PowerPoint Khoa học tự nhiên 8 Bài 45: Sinh quyển

Giáo án PowerPoint Khoa học tự nhiên 8 Bài 45: Sinh quyển thuộc phân môn Sinh học được thiết kế hiện đại, tích hợp hình ảnh, hiệu ứng trình chiếu đẹp mắt với nhiều bài tập ôn tập, mở rộng kiến thức phong phú.

PowerPoint KHTN 8 Bài 45: Sinh quyển được biên soạn dưới dạng file Word + PPT bám sát nội dung trong sách giáo khoa Chương 8: Sinh vật và môi trường. Qua đó giúp giáo viên dễ dàng chỉnh sửa để có bài giảng hay, lôi cuốn người học. Vậy sau đây là trọn bộ giáo án PowerPoint Khoa học tự nhiên 8 Bài 45 Kết nối tri thức mời các bạn tải tại đây.

PowerPoint KHTN 8 Bài 45: Sinh quyển

Giáo án KHTN 8 Bài 45 Sinh quyển

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

BÀI 45: SINH QUYỂN

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC :

1. Về kiến thức.

- Nêu được khái niệm sinh quyển.

- Nhận biết được các khu sinh học trên trái đất.

2. Về năng lực.

a. Năng lực chung.

- Tự chủ và tự học: Chủ động nghiên cứu thông tin SGK.

- Giao tiếp và hợp tác : Tích cực tham gia trao đổi nhóm với các bạn

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Giải quyết vấn đề kịp thời với các thành viên trong nhóm.

b. Năng lực khoa học tự nhiên.

- Nhận thức KHTN: Phát biểu được khái niệm sinh quyển và các thành phần cấu tạo chính của sinh quyển.

- Vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học: Nhận biết được các khu sinh học trên Trái Đất.

- Tìm hiểu tự nhiên: Lấy được ví dụ về sinh vật ở các khu sinh học.

3. Về phẩm chất.

- Tham gia tích cực hoạt động nhóm phù hợp với khả năng của bản thân.

- Cẩn thận, trung thực và khách quan học tập.

- Yêu thiên nhiên, có ý thức hoàn thành các nội dung bài học.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- GV: Tranh, vi deo, SGK, bảng phụ, phiếu học tập, bài dạy pp

- HS: SGK, vở ghi, vở bài tập, đọc trước nội dung bài.

Phiếu học tập số 1 :

Câu 1: Nêu khái niệm và các thành phần cấu tạo chính của Sinh quyển.

Câu 2: Lấy ví dụ về các sinh vật sống trong các lớp cấu tạo của Sinh quyển.

Phiếu học tập số 2 :

Câu hỏi 1. Quan sát Hình 45.2, cho biết việc hình thành các khu sinh học trên cạn khác nhau do những yếu tố nào quyết định?

Câu hỏi 2. So sánh đặc điểm khí hậu của các vùng nhiệt đới, vùng ôn đới, vùng cận cực và vùng cực ?

III. PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT DẠY HỌC.

- Dạy học theo nhóm, nhóm cặp đôi.

- Dạy học nêu và giải quyết vấn đề thông qua câu hỏi trong sách KHTN.

- Sử dụng kỹ thuật công não.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.

HOẠT ĐỘNG 1 : HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- Mục tiêu: Tạo được hứng thú cho học sinh.

- Nội dung: Học sinh quan sát hình ảnh về Trái Đất và trả lời câu hỏi.

- Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh

- Tổ chức thực hiện: GV chiếu hình ảnh về Trái Đất, yêu cầu HS trả lời câu hỏi : Các loài sinh vật sinh sống ở đâu trên Trái Đất?

GV: Trái Đất là ngôi nhà chung của hàng triệu loài sinh vật. Cho đến nay, Trái Đất là nơi duy nhất trong vũ trụ được biết đến là có sự sống. Các loài sinh vật có thể sinh sống ở lớp đất, lớp không khí, lớp nước đại dương. Tất cả tạo nên một hệ sinh thái khổng lồ gọi là Sinh quyển. Vậy sinh quyển là gì?

HOẠT ĐỘNG 2 : HÌNH THÀNH KHÁI NIỆM SINH QUYỂN

- Mục tiêu: Phát biểu được khái niệm Sinh quyển.

- Nội dung: HS hoàn thành phiếu học tập 1

- Sản phẩm: Là câu trả lời của HS vào phiếu học tập 1

- Tổ chức thực hiện:

...........

Tải file về để xem đầy đủ nội dung giáo án