PowerPoint Hoạt động trải nghiệm 7 Chủ đề 2 Bài 2: Kiểm soát cảm xúc của bản thân

Giáo án PowerPoint Hoạt động trải nghiệm 7 Chủ đề 2 Bài 2 Kiểm soát cảm xúc của bản thân được thiết kế hiện đại, tích hợp hình ảnh, hiệu ứng trình chiếu đẹp mắt với nhiều bài tập ôn tập, mở rộng kiến thức phong phú.

Giáo án Hoạt động trải nghiệm 7 Bài 2 Chủ đề 2 Kết nối tri thức gồm 2 file PPT và Word được biên soạn bám sát nội dung trong sách giáo khoa. Qua đó giúp giáo viên dễ dàng chỉnh sửa để có bài giảng hay, lôi cuốn người học. Vậy sau đây là trọn bộ giáo án PowerPoint HĐTN 7 Bài 2: Kiểm soát cảm xúc của bản thân, mời các bạn tải tại đây.

PowerPoint Chủ đề 2 Kiểm soát cảm xúc của bản thân

Giáo án Chủ đề 2 Kiểm soát cảm xúc của bản thân

KIỂM SOÁT CẢM XÚC CỦA BẢN THÂN

Thời gian thực hiện: 02 tiết

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

· Nhận diện được điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân trong học tập và cuộc sống.

· Nhận ra được khả năng kiểm soát cảm xúc của bản thân.

2. Về năng lực

- Năng lực chung:

· Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.

· Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên.

- Năng lực riêng: Có khả năng kiểm soát cảm xúc của bản thân, đặc biệt là cách giải tỏa những cảm xúc tiêu cực.

3. Phẩm chất

· Có trách nhiệm với những việc mình đã làm, hướng tới những điều tốt đẹp trong cuộc sống.

II.THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

· SGK, Giáo án.

· Hình ảnh, video clip liên quan đến hoạt động.

· Giấy nhớ các màu khác nhau.

· Máy tính, máy chiếu.

2. Đối với học sinh

· Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học theo yêu cầu của GV.

· Nghiên cứu trước các nội dung của chủ đề.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A.HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a, Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi.

b, Sản phẩm học tập: HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức.

c, Tổ chức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Tiếp sức.

- GV phổ biến cách chơi và luật chơi:

+ Chia lớp thành 2 đội, mỗi đội cử 10 bạn xếp thành 2 hàng trong lớp học. Trong thời gian 3 phút, lần lượt viết tên thầy cô giáo và các bạn trong lớp học.

+ Đội nào viết được nhiều, đúng tên các thầy cô giáo hoặc các bạn trong lớp học thì đội đó giành được chiến thắng.

- HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ và tham gia trò chơi.

- GV dẫn dắt HS vào hoạt động: Để có thể kiểm soát cảm xúc của bản thân đặc biệt là cách giải tỏa những cảm xúc tiêu cực, chúng ta cùng thực hiện những hoạt động trong tiết học ngày hôm nay

B, HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu biểu hiện của kiểm soát cảm xúc.

a, Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, thảo luận và trả lời câu hỏi.

b, Sản phẩm học tập: HS làm việc nhóm và trả lời câu hỏi.

c, Tổ chức hoạt động:

..........

Xem đầy đủ nội dung trong file tải về