Mẫu nhận xét môn Toán theo thông tư 22 2026

Mẫu nhận xét môn Toán theo thông tư 22 giúp giáo viên nhất là giáo viên mới ra trường dễ dàng ghi nhận xét, đánh giá học sinh vào sổ nhận xét chất lượng giáo dục.

Mẫu nhận xét dưới đây bao gồm: Nhận xét môn Toán THCS theo Thông tư 22 (lớp 6, 7, 8, 9), Nhận xét môn Toán THPT theo Thông tư 22 (lớp 10, 11, 12). Mẫu nhận xét môn học theo chuẩn Thông tư 22 của Bộ GDĐT gợi ý cho thầy cô ghi lời nhận xét học bạ vào cuối học kì, cuối năm học một cách chi tiết, khoa học và tránh trùng lặp. Mời các thầy cô tham khảo.

1. Nhận xét môn Toán theo Thông tư 22

Nhóm ý thức học tập Tốt (Tích cực, chủ động)

1. Ý thức tự giác cao, luôn hoàn thành tốt và đúng hạn các nhiệm vụ học tập được giao.

2. Chăm chỉ, tích cực phát biểu xây dựng bài và có tinh thần trách nhiệm cao trong giờ học.

3. Có tinh thần tự học rất tốt, luôn chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp.

4. Luôn chủ động thảo luận, tích cực tương tác và hỗ trợ bạn bè trong các hoạt động nhóm.

5. Thái độ học tập nghiêm túc, kỷ luật, có ý thức tự rèn luyện kỹ năng tính toán thường xuyên.

6. Rất sáng tạo và kiên trì trong việc tìm kiếm các phương pháp giải toán mới.

7. Có ý thức cầu thị, biết lắng nghe và tiếp thu ý kiến để hoàn thiện kiến thức.

8. Hoàn thành bài tập về nhà đầy đủ, trình bày khoa học và rõ ràng.

2. Nhóm ý thức học tập Khá/Đạt 

9. Có ý thức học tập chăm chỉ, tuy nhiên cần mạnh dạn hơn khi trình bày ý kiến cá nhân.

10. Chấp hành tốt nội quy lớp học nhưng đôi lúc còn thiếu sự tập trung trong giờ giảng.

11. Đã có sự tiến bộ rõ rệt về thái độ học tập và tính tự giác so với đầu năm.

12. Có nỗ lực trong học tập nhưng cần rèn luyện thêm tính kiên trì khi gặp bài toán khó.

13. Hoàn thành đầy đủ bài tập trên lớp, cần chú trọng hơn việc tự ôn tập kiến thức tại nhà.

14. Có tinh thần hợp tác nhóm tốt, cần phát huy hơn nữa tư duy độc lập khi làm bài.

15. Biết chuẩn bị đồ dùng học tập nhưng cần chú ý giữ gìn cẩn thận và sắp xếp ngăn nắp hơn.

3. Nhóm ý thức học tập cần nhắc nhở (Chưa đạt/Cần nỗ lực)

16. Ý thức tự học chưa cao, còn thụ động và cần sự nhắc nhở thường xuyên của giáo viên.

17. Thường xuyên quên bài tập về nhà và chuẩn bị bài trước khi đến lớp chưa chu đáo.

18. Còn rụt rè, thiếu tự tin trong giao tiếp và các hoạt động thảo luận nhóm.

19. Cần nỗ lực vượt bậc trong việc tự giác hoàn thành các nhiệm vụ học tập cá nhân.

20. Chưa tập trung nghe giảng, cần nghiêm túc hơn trong việc thực hiện nội quy môn học.

2. Nhận xét môn Toán lớp 6 theo Thông tư 22

Mức Tốt

• Mẫu 1: Em nắm chắc kiến thức trọng tâm về Số học và Hình học trực quan. Tính toán nhanh, chính xác và có nhiều sáng tạo trong cách giải bài tập khó. Luôn tích cực phát biểu xây dựng bài và giúp đỡ bạn bè trong học tập.

• Mẫu 2: Có năng lực tư duy toán học xuất sắc, trình bày bài giải khoa học và chặt chẽ. Vận dụng linh hoạt các tính chất của số nguyên vào thực hành. Rất chủ động và tự giác trong các nhiệm vụ học tập cá nhân và nhóm.

