HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Khởi động

- GV tổ chức cho tập thể cả lớp hát bài hát: “Mái trường mến yêu” của nhạc sĩ Lê Quốc Thắng

- GV bắt nhịp, hát cùng kết hợp theo cử chỉ điệu bộ mẫu, tạo không khí vui vẻ cho lớp học.

- Đồng thanh theo nhịp điệu và ca từ của bài hát cùng cô và cả lớp.

- Trao đổi sau khi hát: Bài hát có những hình ảnh nào?Những hình ảnh đó có thân thuộc với em không?

- GV giới thiệu: Bài hát nhắc đến hình ảnh mái trường và thầy cô. Đó là những hình ảnh rất đỗi thân quen với mỗi người học sinh. Hôm nay, chúng ta cùng trải nghiệm thực hiện những lời nói việc làm duy trì và phát triển quan hệ tốt đẹp với bạn bè, thầy cô giáo

- HS trả lời theo suy nghĩ.

2. Khám phá chủ đề

Hoạt động 4. Thể hiện những lời nói, việc làm duy trì và phát triển quan hệ tốt đẹp với thầy, cô

- GV yêu cầu 1 HS đọc nhiệm vụ và tình huống 1 của hoạt động 4 trong SGK Hoạt động trải nghiệm 4 trang 30 cho cả lớp nghe và kiểm tra việc hiểu nhiệm vụ của HS.

- GV yêu cầu HS làm việc nhóm 4, cùng thảo luận và tìm ra cách giải quyết tình huống 1. Các thành viên trong nhóm phân vai để thể hiện lời nói, việc làm duy trì và phát triển quan hệ với các thầy cô giáo.

Gợi ý: An gọi điện hỏi thăm cô giáo hoặc An cùng bố/mẹ đến nhà cô giáo thăm hỏi cô và chúc cô mau khỏi bệnh.

- GV gọi 1 nhóm lên sắm vai xử lí tình huống. Các nhóm khác nhận xét, góp ý. GV có thể gọi 1 nhóm khác lên sắm vai sau khi đã được góp ý, bổ sung ý kiến.

- GV nhận xét và yêu cầu HS chuyển sang tình huống 2.

- GV gọi 1 HS đọc tình huống 2 cho cả lớp nghe và yêu cầu HS tiếp tục làm việc nhóm 4 để thảo luận và phân vai xử lí tình huống.

- GV gọi 1 nhóm sắm vai xử lí tình huống 2. - Các nhóm khác nhận xét, góp ý. GV có thể gọi một nhóm khác lên sắm vai sau khi đã được góp ý, bổ sung ý kiến. Gợi ý: Lan chạy lại hỗ trợ cô giáo nhặt bóng.

- HS đọc nhiệm vụ trong SGK.

- HS làm việc theo nhóm:

- HS sắm vai để xử lí tình huống theo phân công.

- Các nhóm nhận xét và so sánh với phương án giải quyết của nhóm mình

- HS thực hiện nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn của GV

- GV nhận xét, tổng kết hoạt động.

Hoạt động 5: Lập kế hoạch thực hiện những lời nói, việc làm duy trì và phát triển quan hệ tốt đẹp với bạn bè

- GV yêu cầu HS đọc nhiệm vụ 1 hoạt động 5 trong SGK Hoạt động trải nghiệm 4 trang 29 cho cả lớp nghe và kiểm tra HS đã hiểu nhiệm vụ chưa.

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, nghĩ đến 1 người bạn mà em yêu quý và lập một bản kế hoạch thực hiện lời nói, việc làm để duy trì và phát triển mối quan hệ với người bạn đó theo gợi ý:

+ Em sẽ nói gì với bạn? (nếu lâu rồi chưa gặp bạn)

+ Em sẽ làm những gì để gây bất ngờ cho bạn hoặc làm cho bạn vui?

+ Em sẽ nói hoặc thực hiện các việc làm đó vào lúc nào? Ở đâu? Như thế nào?

+ Em cần chuẩn bị những gì để thực hiện được việc làm đó?

- GV gợi ý HS sử dụng mẫu kế hoạch sau:

KẾ HOẠCH

………………………………..

Họ và tên: …………………….

Lớp: …………

- Sau khi các cá nhân hoàn thiện sơ bộ kế hoạch vừa lập, GV cho HS chia sẻ theo nhóm 4, giới thiệu về kế hoạch của mình để thực hiện những lời nói, việc làm duy trì và phát triển mối quan hệ với người bạn mà em yêu quý.

- GV gọi 3 - 5 HS chia sẻ kế hoạch trước lớp.

- HS đọc nhiệm vụ 1.

- HS làm việc cá nhân theo gợi ý.

- HS chia sẻ sơ bộ kế hoạch vừa lập trước lớp.

- HS nhận xét kế hoạch của bạn.