(Bản 1) Giáo án Hoạt động trải nghiệm 8 Chân trời sáng tạo cả năm

Giáo án Hoạt động trải nghiệm 8 Chân trời sáng tạo - Mẫu kế hoạch bài dạy HĐTN 8 sách Chân trời sáng tạo trong bài viết sau đây sẽ là tài liệu tham khảo bổ ích cho các thầy cô giáo khi soạn giáo án môn Hoạt động trải nghiệm lớp 8 theo chương trình giáo dục phổ thông mới. Sau đây là nội dung chi tiết giáo án Hoạt động trải nghiệm 8 file word bộ Chân trời sáng tạo, mời các thầy cô cùng tham khảo để chuẩn bị cho năm học mới 2024.

• Giáo án Hoạt động trải nghiệm 7 Chân trời sáng tạo

Mẫu Powerpoint Hoạt động trải nghiệm 8 Chân trời sáng tạo được chia sẻ hoàn toàn miễn phí và chỉ mang tính chất tham khảo, hỗ trợ các thầy cô khi biên soạn giáo án cho riêng mình.

Giáo án Powerpoint Hoạt động trải nghiệm 8 Chân trời sáng tạo

Ngoài việc soạn giáo án Hoạt động trải nghiệm 8 Chân trời sáng tạo theo chủ đề thì giáo án điện tử môn Hoạt động trải nghiệm 8 Chân trời sáng tạo cũng là một trong những tài liệu giảng dạy quan trọng giúp cho tiết học trở nên trực quan và sinh động, từ đó giúp các em học sinh dễ dàng tiếp thu kiến thức. Hoatieu xin chia sẻ đến bạn đọc mẫu giáo án PPT môn Hoạt động trải nghiệm 8 Chân trời sáng tạo, mời các bạn cùng tham khảo trong đường link bên dưới:

• Giáo án PowerPoint Hoạt động trải nghiệm 8 Chân trời sáng tạo cả năm

Giáo án môn Hoạt động trải nghiệm lớp 8 file word

Giáo án Hoạt động trải nghiệm 8 Chân trời sáng tạo chủ đề 4

CHỦ ĐỀ 4: SỐNG HÒA HỢP TRONG GIA ĐÌNH

TUẦN 13 – TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ - Nhiệm vụ 1, 2

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Thực hiện được những việc làm và lời nói để người thân hài lòng.
• Tôn trọng ý kiến khác nhau của các thành viên trong gia đình và thể hiện được khả năng thuyết phục.
• Biết sắp xếp công việc và hoàn thành các công việc gia đình.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Giao tiếp và hợp tác: biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin, ý tưởng và thảo luận những vấn đề của bài học. Biết chủ động và gương mẫu hoàn thành phần việc được giao, góp ý điều chỉnh thúc đẩy hoạt động chung; khiêm tốn học hỏi các thành viên trong nhóm.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động hướng nghiệp.

Năng lực riêng:

• Thực hiện được những việc làm và lời nói để người thân hài lòng.
• Hiểu được sự cần thiết của việc xây dựng mối quan hệ gắn kết giữa các thành viên trong gia đình.

3. Phẩm chất:

• Nhân ái, trách nhiệm, chăm chỉ.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, Giáo án.
• Tranh, ảnh liên quan đến chủ đề
• Máy tính, máy chiếu (nếu có)

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8 – bản 1.
• Thẻ màu.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Giúp HS hứng thú với chủ đề; chỉ rõ những việc cần làm trong chủ đề để đạt được mục tiêu.

b. Nội dung: GV giới thiệu chủ đề thông qua bài hát, video và giới thiệu với HS về ý nghĩa chủ đề.

c. Sản phẩm học tập: HS hoàn thành các nhiệm vụ của GV đề ra

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho cả lớp cùng xem video hoặc phóng sự liên quan đến chủ đề:

youtu.be/pEnwv-kj9uY.

- GV đặt câu hỏi: Em hãy kể những hành động gắn kết tình cảm gia đình trong video trên?

- GV giới thiệu ý nghĩa: Chủ đề 4 giúp chúng ta có cách sống hòa hợp hơn trong gia đình thông qua những biểu hiện sau:

+ Thực hiện được những việc làm và lời nói để người thân hài lòng.

+ Thể hiện sự tôn trọng ý kiến khác nhau của các thành viên trong gia đình.

+ Thể hiện được khả năng thuyết phục, sắp xếp công việc và hoàn thành công việc trong gia đình.

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm và đọc phần Định hướng nội dung - SGK tr.33 và quan sát tranh chủ đề - SGK tr.22:

- GV gọi 2 – 3 bạn đọc nội dung cần thực hiện của chủ đề.

- GV đặt thêm một số câu hỏi:

+ Em hãy nêu các nhiệm vụ cần thực hiện trong chủ đề 4?

+ Mô tả bức tranh chủ đề.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe, suy nghĩ và đưa ra câu trả lời

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời HS trả lời câu hỏi:

+ Những hành động gắn kết tình cảm gia đình:

• Mẹ nấu cơm cho cả nhà ăn.
• Ba giúp mẹ sửa đường ống nước.
• Bạn Tũn giúp mẹ sử dụng máy tính.
• Bạn Tũn giúp mẹ xỏ dây giày.
• Ba giúp mẹ cắm hoa.
• Ba nấu cơm và bé Tũn giặt giày trong lúc mẹ ốm.

+ Các nhiệm vụ cần thực hiện trong chủ đề 4 là:

• Tìm hiểu những việc làm và lời nói để người thân hài lòng.
• Thực hiện những việc làm và lời nói để người thân hài lòng.
• Thể hiện thái độ tôn trọng ý kiến của các thành viên trong gia đình.
• Thực hành kĩ năng thuyết phục người thân.
• Sắp xếp và thực hiện các công việc trong gia đình.
• Triển lãm hình ảnh gia đình.

Tự đánh giá.

+ Mô tả bức tranh chủ đề: Bố mẹ đang ngồi uống nước, nói chuyện; em gái đang đấm lưng cho mẹ còn bạn nam đang thuyết phục bố mẹ cho bạn tham gia CLB bóng đá của trường.

- Các HS khác nhận xét, nêu ý kiến khác (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương thái độ học tập của HS.

- GV dẫn dắt vào nội dung bài mới: Tình cảm gia đình luôn luôn là một điều rất thiêng liêng và quý giá. Mỗi chúng ta đều nên thể hiện tình cảm của mình với người thân trong gia đình dù bằng hành động hay lời nói. Vậy thể hiện như thế nào để làm người thân hài lòng, chúng ta cũng đến với bài học ngày hôm nay.

2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu về những việc làm và lời nói để người thân hài lòng.

a. Mục tiêu: HS biết được những việc làm và lời nói để người thân hài lòng.

b. Nội dung: GV lần lượt tổ chức các nhiệm vụ, HS quan sát, theo dõi và thực hiện theo yêu cầu.

c. Sản phẩm học tập: HS nhận diện và chia sẻ được những việc làm và lời nói để người thân hài lòng.

d. Tổ chức hoạt động:

..........................

Để xem nội dung chi tiết bộ giáo án HĐTN 8 Chân trời sáng tạo, mời các bạn sử dụng file tải về trong bài.

Mời các bạn tham khảo các bài viết khác trong chuyên mục Dành cho giáo viên của Hoatieu.