Giáo án Tiết đọc thư viện lớp 5 trọn bộ cả năm 2024-2025 (2 cột, 3 cột)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

I- TRƯỚC KHI ĐỌC (5’)

1. Khởi động:

- Hướng dẫn hình thức khởi động.

2. Tìm hiểu về qui định ở thư viện:

- Yêu cầu các em nhớ nhắc về nội qui ơ thư viện .

- Giới thiệu danh mục sách đến các em

3. Giới thiệu bài: Đọc truyện về những anh hùng, danh nhân và danh lam thắng cảnh của Việt Nam

II- TRONG KHI ĐỌC (15’)

Hoạt động 1: Chọn sách theo chủ đề

Mục tiêu: Biết chọn đúng sách theo trình độ, theo chủ đề.

- Yêu cầu học sinh mở quả táo của nhóm và nêu yêu cầu trước lớp.

- Yêu cầu các em chọn sách

- Hướng dẫn các em giới thiệu sách.

Hoạt động 2: Thực hành đọc truyện

Mục tiêu: Đọc hết một câu chuyện ngắn – ghi lại đúng tác giả, nội dung câu chuyện.

- Nêu yêu cầu đọc truyện cùng những nhiệm vụ sau:

+ Đọc hết câu chuyện ngắn

+ Ghi lại tên truyện, tác giả, nhân vật chính, nội dung về sự kiện mà các em nghĩ là quan trọng của câu chuyện vào sổ tay, hoặc trên sơ đồ mạng.

III- SAU KHI ĐỌC (10’)

Hoạt động 1: Báo cáo nôi dung

Mục tiêu: Biết trao đổi những cảm nhận sau khi đọc truyên trong nhóm, trước lớp.

- Giới thiệu trong nhóm

- Giới thiệu trước lớp

- Hướng dẫn các em giới thiệu những ghi về câu chuyện của mình với các bạn:

* Giới thiệu trong nhóm

* Chọn một vài bạn ở các nhóm giới thiệu trước lớp (khuyến khích nhóm sử dụng sơ đồ mạng)

- Hướng dẫn nhận xét

- Nhận xét chung

Họat động 2: Tổng kết

- Qua tiết đọc này các em học được những gì ?

- Giáo dục các em lòng dũng cảm - tình yêu quê hương đất nước .

- Nhắc các em tìm mượn những câu chuyện được bạn giới thiệu đọc ghi vào sổ.

- HS: Đi theo vòng tròn hát nhận quả táo, hát xong về đúng quả táo lớn có cùng màu sắc trên bàn hình thành nhóm.

- (1-2 HS) Nhắc lại nội qui sinh hoạt ở thư viện.

- Mở quả táo đọc nhiệm vụ của nhóm lên trước lớp.

* Nhóm 1,3: Chọn sách về các anh hùng nước Việt.

* Nhóm 2,5: Chọn sách về các danh nhân nước Việt

* Nhóm 4,6: Chọn sách về các danh lam thắng cảnh của Việt Nam.

- Tiến hành đến giá chọn sách (cá nhân )

- Giới thiệu sách đã chọn trong nhóm thư kí ghi lại – Giới thiệu trước lớp.

- Tiến hành đọc truyện

- Ghi những cảm nhận vào sổ tay. Hoặc sử dụng sơ đồ mạng đối với nhóm đọc cùng một truyện.

* Tên truyện – tác giả

* Nhân vật chính

* Nội dung quan tam trong câu chuyện

* Đại diện nhóm trình bày trong nhóm

- Nhận xét nội dung giới thiệu của bạn

* Đại diện nhóm trình bày trước lớp

- Nhận xét nội dung giới thiệu của bạn

- (1-3 HS ) nêu

Hoạt động của nhân viên thư viện

tg

Hoạt động của học sinh

I- TRƯỚC KHI ĐỌC

Họat động 1: Ổn định tổ chức

Hoạt động 2: Giới thiệu bài:

- Hãy nhớ lại và nói cho cô, các bạn biết các em đã được nghe những câu chuyện ngụ ngôn nào?

Giới thiệu một số truyện cổ tích đã chuẩn bị như: Con quạ khát nước, Chiếc đuôi của con công, Công và nữ thần Hera, Chim ưng mèo và lợn rừng,…

- Theo các em thế nào là truyện ngụ ngôn?

(Truyện ngụ ngôn là truyện kể có tính chất đối nhân thế sự, dùng cách ẩn dụ hoặc nhân hóa của loài vật , con vật hay kể cả con người để thuyết minh cho một chủ đề luân lý, triết lý một quan niệm nhân sinh hay một nhận xét về thực tế xã hội hay những thói hư tật xấu của con người.…..)

II- TRONG KHI ĐỌC

Hoạt động 1: Đọc truyện

Mục tiêu:: biêt chọn sách theo chủ đề Thảo luận sách tóm tắt được câu truyện.

- Hướng dẫn tìm sách.

- Nêu câu hỏi thảo luận ( các câu hỏi viết trên bảng nhóm)

- Theo dõi- trò chuyện với các em về nội dung câu chuyện các em đang đọc.

II- SAU KHI ĐỌC

Hoạt động 1: Báo cáo kết quả

Mục tiêu: Báo cáo kết quả lưu loát , hấp dẫn..

- Hướng dẫn cách trình bày

- Nhận xét.

Hoạt động 2: Tổng kết, dặn dò.

+ Em học được gì qua tiết thư viện hôm nay?

- Về tìm đọc những truyện mà cô giới thiệu trong tiết thư vện hôm nay

- Trao đổi với các bạn về câu chuyện mình đã chọn đọc. viết lời giới thiệu quyển truyện ngụ ngôn mà em đã chọn đọc tuần này.

2’

4’

18’

5’

2’

HT: nhóm/lớp

-HS phát biểu: Rùa và thỏ, Con chó đói khát, mèo và hai con chim sẻ,…

- HS phát biểu

-HS lắng nghe.

*HĐ nhóm.

- HS chọn sách truyện ngụ ngôn.

- Đọc nối tiếp nhau cho cả nhóm nghe cho đến hết câu truyện.

- Thảo luận ghi ra bảng nhóm.

+ Tên truyện là gì? Nhà xuất bản nào?

+ Truyện có những nhân vật nào? Mỗi nhân vật có tính cách thế nào nào ?

+ Những chi tiết nào trong truyện làm em thích? Vì sao

+ Bài học rút ra từ câu truyện là gì?

* Đại diện nhóm trình bày.

- Nhận xét cách trình bày của bạn.

- Lớp bình chọn bạn giới thiệu hay nhất.

- HS trả lời

- Lắng nghe

- Lắng nghe