HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Khởi động

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: “Tặng hoa”

- GV chuẩn bị một bông hoa. Khi đoạn nhạc bắt đầu, HS bắt đầu chuyền hoa, nhạc dừng ở đâu thì trong 10 giây, HS phải nói nhanh một tình huống hoặc đối tượng có nguy cơ bị xâm hại hoặc đối tượng, hoàn cảnh có nguy cơ gây ra hành động xâm hại.

- HS tham gia trò chơi.

- Trao đổi sau trò chơi: Trẻ em có thể bị xâm hại như thế nào?

- GV giới thiệu: Một trong những nguy cơ bị xâm hại của phần lớn trẻ em hiện nay là bị xâm hại về thân thể.

- HS trả lời theo suy nghĩ.

2. Khám phá chủ đề

Hoạt động 3. Nhận diện nguy cơ bị xâm hại thân thể

1. Chỉ ra nguy cơ bị xâm hại thân thể

- GV yêu cầu HS trao đổi nhóm 4, quan sát các tranh trong SGK và chỉ ra những nguy cơ trẻ em bị xâm hại thân thể trong những trường hợp được thể hiện qua 4 bức tranh.

đe dọa.

- GV yêu cầu các nhóm ghi kết quả thảo luận trên giấy A1 hoặc bảng nhóm.

- HS đọc nhiệm vụ trong SGK.

- Quan sát tranh và thảo luận nhóm 4. Dự kiến câu trả lời:

+ Trường hợp 1: Bị bạn bè trong lớp bắt nạt

+ Trường hợp 2: Sống trong gia đình có người bố nghiện rượu

+ Trường hợp 3: Bị người lớn dùng roi để dạy học

+ Trường hợp 4: Trẻ em lang thang/trẻ đi đánh giầy bị các đàn anh bắt nạt.

- GV tổ chức cho học sinh trao đổi sản phẩm giữa các nhóm, các nhóm sử dụng bút dạ khác màu để bổ sung cho nhóm bạn hoặc nêu câu hỏi với những điều chưa rõ. Khi sản phẩm trở về với nhóm ban đầu, các nhóm cùng xem lại ý kiến của nhóm bạn và tiếp nhận những điều nhóm bạn bổ sung, giải thích với những điều mà nhóm bạn còn băn khoăn, thắc mắc.

- GV gọi một số nhóm HS chia sẻ trước lớp.

- GV nhận xét, chỉnh sửa sản phẩm của HS và tổng kết hoạt động.

- Các nhóm HS trao đổi sản phẩm giữa các nhóm.

- 3-4 HS chia sẻ trước lớp về

- HS khác nhận xét về những nguy cơ trẻ em bị xâm hại thân thể.

2. Chia sẻ về trường hợp trẻ em bị xâm hại thân thể mà em biết.

- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi chia sẻ về trường hợp trẻ em bị xâm hại thân thể mà em biết.

- GV mời đại diện một số đôi chia sẻ trước lớp.

- HS thảo luận nhóm đôi;

- 2 -3 HS chia sẻ trước lớp.

GV tổng kết hoạt động: những nguy cơ trẻ em bị xâm hại thân thể như: bị bắt nạt, bị đánh đập, bị động chạm đến vùng riêng tư của cơ thể…

HS lắng nghe và theo dõi.

Hoạt động 4. Chia sẻ về cách ứng phó trước nguy cơ bị xâm hại thân thể