Nhận xét năng lực phẩm chất theo Thông tư 27 lớp 5
Mua tài khoản Hoatieu Pro để trải nghiệm website Hoatieu.vn KHÔNG quảng cáo & Tải nhanh File chỉ từ 99.000đ. Tìm hiểu thêm »
Bảng nhận xét năng lực, phẩm chất học sinh lớp 5
Nhận xét năng lực phẩm chất theo Thông tư 27 lớp 5 được Hoatieu chia sẻ trong bài viết sau đây là tổng hợp mẫu lời nhận xét, đánh giá về năng lực phẩm chất của học sinh lớp 5 chương trình giáo dục phổ thông mới theo đúng hướng dẫn của Thông tư 27. Sau đây là nội dung chi tiết, mời các bạn cùng tham khảo.
- Lời nhận xét môn Giáo dục thể chất theo Thông tư 27 mới nhất
- Mẫu nhận xét học sinh Tiểu học môn Âm nhạc theo Thông tư 27
Bảng nhận xét năng lực, phẩm chất học sinh lớp 5 là công cụ giúp giáo viên theo dõi, đánh giá sự hình thành và phát triển của học sinh theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Bảng phản ánh mức độ đạt được về các năng lực cốt lõi như tự học, giao tiếp, giải quyết vấn đề và các phẩm chất chủ yếu như chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm, nhân ái. Thông qua đó, giáo viên có cơ sở nhận xét, tư vấn và điều chỉnh biện pháp giáo dục phù hợp, đồng thời giúp phụ huynh nắm rõ quá trình rèn luyện và sự tiến bộ của con em mình trong suốt năm học.
Nhận xét năng lực chung lớp 5
| Tự chủ và tự học | Hoàn thành tốt | 1 | Tích cực, tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập. |
| 2 | Thực hiện tốt các bài tập được giao. | ||
| 3 | Có ý thức tham gia học tập tốt. | ||
| 4 | Tích cực, tự giác trong học tập và rèn luyện | ||
| 5 | Hăng hái tham gia các hoạt động học tập. | ||
| Đạt | 6 | Bước đầu biết tự học, tự hoàn thành các nhiệm vụ học tập. | |
| 7 | Bước đầu biết tự học, tự hoàn thành các nhiệm vụ học tập. | ||
| 8 | Nên tự giác và chủ động hơn trong học tập. | ||
| Giao tiếp và hợp tác | Hoàn thành tốt | 9 | Trình bày rõ ràng, mạch lạc. |
| 10 | Giao tiếp tốt, biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến. | ||
| 11 | Diễn đạt rõ ràng, dễ hiểu. | ||
| 12 | Có kĩ năng giao tiếp tốt, sẵn sàng giúp đỡ các bạn. | ||
| 13 | Chấp hành tốt sự phân công trong sinh hoạt nhóm. | ||
| Đạt | 14 | Biết lắng nghe người khác. | |
| 15 | Bước đầu biết phối hợp với bạn khi làm việc trong nhóm, lớp. | ||
| 16 | Biết tự giác tham gia các hoạt động nhóm. | ||
| Giải quyết vấn đề và sáng tạo | Hoàn thành tốt | 17 | Biết chủ động nghĩ ra những cách khác nhau để giải quyết vấn đề. |
| 18 | Biết vận dụng điều đã học để giải quyết các vấn đề trong học tập. | ||
| 19 | Phát hiện và nêu được các tình huống có vấn đề trong học tập. | ||
| 20 | Linh hoạt trong thực hiện các nhiệm vụ học tập. | ||
| 21 | Tự đánh giá kết quả học tập của bản thân và của bạn. | ||
| Đạt | 22 | Cần mạnh dạn đưa ra ý kiến cá nhân. | |
| 23 | Cần tự tin hơn khi giải quyết các vấn đề trong học tập. | ||
| 24 | Biết trình bày ý kiến của mình. |
Nhận xét năng lực đặc thù lớp 5
|
Ngôn ngữ |
Hoàn thành tốt |
25 |
Diễn đạt tốt. |
|
26 |
Nói năng lưu loát, rõ ràng. |
||
|
27 |
Trình bày rõ ràng, dễ hiểu. |
||
|
28 |
Khả năng sử dụng ngôn ngữ tốt. |
||
|
29 |
Khả năng sử dụng ngôn ngữ tốt. |
||
|
Đạt |
30 |
Cần rèn cách diễn đạt khi nói. |
|
|
31 |
Cần nói to, rõ ràng khi giao tiếp. |
||
|
32 |
Nên dùng từ ngữ cho phù hợp. |
||
|
Tính toán |
Hoàn thành tốt |
33 |
Kĩ năng tính toán tốt. |
|
34 |
Tính toán cẩn thận. |
||
|
35 |
Có tư duy toán tốt. |
||