Mức Khá

• Mẫu 1: Em nắm vững các khái niệm toán học cơ bản. Kỹ năng thực hiện phép tính khá tốt, tuy nhiên đôi lúc còn nhầm lẫn nhỏ ở phần dấu của số nguyên. Có ý thức học tập chăm chỉ và hoàn thành đầy đủ bài tập về nhà.

.........

Xem thêm trong file tải về.

3. Nhận xét môn Toán lớp 7 theo Thông tư 22

Mức Tốt

• Mẫu 1: Em nắm vững kiến thức về số hữu tỉ và số thực. Kĩ năng tính toán nhanh, chính xác; trình bày bài làm khoa học, logic.

Có năng khiếu trong việc chứng minh các tính chất hình học (góc, đường thẳng song song, tam giác). Luôn chủ động, sáng tạo trong việc tìm tòi các cách giải toán mới.

• Mẫu 2: Năng lực tự học và giải quyết vấn đề rất tốt. Em vận dụng linh hoạt kiến thức về đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch vào các bài toán thực tế. Luôn tích cực thảo luận nhóm và hỗ trợ bạn bè cùng tiến bộ.

Mức Khá

• Mẫu 1: Em nắm chắc kiến thức trọng tâm của học kì 1. Kĩ năng thực hiện phép tính với số hữu tỉ khá tốt, tuy nhiên đôi khi còn nhầm lẫn trong việc tính toán số thập phân vô hạn tuần hoàn. Có ý thức học tập chăm chỉ và hoàn thành đầy đủ nhiệm vụ được giao.

.........

Xem thêm trong file tải về.

4. Nhận xét môn Toán lớp 8 theo Thông tư 22

Xem trong file tải về.

5. Nhận xét môn Toán lớp 9 theo Thông tư 22

Xem trong file tải về.

6. Nhận xét môn Toán THCS theo Thông tư 22

MẪU 1

• Thái độ học tập tích cực và nỗ lực của học sinh được đánh giá cao. Tham gia nhiều phong trào, đóng góp cho lớp.
• Em cần cải thiện thêm trong môn Toán. Điểm trung bình đang hiện ở mức khá và có thể đạt học sinh giỏi nếu cố gắng hơn.
• Em đã có sự tiến bộ đáng kể trong học kỳ vừa qua. Mặc dù điểm số 15′ và 1 tiết trên lớp chưa thật sự tốt nhưng điểm học kỳ cao để kéo điểm tổng trung bình của môn Toán, Tiếng Anh.
• Thái độ học tập tích cực và nỗ lực của học sinh được đánh giá cao. Nhờ sự giúp đỡ của bạn bè, thầy cô và chăm chỉ hơn, điểm số cải thiện rõ rệt, đáng được tuyên dương.
• Em đã hoàn thành tốt các bài kiểm tra và bài tập trong học kỳ ở mức khá. Nếu muốn vô trường THPT chuyên, cần nổ lực và cố gắng nhiều hơn nữa.
• Em có khả năng làm việc nhóm và giao tiếp tốt.
• Em cần hoàn thành bài tập về nhà đầy đủ và đúng thời hạn. Có sự thông minh nhưng không được lơ là và chủ quan.
• Đề nghị phụ huynh tiếp tục quan tâm và hỗ trợ con trong quá trình học tập. Điểm của học sinh thấp hơn so với đầu năm học bởi tiếp thu chậm hơn các bạn khác
• Đề nghị phụ huynh tiếp tục quan tâm và hỗ trợ con trong quá trình học tập. Thái độ và điểm số trong thời gian gần đây có phần sa sút hơn.
• Học sinh có kiến thức, nắm vững các kiến thức cơ bản và nâng cao của môn Toán
• Học sinh có khả năng vận dụng kiến thức vào giải bài tập một cách hiệu quả.
• Học sinh đã nắm vững các kiến thức về phân số, số thập phân, đại số và hình học.
• Học sinh có thể giải được các bài tập vận dụng kiến thức vào thực tế như: tính toán diện tích, chu vi hình, giải bài toán về chuyển động,...
• Học sinh có kỹ năng tính toán thành thạo, chính xác.
• Học sinh có tư duy logic tốt, khả năng giải quyết vấn đề hiệu quả.
• Học sinh đã rèn luyện được kỹ năng trình bày bài giải khoa học, rõ ràng.

