PowerPoint Địa lí 9 Bài 15: Duyên Hải Nam Trung Bộ

Giáo án Địa lí 9 Bài 15: Duyên Hải Nam Trung Bộ được thiết kế hiện đại, tích hợp hình ảnh, hiệu ứng trình chiếu đẹp mắt với nhiều bài tập ôn tập, mở rộng kiến thức phong phú.

PowerPoint Địa lí 9 Kết nối tri thức Bài 15 gồm 2 file PPT và Word được biên soạn bám sát nội dung trong SGK Chương 3: Sự phân hóa lãnh thổ. Qua đó giúp giáo viên dễ dàng chỉnh sửa để có bài giảng hay, lôi cuốn người học. Vậy sau đây là trọn bộ giáo án PowerPoint Địa lí 9 Bài 15 Kết nối tri thức, mời các bạn tải tại đây.

PowerPoint Địa lí 9 Kết nối tri thức Bài 15

Giáo án Địa lí 9 Bài 15: Duyên Hải Nam Trung Bộ

BÀI 15. DUYÊN HẢI NAM TRUNG BỘ

Thời gian thực hiện dự kiến: 2 tiết

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

– Đặc điểm vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ của Duyên hải Nam Trung Bộ.

– Phân tích được các đặc điểm tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên, các thế mạnh và hạn chế chính.

– Sự phân bố dân cư, dân tộc.

– Những chuyển biến trong phát triển và phân bố kinh tế của Duyên hải Nam Trung Bộ.

– Sự phát triển của một số ngành kinh tế thế mạnh của Duyên hải NamTrung Bộ.

– Vùng kinh tế trọng điểm miền Trung.

2. Năng lực

– Năng lực chung:

+ Giao tiếp và hợp tác: chủ động khi làm việc nhóm, tự tin trình bày nội dung tìm hiểu nhóm trước lớp.

+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: đề xuất được các giải pháp và thực hiện được các nhiệm vụ trong học tập.

– Năng lực đặc thù:

+ Nhận thức khoa học Địa lí: nhận thức thế giới theo quan điểm không gian, giải thích các hiện tượng và quá trình địa lí ở Duyên hải Nam Trung Bộ.

+ Tìm hiểu địa lí: sử dụng các công cụ Địa lí học: bản đồ, biểu đồ, bảng số liệu,... có liên quan đến bài học.

+ Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: cập nhật thông tin, liên hệ thực tế về Duyên hải Nam Trung Bộ.

3. Phẩm chất

– Giáo dục tình yêu thiên nhiên, quê hương, đất nước.

– Có ý thức trách nhiệm bảo vệ môi trường, sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên và bảo vệ môi trường.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Giáo viên

– Máy tính, máy chiếu, thiết bị điện tử kết nối internet (nếu có),...

– Bản đồ tự nhiên Duyên hải Nam Trung Bộ. Bản đồ kinh tế Duyên hải Nam Trung Bộ.– Các thiết bị và học liệu khác có liên quan đến nội dung bài học (tranh ảnh, video, bảng số liệu,...).

– SGK Lịch sử và Địa lí 9 (Kết nối tri thức với cuộc sống).

2. Học sinh

SGK Lịch sử và Địa lí 9 (Kết nối tri thức với cuộc sống).

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Hoạt động 1: Hoạt động mở đầu

a) Mục tiêu

– Gợi mở nội dung bài học mới.– Khơi gợi hứng thú học tập cho HS. b) Tổ chức thực hiện – Bước 1:

+ Phương án 1: Mở đầu như trong SGK.

+ Phương án 2: GV sử dụng hình ảnh về tự nhiên, dân cư, văn hoá, hoạt động kinh tế tiêu biểu,... ở Duyên hải Nam Trung Bộ, yêu cầu HS dựa vào đó rút ra nhận xét và cảm nhận của mình.

– Bước 2: HS tìm câu trả lời cho câu hỏi.

– Bước 3: GV gọi một số HS trả lời.

– Bước 4: Sau khi HS trả lời, GV dẫn dắt vào bài mới.2. Hoạt động 2: Hoạt động hình thành kiến thức mới

2.1. Nội dung 1: Tìm hiểu vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ của Duyên hải Nam Trung Bộ a) Mục tiêu

Trình bày được đặc điểm vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ của Duyên hải Nam Trung Bộ. b) Tổ chức thực hiện

– Bước 1: GV cho HS quan sát bản đồ Duyên hải Nam Trung Bộ và trả lời các câu hỏi:

+ Duyên hải Nam Trung Bộ bao gồm những tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương nào?

+ Cho biết Duyên hải Nam Trung Bộ tiếp giáp với đâu.

+ Cho biết hình dạng lãnh thổ Duyên hải Nam Trung Bộ.

– Bước 2: HS quan sát bản đồ, đọc thông tin mục 1 để trả lời câu hỏi.

– Bước 3: GV mời một vài HS trả lời, các HS khác nhận xét và bổ sung.

– Bước 4: GV chuẩn hoá kiến thức.

...............

Xem đầy đủ Giáo án Địa lí 9 Bài 15: Duyên Hải Nam Trung Bộ trong file tải về