Bản mô tả vị trí việc làm giáo viên THPT năm 2026 theo Nghị định 232/2026/NĐ-CP

STT

Nội dung công việc (Độ phức tạp Bậc 3)

Sản phẩm / Kết quả đầu ra

Tiêu chí đánh giá

1

Xây dựng và thực hiện kế hoạch dạy học:

Xây dựng kế hoạch giáo dục môn học, kế hoạch bài dạy theo năm/học kỳ/tháng/tuần; phân tích đặc điểm học sinh để điều chỉnh nội dung, phương pháp phù hợp và chịu trách nhiệm về chất lượng kế hoạch.

- Kế hoạch giáo dục môn học được phê duyệt.

- Kế hoạch bài dạy hoàn chỉnh, đúng hạn.

- Hồ sơ chuyên môn.

Đúng thời hạn; đúng chương trình; thể hiện tính độc lập, sáng tạo trong lựa chọn phương pháp, kỹ thuật dạy học.

2

Tổ chức dạy học, kiểm tra, đánh giá:

Trực tiếp giảng dạy theo phân công; ra đề, tổ chức kiểm tra, đánh giá thường xuyên và định kỳ; phân tích kết quả để điều chỉnh dạy học.

- Số tiết dạy hoàn thành theo phân công.

- Đề kiểm tra, đáp án, hồ sơ điểm.

- Báo cáo phân tích kết quả học tập.

Đủ số tiết, đúng chương trình; đánh giá khách quan, chính xác; có phân tích nguyên nhân và biện pháp cải thiện.

3

Giáo dục học sinh, chủ nhiệm lớp, hướng nghiệp:

Quản lý, giáo dục học sinh; tổ chức hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp; xử lý tình huống sư phạm; phối hợp tư vấn tâm lý, học đường.

- Kế hoạch chủ nhiệm, sổ chủ nhiệm.

- Báo cáo đánh giá rèn luyện học sinh.

- Phương án hỗ trợ học sinh có hoàn cảnh đặc biệt.

Giữ vững nền nếp lớp; xử lý tình huống kịp thời, thuyết phục; không phát sinh vi phạm nghiêm trọng, khiếu nại kéo dài.

4

Bồi dưỡng, phụ đạo và ôn thi:

Phụ đạo học sinh yếu; bồi dưỡng học sinh có năng khiếu; ôn tập, hướng dẫn học sinh chuẩn bị các kỳ thi theo phân công.

- Kế hoạch, nội dung phụ đạo, bồi dưỡng.

- Kết quả tiến bộ của học sinh.

Tỷ lệ học sinh tiến bộ; kết quả theo mục tiêu nhà trường giao.

5

Phối hợp gia đình, đồng nghiệp và phát triển chuyên môn:

Sinh hoạt tổ chuyên môn; dự giờ, bồi dưỡng thường xuyên; trao đổi, giải quyết phản hồi thông thường của cha mẹ học sinh.

- Biên bản họp phụ huynh, sinh hoạt tổ.

- Hồ sơ tự học, bồi dưỡng thường xuyên.

Tham gia đầy đủ, chủ động; giao tiếp chuẩn mực; hoàn thành kế hoạch bồi dưỡng.