|
36 |
Vận dụng kĩ năng tính toán tốt. |
||
|
37 |
Tính toán chính xác, cẩn thận. |
||
|
Đạt |
38 |
Nên rèn thêm kĩ năng tính toán. |
|
|
39 |
Nên rèn thêm kĩ năng tính toán. |
||
|
40 |
Nên rèn thêm kĩ năng tính toán. |
||
|
Khoa học |
Hoàn thành tốt |
41 |
Có ý thức giữ gìn sức khỏe của bản thân. |
|
42 |
Yêu thiên nhiên. |
||
|
43 |
Giữ gìn và bảo vệ thiên nhiên. |
||
|
44 |
Có ý thức bảo vệ môi trường. |
||
|
45 |
Thích khám phá, tìm hiểu môi trường tự nhiên. |
||
|
Đạt |
46 |
Cần nâng cao ý thức bảo vệ môi trường. |
|
|
47 |
Cần tích cực tìm hiểu thế giới xung quanh. |
||
|
48 |
Cần xem thêm các chương trình khoa học. |
||
|
Công nghệ |
Hoàn thành tốt |
49 |
Có ý thức giữ gìn sản phẩm công nghệ. |
|
50 |
Có ý thức giữ gìn sản phẩm công nghệ. |
||
|
51 |
Biết tác dụng của một số sản phẩm công nghệ. |
||
|
52 |
Biết tác dụng của một số sản phẩm công nghệ. |
||
|
53 |
Biết tác dụng của một số sản phẩm công nghệ. |
||
|
Đạt |
54 |
Nhận biết được sản phẩm công nghệ. |
|
|
55 |
Nhận biết được sản phẩm công nghệ. |
||
|
56 |
Nhận biết được sản phẩm công nghệ. |
.....................
Xem thêm trong file tải về.
Nhận xét phẩm chất học sinh lớp 5
| Yêu nước | Hoàn thành tốt | 81 | Kính trọng, lễ phép với thầy cô; yêu quý bạn bè. |
| 82 | Bảo vệ của công, giữ gìn bảo vệ môi trường. | ||
| 83 | Yêu quý người thân trong gia đình. | ||
| 84 | Đoàn kết, yêu quý bạn bè. | ||
| 85 | Tích cực tham gia các hoạt động của trường, lớp. | ||
| Đạt | 86 | Nên tích cực tham gia các hoạt động hơn nữa. | |
| 87 | Nên tích cực tham gia các hoạt động hơn nữa. | ||
| 88 | Nên tích cực tham gia các hoạt động hơn nữa. | ||
| Nhân ái | Hoàn thành tốt | 89 | Biết quan tâm, chia sẻ. |
| 90 | Hòa nhã, thân thiện với bạn bè. | ||
| 91 | Biết giúp đỡ mọi người | ||
| 92 | Biết giúp đỡ mọi người xung quanh. | ||
| 93 | Cởi mở, hòa nhã với mọi người. | ||
| Đạt | 94 | Luôn yêu quí mọi người. | |
| 95 | Luôn yêu quí mọi người. | ||
| 96 | Luôn yêu quí mọi người. | ||
| Chăm chỉ | Hoàn thành tốt | 97 | Chăm ngoan, lễ phép, vâng lời. |
| 98 | Đi học đều, đúng giờ. | ||
| 99 | Tập trung trong giờ học, chăm chú nghe giảng. | ||
| 100 | Giúp đỡ bố mẹ những việc vừa sức. | ||
| 101 | Chăm chỉ học tập. | ||
| Đạt | 102 | Cần tập trung hơn trong giờ học. | |
| 103 | Cần tập trung hơn trong giờ học. | ||
| 104 | Cần tích cực, tự giác học tập hơn. | ||
| Trung thực | Hoàn thành tốt | 105 | Chấp hành tốt nội quy của trường lớp. |
| 106 | Trung thực trong học tập. | ||
| 107 | Biết nhường nhịn và chia sẻ. | ||
| 108 | Giữ trật tự, không làm việc riêng trong giờ học. | ||
| 109 | Biết giữ lời hứa. | ||
| Đạt | 110 | Biết chấp hành nội quy của trường, lớp. | |
| 111 | Biết chấp hành nội quy của trường, lớp. | ||
| 112 | Biết chấp hành nội quy của trường, lớp. | ||
| Trách nhiệm | Hoàn thành tốt | 113 | Biết nhận lỗi và sửa lỗi. |
| 114 | Có trách nhiệm trong học tập, rèn luyện bản thân. | ||
| 115 | Luôn nỗ lực, có trách nhiệm trong học tập. | ||
| 116 | Biết lắng nghe, nhận xét, góp ý cho bạn. | ||
| 117 | Luôn chủ động, cố gắng tự hoàn thành việc của mình. | ||
| Đạt | 118 | Biết tự chịu trách nhiệm về các việc mình làm. | |
| 119 | Biết tự chịu trách nhiệm về các việc mình làm. | ||
| 120 | Biết tự chịu trách nhiệm về các việc mình làm. |
Mời các bạn tham khảo các bài viết khác trong chuyên mục Dành cho giáo viên của Hoatieu.
