Mẫu phiếu đánh giá thẩm định chương trình khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo

Mẫu BM-04 Thông tư 44/2026/TT-BGDĐT

Tải về

Dạng tài liệu: Biểu mẫu

Mẫu BM-04: Phiếu đánh giá thẩm định chương trình KHCN và đổi mới sáng tạo

1. Phiếu đánh giá thẩm định chương trình KHCN và đổi mới sáng tạo
2. Nội dung phiếu đánh giá thẩm định chương trình KHCN và đổi mới sáng tạo

Mẫu phiếu đánh giá thẩm định chương trình khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo (Mẫu BM-04) ban hành kèm theo Thông tư 44/2026/TT-BGDĐT là một công cụ hành chính quan trọng, giúp các đơn vị, hội đồng thẩm định có cơ sở thống nhất trong việc xem xét, đánh giá chất lượng và tính khả thi của các chương trình khoa học, công nghệ. Việc sử dụng mẫu phiếu này không chỉ bảo đảm tính minh bạch, khách quan trong quá trình thẩm định mà còn góp phần nâng cao hiệu quả quản lý, điều hành các hoạt động nghiên cứu và đổi mới sáng tạo trong ngành giáo dục. Thông qua mẫu BM-04, các tiêu chí đánh giá được quy định rõ ràng, cụ thể, giúp hội đồng thẩm định dễ dàng đối chiếu, đưa ra nhận xét và kết luận phù hợp. Đây là bước đi cần thiết nhằm chuẩn hóa quy trình thẩm định, đồng thời khuyến khích các tổ chức, cá nhân tham gia nghiên cứu khoa học phát huy năng lực sáng tạo, đóng góp thiết thực cho sự phát triển của giáo dục và đào tạo.

1. Phiếu đánh giá thẩm định chương trình KHCN và đổi mới sáng tạo

2. Nội dung phiếu đánh giá thẩm định chương trình KHCN và đổi mới sáng tạo

BM-04

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HỘI ĐỒNG THẨM ĐỊNH
CHƯƠNG TRÌNH
KHCN&ĐMST
^_____

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
^{_______________________}

PHIẾU ĐÁNH GIÁ THẨM ĐỊNH CHƯƠNG TRÌNH
KHOA HỌC, CÔNG NGHỆ VÀ ĐỔI MỚI SÁNG TẠO

1. Tên dự thảo chương trình:

............................................................................................................

2. Họ tên thành viên Hội đồng:.............................................................................

3. Chức danh khoa học: ........................................ Học vị: .................……......

4. Cơ quan công tác: .............................................................................................

5. Ngày họp: ............................................….........................................................

6. Địa điểm: .........................................................................................................

7. Quyết định thành lập Hội đồng (số, ngày, tháng, năm): ..................................

8. Đánh giá thẩm định của thành viên Hội đồng:

TT	Nội dung đánh giá	Đạt yêu cầu	Không đạt yêu cầu	Ghi chú
1	Tên dự thảo chương trình
	Sự rõ ràng
	Tính khái quát
	Sự trùng lặp với các nhiệm vụ đã và đang nghiên cứu
2	Tính cấp thiết
	Nhu cầu của thực tiễn giáo dục và đào tạo
	Nhu cầu nghiên cứu phát triển, chuyển giao công nghệ, phục vụ phát triển kinh tế - xã hội
	Tính liên ngành, liên vùng, quy mô và tầm quan trọng của vấn đề khoa học đặt ra
3	Mục tiêu
	Sự rõ ràng, cụ thể
	Sự phù hợp với tên chương trình
4	Nội dung nghiên cứu
	Sự phù hợp với mục tiêu của chương trình
	Tính khả thi
5	Sản phẩm và kết quả dự kiến
	Sản phẩm khoa học
	Sản phẩm đào tạo
	Sản phẩm ứng dụng
	Sản phẩm khác
6	Giải pháp tổ chức thực hiện chương trình:
	Tính khả thi của giải pháp
	Khả năng tạo ra kết quả nghiên cứu ứng dụng được vào việc xây dựng và hoạch định chính sách; vào việc tạo ra được sản phẩm ứng dụng và chuyển giao vào thực tiễn phục vụ phát triển kinh tế - xã hội.
7	Tiềm lực của đơn vị: nhân lực, cơ sở vật chất, khả năng huy động các nguồn lực cần thiết khác để thực hiện chương trình, khả năng phối hợp với các tổ chức KHCN&ĐMST khác, với doanh nghiệp hoặc địa phương
8	Hiệu quả dự kiến
	Về giáo dục và đào tạo
	Về KHCN&ĐMST
	Về kinh tế - xã hội

Ghi chú:

- Các nội dung trong mỗi tiêu chí nếu không đánh giá được hoặc không xem xét đánh giá thì không đánh dấu vào các cột “Đạt yêu cầu”, “Không đạt yêu cầu” và ghi chú nếu cần thiết.

- Tiêu chí 2, 5 và 9 được đánh giá là “Đạt” nếu có ít nhất một nội dung của tiêu chí được xếp loại “Đạt”; các tiêu chí 1, 3, 4, 6, 7 và 8 được đánh giá là “Đạt” nếu tất cả các nội dung của tiêu chí được xếp loại “Đạt”.

- Phần “Đánh giá chung” được đánh giá là “Đạt” nếu tất cả các tiêu chí được đánh giá là “Đạt”.

9. Kết luận chung:

10. Đề nghị thực hiện □ Đề nghị không thực hiện □

Ngày..... tháng.... năm....
(Ký và ghi rõ họ tên)

Mời bạn đọc cùng tải về bản DOCX hoặc PDF để xem đầy đủ nội dung thông tin và chỉnh sửa chi tiết.

Mời các bạn tham khảo thêm các biểu mẫu khác trong chuyên mục Biểu mẫu của HoaTieu.vn.

Đánh giá bài viết

1

Chia sẻ:

Phạm Thu Hương
Ngày: 13/06/2026

Tải về

Mẫu phiếu đánh giá thẩm định chương trình khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo

Tải về Thành viên

Chọn file tải về :

Mẫu phiếu đánh giá thẩm định chương trình khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo

38,6 KB

Mẫu phiếu đánh giá thẩm định chương trình khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo (PDF)
116,1 KB Xem thử

Tham khảo thêm

Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!