 5

1. Hoạt động 1: Mở đầu: Làm quen phần mềm (5 phút)

a) Mục tiêu:

-Ôn lại kiến thức cũ, tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen với bài thực hành.

- Hình thành động cơ học tập và hình dung được nội dung bài học.

b) Nội dung:

- HS nhớ lại kiến thức đã học ở chương 5: Đường tròn và trả lời câu hỏi của GV

c) Sản phẩm:

-HS trình bày được nội dung kiến thức đã học, hình thành động cơ thực hành;

- HS thấy được sự thú vị khi được vẽ chính xác các đường tròn với kích thước cho trước.

- HS biết cách khởi động phần mềm và chọn ngôn ngữ cho giao diện (Tiếng Việt).

..........

Tải file tài liệu để xem thêm giáo án PowerPoint Toán 9 Hoạt động 2