PowerPoint Hoạt động trải nghiệm 7: Tìm hiểu những nghề hiện có tại địa phương

Giáo án PowerPoint Hoạt động trải nghiệm 7: Tìm hiểu những nghề hiện có tại địa phương là tài liệu vô cùng hữu ích, được thiết kế hiện đại, tích hợp hình ảnh, hiệu ứng trình chiếu đẹp mắt với nhiều bài tập ôn tập, mở rộng kiến thức phong phú.

Giáo án Hoạt động trải nghiệm 7 Chủ đề 8 Kết nối tri thức gồm 2 file PPT và Word được biên soạn bám sát nội dung trong sách giáo khoa. Qua đó giúp giáo viên dễ dàng chỉnh sửa để có bài giảng hay, lôi cuốn người học. Vậy sau đây là trọn bộ giáo án PowerPoint HĐTN 7 Kết nối tri thức Chủ đề 8 , mời các bạn tải tại đây.

PowerPoint Hoạt động trải nghiệm 7: Tìm hiểu những nghề hiện có tại địa phương

Giáo án Hoạt động trải nghiệm 7 Chủ đề 8 Kết nối tri thức

Ngày soạn:

Ngày dạy:

CHỦ ĐỀ 8: CON ĐƯỜNG TƯƠNG LAI

Thời gian thực hiện: 4 tiết

I. MỤC TIÊU

1.Kiến thức

Sau chủ đề này, HS HS có khả năng:

- Nắm được những một số nghề hiện có ở địa phương.

- Biết được những việc làm cụ thể để phát huy truyền thống nghề của địa phương và ý nghĩa của việc phát huy truyền thống nghề của một số ngành nghề ở địa phương.

2. Năng lực

* Năng lực chung:

- Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.

- Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên.

* Năng lực riêng:

- Chỉ ra được đặc điểm của một số nghề ở địa phương và nhận diện được nguy hiểm, cách giữ an toàn lao động khi làm các nghề ở địa phương.

- Rèn luyện được một số phẩm chất và năng lực cơ bản của các nghề ở địa phương.

- Nhận biết được bản thân phù hợp với nghề nào.

3. Phẩm chất

- Nhân ái: HS biết quý trọng một số nghề ở địa phương

- Trung thực: HS thể hiện đúng cảm xúc của bản thân khi tìm hiểu về một số nghề ở địa phương, mạnh dạn hợp tác với bạn bè thầy cô để giải quyết các nhiệm vụ chung

- Trách nhiệm: HS có ý thức xây dựng và giữ gìn một số nghề ở địa phương

- Chăm chỉ: HS chăm chỉ trong việc học chủ đề, biết vượt qua khó khăn để học tập tốt.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- Tranh ảnh, tư liệu về một số nghề ở địa phương

- SGK, SGV Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 7.

- Hình ảnh, video clip liên quan đến hoạt động.

- Máy tính, máy chiếu (Tivi)

- Phiếu học tập, giấy A0, thẻ màu, giấy nhớ

2. Đối với học sinh

- Tìm đọc, ghi lại thông tin nổi bật của một số nghề ở địa phương trên website của nhà trường, ở phòng truyền thống, qua trao đổi với thầy cô.

- Tìm hiểu về các một số nghề ở địa phương có kết quả nổi bật trong những năm gần đây....

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Ổn định tổ chức : KTSS lớp.

2. Kiểm tra bài cũ: KT sự chuẩn bị bài của HS.

3. Bài mới.

1.HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU

a.Mục tiêu: Giúp HS hứng thú với chủ đề, hiểu được sự cần thiết của chủ để này đối vớí bân thân và chỉ rõ được những việc cẩn làm trong chủ đề để đạt được mục tiêu.

b. Nội dung: GV cho HS xem những hình ảnh, bài hát về một số nghề.

c. Sản phẩm: Cảm xúc của HS sau khi xem những hình ảnh, bài hát đó; thái độ của HS đối với chủ đề môn học.

d. Tổ chức thực hiện: GV cho HS xem những hình ảnh, bài hát về một số nghề.

? Nêu cảm xúc của em khi xem những hình ảnh, bài hát đó?

HS trả lời theo cảm xúc của mình (Yêu quý nghề, mong ước sau này sẽ làm nghề nào đó,…)

GV giới thiệu vào bài: Cô trò chúng ta vừa được nghe các bạn nêu lên cảm xúc của mình về con đường tương lai - Mong ước trở thành một ai đó với một nghề nào đó. Để có đầy đủ phẩm chất, năng lực của một nghề nào đó chúng ta cần làm gì. Cô trò chúng ta sẽ cùng nhau khám phá điều ấy qua chủ đề này nhé!

2. HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

TIẾT 1

- Nhiệm vụ 1: Xác định nghề ở địa phương

- Nhiệm vụ 2: Đặc điểm một số nghề ở địa phương

Nhiệm vụ 1: Xác định nghề ở địa phương

a.Mục tiêu: HS giới thiệu được một số nghề ở địa phương và sắp xếp theo nhóm ngành nghề.

b.Nội dung:

- Giới thiệu một số ngành nghề ở địa phương.

- Sắp xếp theo nhóm ngành nghề.

c. Sản phẩm: câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

...........

Xem đầy đủ giáo án trong file tải về