Hoatieu.vn Pháp luật Phổ biến Pháp luật

Tuyệt đối không dạy thêm, học thêm ở tiểu học

Công văn 4290/GDĐT-TH
Tải về

Tăng cường quản lý giám sát hoạt động học thêm dạy thêm ở Tp HCM

Nội dung này được đề cập tại Công văn 4290/GDĐT-TH của Sở Giáo dục và Đào tạo TP. HCM về tăng cường quản lí, chỉ đạo hoạt động dạy thêm, học thêm và nâng cao chất lượng học tập của học sinh.

Cụ thể, tại văn bản này, Sở Giáo dục và Đào tạo TP. HCM nhấn mạnh:

Tuyệt đối không dạy thêm, học thêm đối với học sinh tiểu học, trừ các trường hợp: bồi dưỡng về nghệ thuật, thể dục thể thao, rèn luyện kỹ năng sống.

Đồng thời, giám sát chặt chẽ việc chấp hành quy định về dạy thêm, học thêm. Xử lý nghiêm các trường hợp giáo viên ép học sinh học thêm dưới bất cứ hình thức nào.

Sở Giáo dục và Đào tạo TP. HCM cũng yêu cầu nâng cao chất lượng học tập của học sinh, đặc biệt là học sinh gặp khó khăn trong học tập. Trong trường hợp cần thiết, tổ chức rà soát, kiểm tra chất lượng học sinh, tuyệt đối không chạy theo thành tích, đảm bảo chất lượng học sinh khi lên lớp.

Giáo viên phải làm tốt công tác phối hợp với phụ huynh bằng nhiều hình thức. Thông qua cuộc họp cha mẹ học sinh, cần giải thích, hướng dẫn để phụ huynh hiểu những thuận lợi, khó khăn của giáo viên và học sinh trong quá trình dạy và học, tạo niềm tin và tâm lý sẵn sàng hỗ trợ con em ở nhà cho phụ huynh. Tạo điều kiện cho phụ huynh gặp gỡ giáo viên sau các buổi học nếu phụ huynh có nhu cầu.

Mời các bạn tham khảo thêm các thông tin hữu ích khác trên chuyên mục Phổ biến pháp luật của HoaTieu.vn.

