PowerPoint Tiếng Việt 5 Bài 8: Kết từ

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- HS chơi trò chơi tìm từ viết vào bông hoa, mỗi bông hoa được đặt ở vị trí trống trong các câu dưới đây( mỗi vị trí có thể gắn nhiều bông hoa khác nhau):

a) Tối ấy, cụ Tạo rất ngạc nhiên …. trăng sáng …. lũ trẻ không nô đùa …. mọi khi, chỉ túm tụm thầm thì.

b) Hai lớp chúng mình đã mang đến rất nhiều hoa đẹp. …… các bạn xem có nên sắp xếp lại ….. phối hợp màu sắc cho đẹp hơn không?

Giới thiệu bài: Ở trò chơi vừa rồi, các em đã tìm ra những từ ngữ viết vào bông hoa rất hay và phù hợp. Những từ các em vừa tìm được đó được gọi là kết từ. Vậy kết từ là gì? Kết từ có chức năng gì trong câu? Chúng ta cùng tìm hiểu nhé!

- HS lắng nghe hướng dẫn chơi. Tham gia chơi theo tổ.

- HS trong tổ thảo luận tìm từ ngữ phù hợp viết vào bông hoa.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Mục tiêu: - Giúp học sinh hiểu được thế nào là kết từ, nhận ra các kết từ trong đoạn văn.

- Biết sử dụng kết từ để viết câu và đoạn văn.

Hoạt động 1: Tìm hiểu về kết từ.

- Em hiểu thế nào là kết từ?

- Phần trò chơi các em vừa chơi cũng chính là nội dung của phần nhận xét trong SGK.

- Mời 2-3 em HS nhắc lại kết từ là gì.

- Kết từ là từ dùng để nối các từ ngữ hoặc các câu, nhằm thể hiện mối quan hệ giữa những từ ngữ hoặc những câu ấy. Những kết từ thường gặp là: và, nhưng, để, của, vì, rằng,...

Hoạt động 2: Đặt câu với kết từ.

Cách tiến hành:

- GV cho học sinh đọc yêu cầu bài tập 1 phần luyện tập.

- HS làm việc cặp đôi tìm các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ khuyết từ ( như, rồi, vì, để).

a. Nắng vàng lan nhanh xuống chân núi….rải vội lên đồng lúa.

b. Căn nhà, thửa vườn này như một nơi mát mẻ … hiền lành, ở đấy, bà lúc nào cũng sẵn sàng chờ đợi…. mến yêu Thanh.

c. Tôi không trả lời mẹ …. tôi muốn khóc quá.

- GV nhận xét, rút ra kết luận: Những từ em vừa điền trong các câu trên có tác dụng gì?

- Đó cũng chính là những kết từ.

- Học sinh đọc yêu cầu của bài tập.

- Thảo luận và hoàn thành yêu cầu theo cặp.

- HS trả lời.