PowerPoint Hoạt động trải nghiệm 4 Tuần 26 Chân trời sáng tạo bản 1

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Khởi động

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Chạy tiếp sức”

- GV giới thiệu về ý nghĩa trò chơi,

- Tổ chức trò chơi

Gợi ý

- GV chia hai đội chơi, xếp hàng thẳng

- Mỗi đội sẽ được phát một “vật truyền tay” cho người đứng đầu hàng

- Khi phát lệnh, người đứng đầu hàng sẽ chạy vòng qua bục sau đó chạy lại đưa “vật truyền tay” cho người đứng đầu hàng mình và đứng ra ngoài cổ vũ đội

- Đội nào kết thúc trước sẽ chiến thắng

- HS lắng nghe hướng dẫn và thực hiện trò chơi

- Trò chơi diễn ra trong 7-10 phút

- GV đưa ra câu hỏi

+ Em thấy điềm gì đặc biệt cần lưu ý ở người chơi

+ Theo em, làm thế nào để đội mình chiến thắng

+ Kĩ năng nào là kĩ năng quan trọng nhất khi tham gia trò chơi?

- HS trả lời theo yêu của giáo viên

2. Khám phá chủ đề

Hoạt động 5. Chia sẻ cảm xúc trong ứng xử với các thành viên trong gia đình

1. Kể lại một tình huống em đã thể hiện cảm xúc, suy nghĩ trong ứng xử với thành viên trong gia đình

- HS được yêu cầu thực làm việc cá nhân

Gợi ý:

+ Chọn thẻ cảm xúc (vui, buồn, xấu hổ, tức giận…)

+ Kể lại tình huống làm em có cảm xúc đó

+ Nêu suy nghĩ và cách ứng xử của em khi đó.

+ Trao đổi kinh nghiệm em rút ra từ tình huống đó

- Học sinh được gọi lên theo thẻ cảm xúc

- Học sinh trình bày tình huống làm em có cảm xúc

- Trao đổi kinh nghiệm của em rút ra từ tình huống đó

Gv yêu cầu một số học sinh lên trình bảy

- Học sinh trình bày, các bạn khác góp ý

2. Nêu suy nghĩ của em về tình huống mà bạn chia sẻ

Gợi ý:

- Nêu suy nghĩ và cách ứng xử của em khi gặp tình huống giống bạn chia sẻ.

- Kinh nghiệm rút ra từ tình huống bạn chia sẻ

- Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên

- GV tổng kết hoạt động: Để rèn luyện bản thân biết yêu thương, chia sẻ, biết tôn trọng giá trị của gia đinh học sinh cần phải rèn luyện thường xuyên những việc làm tạo sự gắn kết yêu thương. Lập kế hoạch thực hiện các việc gắn kết yêu thương giúp chúng ta có thói quen chia sẻ, thói quen tôn trọng gia đình, tôn trọng người phụ nữ. Đó là những thói quen tạo nên nhân cách tốt đẹp của một học sinh