PowerPoint Âm nhạc 9 Bài 14 - Tiết 30

Giáo án Âm nhạc 9 Kết nối tri thức Bài 14 trong bài viết sau đây của Hoatieu là mẫu giáo án PowerPoint Bài 14 - Tiết 30 môn Âm nhạc 9 trong sách giáo khoa Âm nhạc lớp 9 bộ Kết nối tri thức có kèm theo mẫu kế hoạch bài dạy Âm nhạc 9 KNTT Bài 14 file word sẽ là tài liệu tham khảo bổ ích trong công tác giảng dạy cho các thầy cô giáo.

• PowerPoint Âm nhạc 9 Bài 1
• PowerPoint Âm nhạc 9 Bài 2

Giáo án điện tử Bài 14 Tiết 30 Âm nhạc 9 Kết nối tri thức

Giáo án Âm nhạc 9 KNTT Bài 14 - Tiết 30

Bài 14 – Tiết 30

Lí thuyết âm nhạc:

Một số hợp âm của giọng Đô trưởng và giọng La thứ

Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 4

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Kiến thức

- Nhận biết được một số hợp âm của giọng Đô trưởng và giọng La thứ; biết vận dụng kiến thúc đã học khi chơi nhạc cụ, tìm hiểu bản nhạc.

- Đoc đúng cao độ gam La thứ; đọc đúng tên nốt, cao đô, trường độ và thể hiện dung tính chất Bài đọc nhạc số 4; biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm và đánh nhịp .

2. Năng lực

- Nhận diện được tên nốt nhạc trong các hợp âm ba và kí hiệu những hợp âm quan trọng của giọng Đô trưởng và La thứ trên bản nhạc.

- Biết đọc Bài đọc nhạc số 4 kết hợp gõ đệm và đánh nhịp .

3. Phẩm chất: Rèn luyện tính chăm chỉ, kiên trì luyện tập cá nhân và phối hợp làm việc theo nhóm.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Giáo viên: SGV, đàn phím điện tử, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu/ file âm thanh phục vụ cho tiết dạy.

2. Học sinh: SGK Âm nhạc 9, nhạc cụ thể hiện tiết tấu, các phiếu trả lời và tư liệu GV đã yêu cầu chuẩn bị cho bài học.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Ổn định trật tự (1 phút)

2. Kiểm tra bài cũ: GV gọi nhóm HS lên biểu diễn bài hát Donna Donna với hình thức tự chọn. GV nhận xét, đánh giá kết quả (3 phút).

3. Bài mới

NỘI DUNG 1 – LÍ THUYẾT ÂM NHẠC

MỘT SỐ HỢP ÂM CỦA GIỌNG ĐÔ TRƯỞNG VÀ GIỌNG LA THỨ

KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: - HS nghe, phân biệt được âm thanh cao thấp trước khi tìm hiểu bài học mới. - Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc.
Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
- GV đàn cho HS nghe, cảm nhận, phân biệt giữa các âm thanh, sau đó yêu cầu HS nhận xét. - GV dẫn dắt vào bài.	- HS lắng nghe, cảm nhận, phân biệt và nhận xét.   - HS ghi bài.
HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Mục tiêu: - Nêu được khái niệm, nhận biết và phân biệt được hợp âm giọng Đô trưởng và giọng La thứ. - Biết dùng những kiến thức, kỹ năng để giải quyết nhiệm vụ học tập được giao.
Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
a. Giọng Đô trưởng - GV trình bày hợp âm ba thành lập trên các bậc của giọng Đô trưởng trong SGK và phân tích cách sắp xếp 3 nốt trong hợp âm. + Giọng Đô trưởng có mấy bậc? + Các nốt trong hợp âm cách nhau quãng mấy? + Các bậc quan trong trong giọng Đô trưởng là bạc nào? Đọc các nốt trong các bậc đó. - GV nhận xét và chốt kiến thức.	- HS quan sát, lắng nghe, ghi nhớ và trả lời các câu hỏi.     + 7 bậc. + Quãng 3. + Bậc I, II, III, IV. - HS lắng nghe và ghi nhớ
b. Giọng La thứ - GV trình bày hợp âm ba thành lập trên các bậc của giọng La thứ trong SGK và phân tích cách sắp xếp 3 nốt trong hợp âm. - GV cho HS đọc tên các nốt và kí hiệu của hợp âm quan trọng trong giọng La thứ. - GV có thể cho HS so sánh điểm giống nhau và khác nhau của hợp âm trong giọng Đô trưởng và giọng La thứ.	- HS quan sát, lắng nghe, ghi nhớ.     - HS trả lời câu hỏi.   - HS lắng nghe và ghi nhớ .

Xem trọn bộ giáo án PowerPoint Âm nhạc 9 Bài 14 KNTT trong file tải về.

Mời các bạn tham khảo thêm nhiều mẫu giáo án hay khác trên chuyên mục Giáo án lớp 9 của Hoatieu nhé.