PowerPoint Khoa học tự nhiên 7 Bài 21: Nam châm điện

Giáo án PowerPoint Khoa học tự nhiên 7 Bài 21: Nam châm điện được thiết kế hiện đại, tích hợp hình ảnh, hiệu ứng trình chiếu đẹp mắt với nhiều bài tập ôn tập, mở rộng kiến thức phong phú.

Mẫu PowerPoint KHTN 7 Bài 21: Nam châm điện được biên soạn dưới dạng file Word + PPT tích hợp video Ai chèn vào PowerPoint bám sát nội dung trong sách giáo khoa Chân trời sáng tạo. Qua giáo án Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo Bài 21 giúp giáo viên tiết kiệm thời gian soạn giáo án, dễ dàng chỉnh sửa để có bài giảng hay, lôi cuốn người học. Vậy sau đây là trọn bộ giáo án PowerPoint Khoa học tự nhiên 7 Bài 21 Chân trời sáng tạo, mời các bạn tải tại đây.

PowerPoint KHTN 7 Bài 21: Nam châm điện

Giáo án Khoa học tự nhiên 7 Bài 21 Nam châm điện

BÀI 21: NAM CHÂM ĐIỆN

Môn học: KHTN - Lớp: 7

Thời gian thực hiện: 01 tiết

I. Mục tiêu

1. Kiến thức:

- Biết được cấu tạo của nam châm điện.

- Biết được mối quan hệ giữa dòng điện và từ trường.

2. Năng lực:

2.1. Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ và tự học: quan sát thí nghiệm để tìm hiểu cấu tạo của nam châm điện, mối quan hệ giữa dòng điện và từ trường, ứng dụng của nam châm điện.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: thảo luận nhóm để tìm hiểu cách tạo ra một nam châm điện đơn giản, hợp tác cùng nhau chế tạo nam châm điện.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: nêu được cách tạo ra những nam châm điện mạnh hơn bằng việc thay đổi độ lớn của dòng điện.

2.2. Năng lực đặc thù:

- Năng lực nhận biết KHTN: chỉ ra được cấu tạo nam châm điện, tính chất của nam châm điện.

- Năng lực tìm hiểu tự nhiên: nêu được mối quan hệ của dòng điện và từ trường.

- Vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học: chỉ ra được các ứng dụng của nam châm điện.

3. Phẩm chất:

- Tham gia tích cực hoạt động trong lớp cũng như ở nhà.

- Cẩn thận, trung thực, thực hiện an toàn quy trình làm thí nghiệm.

- Có niềm say mê, hứng thú, thích tìm tòi, khám phá, đặt câu hỏi.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Giáo viên:

- Dây dẫn điện, đinh vít, hộp đựng pin, pin 1.5V, công tắc, kẹp giấy.

- Phiếu học tập

- Video về cần cẩu điện.

2. Học sinh:

- Đọc trước nội dung bài.

- Bảng nhóm, bút lông.

III. Tiến trình dạy học

1. Hoạt động 1: Mở đầu

a) Mục tiêu:

- Phát triển năng lực tìm tòi, khám phá, phát hiện vấn đề nghiên cứu.

- Phát triển khả năng quan sát và đánh giá sự kiện xảy ra.

b) Nội dung:

- Học sinh quan sát video về cần cẩu điện. Cần cẩu điện hút được các vật nặng bằng sắt, thép có phải nhờ nam châm vĩnh cửu?

c) Sản phẩm:

- HS trả lời: không phải nam châm vĩnh cửu mà nhờ nam châm điện.

...............

Tải file về để xem đầy đủ nội dung giáo án