Đề cương báo cáo đánh giá công tác bồi dưỡng nâng cao năng lực cho cán bộ quản lý, giáo viên mầm non

UBND PHƯỜNG/XÃ…………….

ĐỀ CƯƠNG

BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG NÂNG CAO NĂNG LỰC

CHO CÁN BỘ QUẢN LÝ, GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN MẦM NON

(Kèm theo Công văn Số: /SGDĐT-GDMN)

I. ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN CHO ĐỘI NGŨ CẤP HỌC GIÁO DỤC MẦM NON

1.1. Đánh giá về việc thực hiện các văn bản quy phạm pháp luật về công tác bồi dưỡng chuyên môn và công tác chỉ đạo thực hiện bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ ở cấp học mầm non

1.2.1. Kết quả đạt được

1.2.2. Khó khăn, tồn tại, nguyên nhân

1.2. Đánh giá về công tác bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ do Sở GDĐT tổ chức

1.2.1. Kết quả đạt được

- Về quy mô, đối tượng, số lượng người được tham gia tập huấn, bồi dưỡng;

- Về nội dung các chuyên đề tập huấn (so với mức độ đáp ứng yêu cầu của bối cảnh đổi mới GDMN, với nhu cầu thực tế của đội ngũ);

- Về phương pháp, hình thức, thời điểm, thời lượng tập huấn bồi dưỡng chuyên môn; công tác tổ chức các lớp tập huấn của Bộ GDĐT.

- Về tài liệu tâp huấn, bồi dưỡng (trong việc hỗ trợ học viên tự học, nghiên cứu sâu vấn đề);

- Về hiệu quả, sự chuyển biến tích cực về năng lực chuyên môn của người được tập huấn.

1.2.2. Khó khăn, tồn tại, nguyên nhân

1.3. Các hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ ở cấp học mầm non được triển khai tại địa phương, đáp ứng bối cảnh đổi mới GDMN hiện nay

1.3.1. Kết quả đạt được

1.3.2. Khó khăn, tồn tại, nguyên nhân

II. KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO NĂNG LỰC ĐỘI NGŨ

2.1. Về nội dung, năng lực cần bồi dưỡng

(Đề xuất cụ thể những nội dung cần bồi dưỡng cho từng nhóm đối tượng trong giai đoạn sắp tới theo thứ tự ưu tiên)

- Nội dung cần được bồi dưỡng cho đội ngũ CBQL

- Nội dung cần được bồi dưỡng cho đội ngũ GVMN

- Nội dung cần được bồi dưỡng cho đội ngũ nhân viên

2.2. Về mô hình tập huấn bồi dưỡng chuyên môn, đối tượng và số lượng người được tham gia tập huấn

2.3. Về phương pháp và hình thức tập huấn bồi dưỡng chuyên môn

2.4. Về thời điểm và thời lượng tập huấn

2.5. Về tài liệu/nguồn tài liệu

2.6. Về sự hỗ trợ chuyên môn sau tập huấn