Tham khảo thêm
-
Nhận xét môn Mỹ thuật tiểu học theo Thông tư 27
-
Sổ nhật ký đánh giá sách giáo khoa lớp 7
-
Cách ghi nhận xét học bạ lớp 5 theo Thông tư 27 năm 2026
-
Báo cáo tổng kết đánh giá triển khai chương trình sách giáo khoa lớp 5
-
Nhận xét ưu, khuyết điểm của hiệu trưởng hay và phù hợp
-
Sổ nhật ký đánh giá sách giáo khoa lớp 8
-
Mẫu nhận xét học bạ THCS theo Thông tư 22
-
Lời nhận xét môn Ngữ văn THCS theo Thông tư 22
-
Chia sẻ:
Trần Thu Trang
- Ngày:
Nhận xét năng lực phẩm chất theo Thông tư 27 lớp 5
57,2 KB 29/04/2025 10:39:00 SANhiều người quan tâm
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:
Dành cho giáo viên tải nhiều
-
Hướng dẫn ghi học bạ theo Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT
-
Mẫu nhận xét học sinh tiểu học theo Thông tư 22, Thông tư 27 năm 2026
-
Minh chứng đánh giá chuẩn giáo viên 2025 theo Công văn 4530
-
Mẫu vở tập viết cho học sinh lớp 1 - Quyển 1
-
Nội dung họp phụ huynh đầu năm, cuối năm 2025 - 2026
-
Tuyển chọn 152 tình huống sư phạm thường gặp và cách giải quyết
-
Minh chứng đánh giá xếp loại chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học 2025
-
Mẫu nhãn vở đẹp cho học sinh và giáo viên 2026
-
Hướng dẫn ghi bảng tổng hợp kết quả đánh giá giáo dục của lớp theo thông tư 22
-
Tổng hợp mẫu bìa Word đẹp nhất 2026 mới cập nhật
Học tập tải nhiều
-
Giáo án mầm non: Tách nhóm có số lượng 4 thành 2 nhóm nhỏ hơn
-
Giáo án mầm non: Bò theo đường gấp khúc
-
Giáo án mầm non: Dạy trẻ kĩ năng chào hỏi lễ phép với người lớn
-
Giáo án mầm non: Bé chơi với những chiếc dây sắc màu
-
Giáo án kỹ năng sống mầm non: Dạy trẻ bảo vệ môi trường
-
Giáo án mầm non: Trò chơi Chi chi chành chành
-
Giáo án trò chơi mầm non: Kéo cưa lừa xẻ
-
Đề thi thử tốt nghiệp THPT 2026 môn Lịch sử Cần Thơ
-
Kịch bản lễ trao huy hiệu Đảng 2026
-
Đề thi thử tốt nghiệp THPT 2026 môn Hóa học Cần Thơ
Bài viết hay Dành cho giáo viên
-
Cảm nghĩ của bạn về hành trình bôn ba tìm đường cứu nước của Bác Hồ
-
Cách tổ chức giờ sinh hoạt lớp hiệu quả, thú vị, hấp dẫn và sáng tạo
-
Tài liệu giới thiệu sách giáo khoa Công nghệ lớp 3 bộ Kết nối tri thức với cuộc sống
-
Kế hoạch dạy học Giáo dục công dân 7 Cánh Diều (Tích hợp năng lực số)
-
Góp ý dự thảo thông tư ban hành khung năng lực số cho giáo viên tiểu học
-
Mẫu thư khen học sinh tiểu học 2026