PowerPoint Khoa học tự nhiên 7 Bài 38: Thực hành Quan sát, mô tả sự sinh trưởng và phát triển ở một số sinh vật

Giáo án PowerPoint Khoa học tự nhiên 7 Bài 38: Thực hành Quan sát, mô tả sự sinh trưởng và phát triển ở một số sinh vật thuộc phân môn Sinh học được thiết kế hiện đại, tích hợp hình ảnh, hiệu ứng trình chiếu đẹp mắt với nhiều bài tập ôn tập, mở rộng kiến thức phong phú.

PowerPoint KHTN 7 Bài 38: Thực hành Quan sát, mô tả sự sinh trưởng và phát triển ở một số sinh vật được biên soạn dưới dạng file Word + PPT bám sát nội dung trong sách giáo khoa Chương 9 Sinh trưởng và phát triển ở sinh vật. Qua đó giúp giáo viên dễ dàng chỉnh sửa để có bài giảng hay, lôi cuốn người học. Vậy sau đây là trọn bộ giáo án PowerPoint Khoa học tự nhiên 7 Bài 38 Kết nối tri thức mời các bạn tải tại đây.

PowerPoint KHTN 7 Bài 38 Kết nối tri thức

Giáo án KHTN 7 Kết nối tri thức Bài 38

BÀI 38: TH: QUAN SÁT, MÔ TẢ SỰ SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN Ở MỘT SỐ SINH VẬT

Môn học: KHTN - Lớp: 7

Thời gian thực hiện: 02 tiết

I. Mục tiêu:

1. Kiến thức:

- Biết cách thực hành quan sát, mô tả được sự sinh trưởng, phát triển ở một số sinh vật..

- Biết cách thí nghiệm chứng minh cây có sự sinh trưởng.

2. Năng lực:

2.1. Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ và tự học: tiến hành thí nghiệm, đọc sách giáo khoa, quan sát tranh ảnh, video để tìm hiểu về các đặc điểm của sự sinh trưởng, phát triển ở một số sinh vật.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: thảo luận nhóm để tìm ra mối quan hệ gữa sinh trưởng và phát triển của các sinh vật.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: GQVĐ trong thực hiện quan sát, mô tả sự sinh trưởng và phát triển ở một số sinh vật.

2.2. Năng lực khoa học tự nhiên :

- Năng lực nhận biết KHTN: Nhận biết các thao tác thực hành thí nghiệm chứng minh sự sinh trưởng có ở sinh vật.

- Năng lực tìm hiểu tự nhiên: Nêu được mối quan hệ giữa sinh trưởng và phát triển, phân biệt được các kiểu phát triển qua biến thái ở một số sinh vật.

- Vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học: Trình bày được các bước tiến hành gieo trồng 1 hạt cây trồng, vận dụng kiến thức phòng chống sâu bệnh hại cây trồng,….

3. Phẩm chất:

-Thông qua thực hiện bài học sẽ tạo điều kiện để học sinh:

+Chăm học, chịu khó tìm tòi tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân nhằm tìm hiểu về kính lúp.

+Có trách nhiệm trong hoạt động nhóm, chủ động nhận và thực hiện nhiệm vụ thí nghiệm, thảo luận về kính lúp, cách nhận biết, cấu tạo và phân loại kinh lúp.

+Trung thực, cẩn thận trong thực hành, ghi chép kết quả thí nghiệm quan sát vật.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1.Giáo viên:

- Hình ảnh , video, powepoint bài giảng.

2.Học sinh:

-Chuẩn bị dụng cụ: Chai nhựa, đất, bình tưới nước, dao hoặc kéo, thước đo

-Các video hoặc tranh ảnh

-Hạt đậu (Đậu xanh, đậu tương,...), hạt ngô hoặc lạc....

III. Tiến trình dạy học:

1. Hoạt động 1: Mở đầu: Xác định vấn đề học tập là quan sát, mô tả sự sinh trưởng và phát triển của một số sinh vật.

a) Mục tiêu:

- Giúp học sinh xác định được vấn đề cần học tập là quan sát, mô tả sự sinh trưởng và phát triển của một số sinh vật.

b) Nội dung:

- Học sinh thực hiện nhiệm vụ cá nhân, để kiểm tra kiến thức nền của học sinh về sự sinh trưởng và phát triển ở sinh vật.

c) Sản phẩm:

- Câu trả lời của học sinh ghi trên phiếu học tập.

...............

Tải file về để xem đầy đủ nội dung giáo án