MẪU 2

I. Kiến thức:

- Nắm chắc các kiến thức cơ bản được học trong chương trình học.

- Có khả năng vận dụng kiến thức vào giải các bài tập một cách linh hoạt.

- Biết cách trình bày bài giải khoa học, logic, rõ ràng.

II. Kỹ năng:

- Kỹ năng tính toán thành thạo, chính xác.

- Kỹ năng tư duy logic tốt, khả năng giải quyết vấn đề hiệu quả.

- Kỹ năng trình bày bài giải khoa học, rõ ràng.

III. Mẫu nhận xét chung học sinh THCS môn toán

- Em có khả năng tư duy logic tốt và khả năng giải quyết vấn đề hiệu quả. Em đã thể hiện sự tiến bộ đáng kể trong việc trình bày bài giải một cách khoa học và rõ ràng.

- Em nắm vững kiến thức cơ bản và có kỹ năng tính toán thành thạo. Em cần phát huy khả năng này và cải thiện thêm về tốc độ làm bài cũng như sự chính xác trong các bài toán phức tạp hơn.

- Em đã cố gắng hoàn thành bài làm và có thái độ học tập tích cực. Tuy nhiên, em cần quan sát và tính toán cẩn thận hơn để tránh những sai sót không đáng có.

- Em làm bài nhanh, kỹ năng tính toán tốt, trình bày sạch đẹp. Đáng khen! Em cần tiếp tục duy trì và phát triển kỹ năng này để đạt được kết quả cao hơn nữa trong các kỳ thi sắp tới.

7. Nhận xét môn Toán THPT theo Thông tư 22

Mức Đạt:

- Em đã hoàn thành xuất sắc các bài kiểm tra, thể hiện rõ sự nỗ lực trong việc rèn luyện tư duy logic và kỹ năng giải toán.

- Em đã có những tiến bộ đáng kể trong việc giải các bài toán phức tạp. Khả năng tư duy logic của em rất tốt

- Em đã nắm vững kiến thức cơ bản và có khả năng giải quyết tốt các bài toán trong chương trình học.

- Kết quả học tập của em đạt yêu cầu, các kỹ năng giải toán cơ bản vững vàng. Hãy cố gắng phát triển hơn nữa trong kỳ tới.

- Em đã thực hiện đầy đủ các bài kiểm tra và đạt kết quả tốt. Kỹ năng tính toán và tư duy logic của em đang được phát triển. Tiếp tục rèn luyện để giải quyết các bài toán khó hơn.

Mức Chưa đạt:

- Kết quả học tập của em hiện tại chưa đạt kỳ vọng. Cần cố gắng nhiều hơn

- Em cần cố gắng hơn nữa trong việc nắm vững lý thuyết và rèn luyện kỹ năng giải toán.

- Em đã cố gắng rất nhiều nhưng kết quả chưa được như mong đợi.

- Em chưa hoàn thành đầy đủ số lần kiểm tra và kết quả chưa đạt yêu cầu. Cần nỗ lực cải thiện kiến thức và kỹ năng giải toán cơ bản."

- Kết quả chưa đạt yêu cầu, cần tăng cường ôn tập và chú trọng vào các bài kiểm tra để cải thiện điểm số.

- Em chưa hoàn thành đầy đủ số lần kiểm tra theo quy định và kết quả chưa đạt yêu cầu. Cần tăng cường ôn luyện các công thức toán học và giải bài tập thường xuyên hơn.

8. Lời nhận xét học sinh THCS, THPT theo Thông tư 22

Tham khảo chi tiết tại đường link sau:

• Mẫu nhận xét học sinh lớp 6 theo Thông tư 22
• Mẫu nhận xét học sinh THCS, THPT theo Thông tư 22

Mời các bạn tham khảo các tài liệu có liên quan khác trong Dành cho giáo viên góc Học tập của HoaTieu.vn