UỶ BAN NHÂN DÂN CỘ NG HÒA XÃ H Ộ I CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
THANH PHỐ HỒ CHÍ MINH ’ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
....
.....
SỐ^Ã ^ G b P Đ T - TH Thành phố Hồ Chỉ Minh, ngàyế&tháng 12 năm 2020
về
tăng cường quản lí, chỉ đạo
hoạt động dạy thêm, học thêm
nâng cao chất lượng học tập của học sinh
Kính gửi: Trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo các Quận, Huyện
Căn cứ thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT ngày 16/5/2012 củã Bộ G
ỉũo
dục Vữ Đao tạo
Ban hành quy định về dạy thêm, học thêm;
Căn cứ quyết đinh sô 2499/QĐ-BGDĐT ngày 26/8/2019 cuữ Bọ Giơo dục vu Đao tạo ve
việc công bố hết hiệu lực các điều: 6, 8, 9, 10, 11, 12, 13 và 14 của thông tư sô 17/2012/TT-
BGD DT ngày 16/5/2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo Bon hành quy định về dạy thêm, học
thêm;
Căn cứ Luật Giáo dục sô 43/2019/QH14;
Căn cứ thông tư sổ 28/TT-BGDĐT ngày 4/9/2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo Ban hành
Điều lệ Trường tiểu học;
Căn cứ quyết định sổ 21/2014/QĐ-UBND ngày 6/6/2014 của Uỷ ban Nhân dân Thành
phổ Hồ Chí Minh Ban hành quy định về quản lí dạy thêm, học thêm trên địa bàn Thành phô
Hồ Chí Mình; '
Căn cứ quyết định sổ 2140/QĐ-UBND ngày 8/5/2015 của Uỷ ban Nhân dân Thành phố
Hồ Chí Minh về huỷ bỏ điều 5 quy định về quản lí dạy thêm, học thêm trên địa bàn Thành phô
Hồ Chí Minh ban hành kèm theo quyết định sổ 21/2014/QĐ-UBND ngày 6/6/2014 của Uy ban
Nhân dân Thành phổ;
Trong thời gian qua, Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh (SGD&ĐT) đã đi
nắm tình hình thực tế tại một số trường tiểu học trên địa bàn thành phố vê hoạt động .dạy học
va giao dục trong đó có hoạt động dạy thêm, học thêm, ghi nhận một sô phản ánh từ giáo
viên, phụ huynh.
Trên cơ sở ghi nhận từ cơ sở, SGD&ĐT yêu cầu Trưởng các Phòng Giáo dục và Đào tạo
(PGD&DT) tiếp tục triển khai cho các trường tiểu học trên địa bàn thực hiện nghiêm túc một
số nội dung sau:
1 v ề tăng cường quản lí, chỉ đạo hoạt động dạy thêm, học them
- Một lần nữa phổ biến, quán triệt các văn bản có liên quan về dạy thêm, học thêm cho
toàn thể cán bộ, giáo viên thuộc đơn vị mình quản lý.
- Tiếp tục thực hiện nghiêm túc các quy định về dạy thêm, học thêm của Bộ Giáo dục và
Đào tạo các quy đmh của Uy ban nhân dân Thành phố và các quy định khác có liên quan của
phap luật. Tuyẹt đoi không dạy thêm, học thêm đối với học sinh tiểu học, trừ các trường ìợp:
bồi dưỡng về nghệ thuật, thê dục thê thao, rèn luyện kỹ nang song.
- Giám sát chặt chẽ việc chấp hành quy định về dạy thêm, học thêm; xử lý nghiêm
các trường hợp giáo viên ép học sinh học thêm dưới bất cứ hình thức nào.
......
2. Về nâng cao chất lượng học tập của học sinh, đặc biệt là học sinh gặp khó khăn trong
học tập
chuyên môn, tiến tới nâng cao chất lượng học tập của học sinh.
+ Tiếp tục đổi mới nội dung, phương pháp dạy học, phương pháp kiểm tra đánh giá
theo hương phát huy phẩm chất và nang lực học sinh; đặc biệt chú trọng dạy học phân
+ Chú trọng xây dựng kế hoạch giáo dục, kế hoạch bài học cụ thể- pbu hợp với từng
đô“ lọ c Ị c biệt quan tâm tói đối tuạng học sinh gặp khô khăn trong học
+ Xây dựng kế hoạch phụ đạo học sinh gặp khó khăn trong học tập, giúp các em tiến
bộ.
- Trong trường hợp cần thiết, tổ chức rà soát, kicm tra chất lượng học sinh, tuyệt đôi
không chạy theo thành tích, đảm bảo chất lượng học sinh khi lên lớp. ^
Làm tốt công tác phối hơp với phụ huynh bằng nhiều hình thức. Thông qua cuộc họp
w h h
rẳ
S ủ S n t ó n g dân đề phụ huynh hiểu những thuận lợi, 1*0 khăn cùa
s s s s s « s i i ỉ ! ° t chù
huynh và giáo viên để giúp các em tiên bộ.
SC
t
D&ĐT đề nghị các PGD&ĐT triển khai văn bản này tới các trường chỉ đạo Hiẹu
k t
g i á m
đ ố c
Nơi nhận:
«Ốc
- Như trên;
- Giám đốc (để báo cáo);
- Vụ GDTiH (để báo cáo);
- Lưu (VP, T iH ) .^
Nguyễn Văn Hiêu
Đánh giá bài viết
1 178
  • Chia sẻ:
    🖼️ Trần Thu Trang
  • Ngày:

Bài liên quan

0 Bình luận
Sắp xếp theo
⚛
Xóa Đăng nhập để Gửi
    Chỉ thành viên Hoatieu Pro tải được nội dung này! Hoatieu Pro - Tải nhanh, website không quảng cáo! Tìm hiểu thêm
    Mua Hoatieu Pro 69.000đ
    Bạn đã mua gói? Đăng nhập ngay!
    Phổ biến Pháp luật

    Bài viết hay Phổ biến Pháp luật

    Xem thêm