PowerPoint Vật lí 10 Bài 4: Độ dịch chuyển và quãng đường đi được

PowerPoint Vật lí 10 Bài 4: Độ dịch chuyển và quãng đường đi được là mẫu giáo án vô cùng hữu ích, được thiết kế hiện đại, tích hợp hình ảnh, hiệu ứng trình chiếu đẹp mắt với nhiều bài tập ôn tập, mở rộng kiến thức phong phú.

PPT Vật lí 10 Bài 4 biên soạn dưới dạng file PPT + Word bám sát nội dung trong sách giáo khoa Kết nối tri thức với cuộc sống. Qua đó giúp giáo viên dễ dàng chỉnh sửa tiết kiệm thời gian, công sức soạn giáo án để có bài giảng hay, lôi cuốn người học. Vậy sau đây là trọn bộ giáo án PowerPoint Vật lí 10 Bài 4 Độ dịch chuyển và quãng đường đi được, mời các bạn tải tại đây.

PowerPoint Vật lí 10 Bài 4: Độ dịch chuyển và quãng đường đi được

Giáo án Vật lí 10 Bài 4: Độ dịch chuyển và quãng đường đi được

BÀI 4: ĐỘ DỊCH CHUYỂN VÀ QUÃNG ĐƯỜNG ĐI ĐƯỢC

Môn học: Vật lí, lớp: 10

Thời gian thực hiện: 2 tiết

I. Mục tiêu

1. Về kiến thức:

- Định nghĩa được độ dịch chuyển.

- Nhận biết và phân biệt được độ dịch chuyển và quãng đường đi được.

- Xác định được độ dịch chuyển tổng hợp của một vật.

- Biết cách xác định quãng đường đi được và độ dịch chuyển của một vật khi nó di chuyển từ vị trí này đến vị trí khác

2. Năng lực:

- Nêu được cách xác định độ dịch chuyển của chuyển động.

- Phân tích được sự khác nhau giữa độ dịch chuyển và quãng đường đi được.

- Vận dụng kiến thức để giải bài tập, tình huống thực tiễn liên quan.

3. Về phẩm chất:

- Góp phần phát triển phẩm chất chăm chỉ, kiên trì thực hiện nhiệm vụ học tập.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

- Máy chiếu hoặc ti vi lớn để chiếu hình ảnh bản đồ, hình vẽ trong bài.

III. Tiến trình dạy học

1. Hoạt động 1: Xác định vấn đề

a) Mục tiêu:

- Học sinh cần xác định sự khác nhau giữa quãng đường đi được độ dịch chuyển.

b) Nội dung:

- Học sinh quan sát sơ đồ chuyển động của vật trên hình và trả lời câu hỏi

c) Sản phẩm:

- Câu trả lời của học sinh.

+ Quãng đường ô tô đi được: 10.10 = 100 (m)

+ Vị trí ô tô có thể H, B, L, E

d) Tổ chức thực hiện:

- GV phổ biến nhiệm vụ như trong phần nội dung, cho học sinh quan sát hình ảnh, yêu cầu thảo luận câp đôi và ghi kết quả ra nháp.

- HS xem hình ảnh, thảo luận ghi lại kết quả.

- GV cho học sinh trả lời

- HS trình bày, HS khác nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét đánh giá. Đặt vấn đề: Làm thể nào xác định chính xác vị trí lúc sau của ngưới đó?

...

>> Mời các bạn tải File về để tham khảo trọn bộ PowerPoint!