(Đủ 3 chuyên đề) Giáo án chuyên đề Vật lí 12 Chân trời sáng tạo

Kế hoạch bài dạy chuyên đề Vật lí 12 CTST

Giáo án chuyên đề Vật lí 12 Chân trời sáng tạo trong bài viết dưới đây là mẫu soạn giáo án môn Vật lí lớp 12 sách chuyên đề của bộ Chân trời sáng tạo. Kế hoạch bài dạy chuyên đề Vật lí 12 Chân trời sáng tạo được biên soạn bằng file word bám sát nội dung chương trình sách giáo khoa mới lớp 12 môn Vật lí sẽ là tài liệu tham khảo bổ ích cho các thầy cô trong công tác soạn giáo án cho năm học mới.

• Giáo án Vật lí 12 Chân trời sáng tạo 2024

Giáo án chuyên đề 1 Vật lí 12 CTST

Chuyên đề 1: DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU

Bài 1. CÁC ĐẶC TRƯNG CỦA DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU

Thời gian thực hiện: 5 tiết

I. MỤC TIÊU

1. Năng lực chung

– Tự chủ, tự học, tự khám phá: Chủ động, tích cực thực hiện nhiệm vụ học tập, phát triển khả năng tư duy độc lập của HS.

– Giao tiếp và hợp tác: Làm việc nhóm, tích cực tham gia thảo luận nhóm, trao đổi và chia sẻ ý tưởng về nội dung học tập.

– Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Đề xuất vấn đề, nêu giả thuyết, lập kế hoạch, sáng tạo nhiều cách để giải quyết các tình huống thực tế liên quan đến dòng điện xoay chiều.

2. Năng lực vật lí

– Nhận thức vật lí: Nêu được công suất toả nhiệt trung bình trên điện trở thuần bằng một nửa công suất cực đại của dòng điện xoay chiều hình sin (chạy qua điện trở thuần này); mô tả được bằng biểu thức đại số hoặc đồ thị: cường độ dòng điện, điện áp xoay chiều; so sánh được giá trị hiệu dụng và giá trị cực đại.

– Tìm hiểu tự nhiên: Thiết kế được phương án, lựa chọn phương án, thực hiện phương án, đo được (hoặc mô tả được phương pháp đo) tần số và điện áp xoay chiều bằng dụng cụ thực hành; thiết kế được phương án hoặc lựa chọn phương án và thực hiện phương án, khảo sát được đoạn mạch xoay chiều RLC mắc nối tiếp bằng dụng cụ thực hành.

– Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Vận dụng được kiến thức, kĩ năng về dòng điện xoay chiều giải quyết một số vấn đề thực tế thường gặp về mạch điện xoay chiều.

3. Phẩm chất

– Có niềm say mê, hứng thú với việc khám phá và học tập vật lí.

– Chủ động, tích cực tham gia các hoạt động học tập.

– Cẩn thận, chính xác khi thực hiện các phép đo và sử dụng các dụng cụ đo.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

– Bộ thí nghiệm đo tần số và điện áp xoay chiều.

– Phiếu in các nhiệm vụ học tập theo trạm tìm hiểu mạch điện xoay chiều chỉ có điện trở thuần, chỉ có tụ điện và chỉ có cuộn cảm thuần (xem Hoạt động 4).

– Bộ thí nghiệm khảo sát mạch điện xoay chiều RLC nối tiếp.

– Giấy khổ A0.

– Tranh, ảnh minh hoạ.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. KHỞI ĐỘNG BÀI HỌC

Hoạt động 1: Đặt vấn đề cho bài học

a) Mục tiêu: HS hứng thú vào bài học mới

b) Nội dung: HS hứng thú trước các câu hỏi: Dòng điện xoay chiều là gì? Dòng điện xoay chiều được đặc trưng bởi những đại lượng nào? Các đại lượng đó được đo như thế nào?

c) Sản phẩm: HS hứng thú tìm hiểu về dòng điện xoay chiều và mạch điện xoay chiều.

d) Tổ chức thực hiện:

....................

Để xem trọn bộ kế hoạch bài dạy 3 chuyên đề Vật lí 12 CTST, mời các bạn sử dụng file tải về của Hoatieu.

Mời các bạn tham khảo các bài viết khác trong chuyên mục Giáo án bài giảng của Hoatieu.