KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu:

- HS nghe, phân biệt được âm thanh cap thấp trước khi tìm hiểu bài học mới.

- Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc.

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

- GV đàn cho HS nghe, cảm nhận, phân biệt cao thấp của các âm thanh, sau đó yêu cầu HS nhận xét.

- GV dẫn dắt vào bài.

- HS lắng nghe, cảm nhận, phân biệt và nhận xét.

- HS ghi bài.

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Mục tiêu:

- Nêu được khái niệm, nhận biết và phân biệt được quãng giai điệu, quãng hoà thanh, biết xác định tên và số lượng, chất lượng các quãng.

- Biết dùng những kiến thức, kỹ năng để giải quyết nhiệm vụ học tập được giao.

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

a. Khái niệm về quãng

- GV giải thích khái niệm về quãng và phân tích cho HS nghe để nhận biết và phân biệt âm gốc, âm ngọn, quãng giai điệu, quãng hòa thanh, sau đó đặt câu hỏi để tổng hợp lại kiến thức:

+ Thế nào là quãng?

+ Thế nào là quãng giai điệu, quãng hòa thanh?

- GV nhận xét và chốt kiến thức.

- HS quan sát, lắng nghe, ghi nhớ và trả lời các câu hỏi.

+ Quãng là khoảng cách về cao độ giữa hai âm thanh; âm dưới của quãng gọi là âm gốc, âm trên gọi là âm ngọn.

+ Hai âm thanh vang lên lần lượt gọi là quãng giai điệu, vang lên cùng 1 lúc gọi là quãng hòa thanh.

- HS lắng nghe và ghi nhớ

b. Cách xác định và gọi tên quãng

- GV hướng dẫn và giải thích cho HS cách xác định và gọi tên quãng theo độ lớn số lượng và độ lớn chất lượng, phân tích các ví dụ SGK trang 8.

- GV cho thêm HS một số ví dụ và yêu cầu HS gọi tên quãng.

- GV nhận xét, đánh giá và chốt kiến thức ghi nhớ.

- HS quan sát, lắng nghe, ghi nhớ.

- HS trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe và ghi nhớ

Quãng được gọi tên theo độ lớn số lượng và độ lớn chất lượng; tùy theo số lượng cung và nửa cung có trong quãng mà xác định tên gọi và tính chất các quãng là trưởng, thứ, đúng, tăng, giảm.

LUYỆN TẬP

Mục tiêu:

- HS nhận biết, phân biệt và gọi tên được một số quãng theo yêu cầu của GV.

- Biết dùng những kiến thức, kỹ năng để giải quyết nhiệm vụ học tập được giao.

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

- GV cho HS xác định độ lớn chất lượng và độ lớn số lượng của các quãng ở hoạt động luyện tập SGK trang 10.

- GV nhận xét và đánh giá kết quả.

- GV yêu cầu HS tìm quãng 3, quãng 5 trong các quãng hòa âm SGK trang 10 mục câu hỏi sau đó so sánh độ lớn số lượng của các quãng.

- GV nhận xét và đánh giá kết quả.

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.

- HS ghi nhớ.

- HS tìm quãng 3, quãng 5, so sánh độ lớn số lượng của các quãng.

- HS ghi nhớ.

VẬN DỤNG

Mục tiêu:

- Giúp HS nhận ra các quãng và biết xác định độ lớn số lượng, độ lớn chất lượng.

- Biết dùng những kiến thức, kỹ năng để giải quyết nhiệm vụ học tập được giao.

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

- GV yêu cầu HS về nhà tìm và xác định tên gọi các quãng của câu hát 1 và 2 bài hát Nối vòng tay lớn.

- HS ghi nhớ và thực hiện theo yêu cầu của GV.