Mẫu kế hoạch quản lý, sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học

KẾ HOẠCH
Quản lý, sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học, năm học 20… - 20…

Căn cứ Công văn số 5775/KH-GDĐT ngày 20 tháng 8 năm 2025 của Sở giáo dục về việc Hướng dẫn nhiệm vụ Giáo dục trung học, năm học 2025-2026;

Căn cứ Kế Giáo dục nhà trường, năm học 20… - 20…và đặc điểm tình hình của trường .......................;

Trường ....................... xây dựng Kế hoạch quản lý sử dụng thiết bị và đồ dùng dạy học, năm học 20… - 20… như sau:

I. Đặc điểm tình hình

1. Thuận lợi

Nhà trường có đủ giáo viên bộ môn, giáo viên luôn nhận thức đúng đắn, thực hiện nghiêm túc việc sử dụng, bảo quản và làm mới đồ dùng dạy học phục vụ bộ môn mình giảng dạy.

2. Khó khăn

Một số loại đồ dùng được cấp phát từ lâu nên chất lượng sử dụng hạn chế, hiệu quả khai thác, sử dụng chưa tốt. Một số môn học chưa có đủ TBĐD cho tất các tiết học. Các máy vi tính trong phòng Tin học nhiều máy đã cũ, đã gần hết thời gian sử dụng nên thường xuyên bị hỏng phải sửa chữa nhiều lần nhưng nguồn kinh phí sửa chữa, thay mới còn chưa đáp ứng yêu cầu.

II. Mục tiêu và yêu cầu của công tác quản lý, bảo vệ cơ sở vật chất TBDH

1. Mục tiêu

Quán triệt và nâng cao ý thức, trách nhiệm của toàn thể cán bộ quản lý, cán bộ thiết bị, giáo viên đối với công tác quản lý, bảo vệ, khai thác, sử dụng thiết bị dạy học phục vụ hiệu quả cho công tác chuyên môn giảng dạy ngay từ đầu năm học và trong suốt quá trình giảng dạy.

Đẩy mạnh việc đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển năng lực của học sinh, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

Phát huy vai trò và nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị dạy học trong các bộ môn, rèn luyện kỹ năng thực hành, vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn, giúp học sinh chủ động trong học tập và lĩnh hội kiến thức môn học tốt hơn.

2. Yêu cầu

* Đối với cán bộ thiết bị và giáo viên:

Bảo quản tốt thiết bị đồ dùng trong quá trình dạy và học.

Sắp xếp, bố trí khoa học, ngăn nắp. Vệ sinh sạch sẽ, thoáng mát, đảm bảo các điều kiện an toàn, phòng cháy chữa cháy và các hóa chất có nguy cơ gây hại…

Có đầy đủ các loại sổ sách quản lý TBDH theo qui định và thực tế quản lý.

Đề xuất và tham mưu với Hiệu trưởng nhà trường thanh lý các thiết bị không sử dụng được, sửa chữa kịp thời các thiết bị hư hỏng, mua sắm bổ sung đồ dùng thiết bị mới.

Giáo viên tích cực sử dụng và sử dụng có hiệu quả các thiết bị đã được trang bị, tuyệt đối không để tình trạng có thiết bị nhưng không sử dụng khi lên lớp.

III. Nội dung

1. Chỉ tiêu

Đảm bảo giờ dạy ở các khối 6, 7, 8, 9 đều sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học theo yêu cầu của từng bài dạy.

Bảo quản tốt thiết bị cũ, tiếp nhận và sử dụng hiệu quả thiết bị mới bổ sung.

2. Kế hoạch thực hiện

2.1 Chỉ đạo của CBQL

Xây dựng kế hoạch quản lý và sử dụng phòng bộ môn, đồ dùng thiết bị dạy học, phân công nhiệm vụ cho cán bộ giáo viên nhà trường thực hiện chức năng quản lý, sử dụng thiết bị dạy học một cách cụ thể.

Thực hiện đúng các quy định về mua sắm thiết bị dạy học từ nguồn ngân sách, tăng cường xã hội hóa để bổ sung thiết bị dạy học.

Chỉ đạo thực hiện nghiêm túc các quy định về quản lý và sử dụng phòng học bộ môn, đồ dung thiết bị dạy học

Thường xuyên kiểm tra, đôn đốc giáo viên sử dụng thiết bị, đồ dùng. Theo dõi, kiểm tra qua sổ mượn trả đồ dùng và qua dự giờ thăm lớp.

Chỉ đạo chặt chẽ các tổ chuyên môn, giáo viên bộ môn thực hiện nghiêm túc chế độ thông tin báo cáo theo định kỳ.

Tổ chức sinh hoạt chuyên đề về quản lý sử dụng phòng học bộ môn, đồ dung thiết bị dạy học rút kinh nghiệm để khắc phục những tồn tại, hạn chế.

Xây dựng và chỉ đạo thực hiện nghiêm túc nội qui phòng đồ dung, quy trách nhiệm rõ ràng cho từng cá nhân trong việc quản lý phòng học bộ môn, sử dụng thiết bị dạy học.

2.2. Cán bộ quản lý thiết bị

Thực hiện đúng chức năng được giao, nêu cao tinh thần phục vụ, trách nhiệm quản lý thiết bị dạy học.

Lập hồ sơ quản lý sử dụng thiết bị đồ dung dạy học.

Cùng với giáo viên bộ môn kiểm tra định kỳ, phân loại đánh giá chất lượng đồ dung thiết bị báo cáo thường xuyên với ban giám hiệu.

Thực hiện đúng lịch làm việc trực, giao nhận, bảo quản đồ dung đúng quy

định.

Tham mưu với BGH về việc sử dụng, bảo quản, làm mới, mua sắm đồ dùng

dạy học của giáo viên.