PowerPoint Khoa học tự nhiên 7 Bài 8: Tốc độ chuyển động

Giáo án PowerPoint Khoa học tự nhiên 7 Bài 8: Tốc độ chuyển động thuộc phân môn Vật lí được thiết kế hiện đại, tích hợp hình ảnh, hiệu ứng trình chiếu đẹp mắt với nhiều bài tập ôn tập, mở rộng kiến thức phong phú.

PowerPoint KHTN 7 Bài 8: Tốc độ chuyển động được biên soạn dưới dạng file Word + PPT bám sát nội dung trong sách giáo khoa Chương 3 Tốc độ. Qua đó giúp giáo viên dễ dàng chỉnh sửa để có bài giảng hay, lôi cuốn người học. Vậy sau đây là trọn bộ giáo án PowerPoint Khoa học tự nhiên 7 Bài 8 Kết nối tri thức mời các bạn tải tại đây.

PowerPoint KHTN 7 Bài 8: Tốc độ chuyển động

Giáo án KHTN 7 Bài 8 Kết nối tri thức

CHƯƠNG III: TỐC ĐỘ

BÀI 8: TỐC ĐỘ CHUYỂN ĐỘNG

Thời gian thực hiện: 2 tiết

I. Mục tiêu

1. Kiến thức:

- Phát biểu được khái niệm tốc độ, nhớ được công thức tính và đơn vị đo tốc độ.

- Đổi được đơn vị tốc độ từ m/s sang km/h và ngược lại.

- Sử dụng được công thức tính tốc độ để giải các bài tập về chuyển động trong đó đã cho giá trị của hai trong ba đại lượng v,s và t.

- Xác định được tốc độ qua việc xác định quãng đường đi được trong khoảng thời gian tương ứng.

2. Năng lực:

2.1. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ và tự học: tìm kiếm thông tin, đọc sách giáo khoa, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu về khái niệm tốc độ, công thức tính và đơn vị đo tốc độ.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: thảo luận nhóm để giải bài tập vận dụng công thức tính tốc độ.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: GQVĐ trong khi tìm hiểu về khái niệm, đơn vị đo tốc độ và giải bài tập về tốc độ chuyển động.

2.2. Năng lực khoa học tự nhiên

- Nêu được khái niệm, đơn vị đo tốc độ.

- Trình bày được các cách xác định sự nhanh, chậm của chuyển động và nêu được công thức tính tốc độ.

- Xác định được tốc độ qua việc xác định quãng đường đi được trong khoảng thời gian tương ứng.

- Giới thiệu được tốc độ khác nhau của một số vật (bao gồm vật sống và vật không sống).

- Sử dụng được công thức tính tốc độ để giải các bài tập cũng như các tình huống đơn giản liên quan đến tốc độ trong đời sống.

3. Phẩm chất:

Thông qua thực hiện bài học sẽ tạo điều kiện để học sinh:

- Chăm học, chịu khó tìm tòi tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân nhằm tìm hiểu về tốc độ của chuyển động.

- Có trách nhiệm trong hoạt động nhóm, chủ động nhận và thảo luận hoàn thành các phiếu học tập, nhiệm vụ được giao.

- Cẩn thận trong tính toán.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Giáo viên:

- Hình ảnh về: Một số ví dụ về chuyển động nhanh, chậm.

- Các phiếu học tập cho các nhóm (đính kèm).

- Chuẩn bị cho mỗi nhóm học sinh: 1 tốc kế.

- Bảng phụ cho các nhóm HS.

2. Học sinh

- Ôn lại công thức dùng để giải bài tập về chuyển động đều trong môn Toán lớp 5; ôn lại đơn vị đo độ dài và đơn vị đo thời gian đã học ở lớp dưới.

- Đọc trước bài mới ở nhà.

...............

Tải file về để xem đầy đủ nội dung giáo án