PowerPoint Đạo đức 5 Bài 3: Em tôn trọng sự khác biệt của người khác

PowerPoint Đạo đức 5 Bài 3: Em tôn trọng sự khác biệt của người khác sách Chân trời sáng tạo gồm giáo án file Word và bài giảng điện tử trình chiếu PPT có hiệu ứng đẹp mắt, giúp giáo viên soạn giáo án điện tử theo chương trình mới hay và sinh động hơn.

PPT Đạo đức 5 Bài 3 thuộc Chủ đề: Tôn trọng sự khác biệt của người khác, được biên soạn bám sát sách giáo khoa Đạo đức lớp 5 Chân trời sáng tạo. Mời thầy cô tham khảo nội dung chi tiết và tải file về máy để tiện chỉnh sửa và thiết kế bài giảng Đạo đức 5 Bài 3: Em tôn trọng sự khác biệt của người khác.

PowerPoint Đạo đức 5: Em tôn trọng sự khác biệt của người khác

...

Giáo án Đạo đức 5 Bài 3: Em tôn trọng sự khác biệt của người khác

Chủ đề: TÔN TRỌNG SỰ KHÁC BIỆT CỦA NGƯỜI KHÁC

BÀI 3: EM TÔN TRỌNG SỰ KHÁC BIỆT CỦA NGƯỜI KHÁC

(TIẾT 1)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Năng lực đặc thù:

Kể được một số biểu hiện tôn trọng sự khác biệt của người khác; biết vì sao phải tôn trọng sự khác biệt giữa mọi người.

Đồng tình với những lời nói, việc làm thể hiện thái độ tôn trọng sự khác biệt của người khác; không đồng tình với những hành vi phân biệt đối xử vì sự khác biệt về đặc điểm cá nhân, giới tính, hoàn cảnh, dân tộc,…

Thể hiện được bằng lời nói và hành động thái độ tôn trọng sự khác biệt của người khác.

2. Năng lực chung.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Xử lí được các tình huống trong học tập và cuộc sống liên quan đến việc thể hiện được sự tôn trọng người khác.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Tích cực thảo luận nhóm để hoàn thành nhiệm vụ học tập; thực hiện được các lời nói và hành động tích cực với người khác trong giao tiếp, thể hiện thái độ tôn trọng sự khác biệt của họ.

3. Phẩm chất.

- Phẩm chất chăm chỉ: Có tinh thần chăm chỉ rèn luyện để nắm vững nội dung yêu cầu cần đạt của bài học.

- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức và tự giác thể hiện thái độ, lời nói, hành động tôn trọng sự khác biệt của người khác; không phân biệt đối xử về đặc điểm cá nhân, giới tính, hoàn cảnh, dân tộc,…

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Học liệu

– SGK, SGV, VBT (nếu có).

– Giấy A4, A0 (giấy ghi chú hoặc giấy nháp).

– Bút viết, bảng con và phấn/bút lông viết bảng.

– Bộ thẻ cảm xúc.

2. Học liệu số, phần mềm, thiết bị công nghệ

– Máy tính, máy chiếu, bài giảng điện tử.

– Các hình ảnh, tranh ảnh, câu chuyện thực tế có liên quan đến bài học.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
1. Khởi động: - Mục tiêu: Tạo cảm hứng học tập cho HS, kích thích nhu cầu tìm hiểu, khám phá kiến thức mới, kết nối vào bài học Em tôn trọng sự khác biệt của người khác. - Cách tiến hành:
- GV chuẩn bị một số phiếu ghi thông tin (khoảng 4 phiếu), mỗi phiếu ghi tên 1 HS trong lớp (nên chọn một số HS có những điểm khác biệt đặc trưng so với các bạn khác về đặc điểm ngoại hình, giới tính, hoàn cảnh, dân tộc,... để GV có thể liên hệ sát với tình hình thực tế của lớp). Sau đó, GV mời 2 HS tham gia (1 nam, 1 nữ), mỗi em bốc 1 phiếu và mô tả đặc điểm của bạn có tên trong phiếu. Các bạn còn lại đoán tên của “người bí ẩn” trong phiếu. GV khen ngợi, động viên HS trả lời và HS tham gia trò chơi. GV nêu câu hỏi cho cả lớp: Vì sao các em tìm được người bí ẩn trong trò chơi này? - GV mời HS xung phong trả lời câu hỏi và cho HS nhận xét lẫn nhau. - GV tổ chức cho HS liên hệ bản thân và kết nối vào bài học: – Mỗi bạn chia sẻ điểm khác biệt của mình (GV gợi ý như vùng miền, dân tộc, giới tính, chiều cao, cân nặng, màu tóc, màu mắt, sở thích, tính tình,...). - GV sử dụng các ý kiến của HS để kết nối vào bài học: Mỗi chúng ta đều có sự khác biệt với mọi người xung quanh, chúng ta cần biết cách chấp nhận sự khác biệt của nhau để hợp tác, giảm sự bất hoà trong giao tiếp. Đồng thời, khi hiểu rõ sự khác biệt và chấp nhận sự khác biệt của người khác, chúng ta biết yêu thương, tôn trọng lẫn nhau, nuôi dưỡng những mối quan hệ tốt đẹp ở lớp, trường, gia đình, hàng xóm láng giềng,...		- HS lắng nghe yêu cầu và tham gia hoạt động Khởi động do GV tổ chức.             - HS chia sẻ những đặc điểm khác biệt của mình với cả lớp. - HS nhận xét lẫn nhau và lắng nghe GV nhận xét, tổng kết hoạt động. * Câu trả lời: – Giới thiệu đặc điểm khác biệt của bản thân: chiều cao, cân nặng, giới tính, màu da, màu tóc, sở thích, thói quen,… – Cảm nhận khi có những đặc điểm khác biệt đó: + Bản thân như có thêm một màu sắc mới, không trùng lặp với mọi người xung quanh. + Tạo nên sự chú ý cho mọi người, dễ dàng thu hút ánh nhìn và mang lại cho bản thân cảm giác tự tin, không mặc cảm.

...

>>>Tải file về máy để xem đầy đủ nội dung PowerPoint Đạo đức 5 Chân trời sáng tạo Bài 3: Em tôn trọng sự khác biệt của người khác

Mời các bạn xem thêm nhiều mẫu giáo án, bài giảng điện tử khác trong chuyên mục Giáo án trên Hoatieu.vn.